ຜູ້ສະໝັກເບິ່ງຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. (ພາບ: Thanh Tung/VNA)
ທັນທີຫຼັງຈາກການປະກາດຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ແຕ່ວັນທີ 16 ກໍລະກົດ ຫາ 17:00 ໂມງແລງ. ໃນວັນທີ 28 ເດືອນກໍລະກົດ, ຜູ້ສະຫມັກຈະລົງທະບຽນ, ປັບແລະເພີ່ມຄວາມປາດຖະຫນາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາໃນລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ.
ນອກເຫນືອໄປຈາກການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ, ຄະແນນການສອບເສັງຄວາມຊໍານານ, ການປະເມີນຜົນການຄິດ, ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະອື່ນໆ, ຜູ້ສະຫມັກໃນທົ່ວປະເທດຍັງສຸມໃສ່ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງເພື່ອນໍາໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາຄິດຄໍາເຫັນແລະການຄາດຄະເນກ່ຽວກັບຄະແນນ benchmark ຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຊ່ອງທາງອ້າງອີງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ຈະເລືອກເອົາແລະລົງທະບຽນສໍາລັບສາຂາວິຊາແລະໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ.
ຄະແນນ Benchmark ຫຼຸດລົງໃນການປະສົມປະສານກັບຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ
ໃນຖານະເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນກຸ່ມວິເຄາະຄະແນນສະເພາະ, ສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນດິງດຶກ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄາດຄະເນຄະແນນມາດຕະຖານຂອງການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີນີ້ຈະຕ່ຳກວ່າປີຜ່ານມາ, ດ້ວຍຫຼາຍເຫດຜົນ.
ເຖິງວ່າຈຳນວນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຂອງກຸ່ມມີໜ້ອຍກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍ້ອນບັນດາຂໍ້ສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ຄະແນນຍັງຕ່ຳ; ຄະແນນສະເລ່ຍແລະອັດຕາສ່ວນຂອງຄະແນນທີ່ດີເລີດໃນວິຊາການຍັງຕ່ໍາ, ບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວການຂາດແຄນຄະແນນທີ່ດີເລີດຄືທຸກປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນ benchmark ສາມາດຕ່ໍາ 2-3 ຈຸດຂຶ້ນກັບພາກສະຫນາມ.
ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງວັນນະຄະດີແລະພູມສາດໃນປີນີ້ຍັງຂ້ອນຂ້າງສູງ, ດັ່ງນັ້ນຄະແນນ benchmark ຂອງການປະສົມປະສານກັບວິຊາເຫຼົ່ານີ້ຈະບໍ່ແຕກຕ່າງຈາກປີທີ່ຜ່ານມາ, ເຊັ່ນວ່າຄະແນນຂອງ block C00 ຈະຂ້ອນຂ້າງຄົງທີ່.
ແຕ່ການປະສົມກັບຄະແນນຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດຈະຫຼຸດລົງ 2-3 ຄະແນນ.
ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນດິງດຶກ ແລ້ວ, ໃນປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນ “ຕົກໃຈ” ຍ້ອນບັນດາຂໍ້ສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງ, ພິເສດແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນເວລາທີ່ກະຊວງປະກາດການສອບເສັງອ້າງອີງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ສະນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຕ້ອງມີສະຕິເພື່ອກະກຽມຢ່າງຮອບດ້ານໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຮໍ່າຮຽນຕົວຈິງ, ມີຄວາມໜັກແໜ້ນ, ເຂັ້ມແຂງ.
ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ, ສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນດິ່ງດຶກ ໄດ້ຕີລາຄາສູງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນຳໃຊ້ລະບຽບການປ່ຽນຄະແນນທຽບເທົ່າລະຫວ່າງວິທີການເສັງເຂົ້າສອບເສັງນັບແຕ່ລະດູເສັງເຂົ້າປີນີ້, ສະໜອງຄ່າສຳປະສິດປັບຕົວເມື່ອພິຈາລະນາເຂົ້າ, ພິເສດແມ່ນບັນດາສາຂາວິຊາທີ່ພິຈາລະນາເຂົ້າຈາກຫຼາຍວິຊາລວມ.
ຕົວຢ່າງ, ໃນສາຂາວິຊາກົດໝາຍ ຫຼື ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, ເຊິ່ງຮັບສະໝັກທຸກກຸ່ມ A, B, C, D, ການປ່ຽນຄະແນນທຽບເທົ່າເປັນວິທີການທີ່ເໝາະສົມກັບພື້ນຖານວິທະຍາສາດ.
ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມໝັ້ນຄົງໃນລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງ ແລະ ແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງບັນດາໂຮງຮຽນ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດິ່ງຢຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຜນການເຂົ້າຮຽນຕ້ອງຮັກສາສະຖຽນລະພາບໃນຫຼາຍປີ, ບໍ່ຄວນປ່ຽນແປງທຸກໆປີ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ.
ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ອຸດສາຫະກໍາການແພດນໍາໃຊ້ເພື່ອຮັບນັກສຶກສາທີ່ມີການປະສົມປະສານແບບດັ້ງເດີມຂອງເຄມີສາດແລະຊີວະສາດ, ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນມີການປະສົມທີ່ແປກປະຫຼາດທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເພື່ອປະຕິບັດຕາມການປະຕິບັດສາກົນ.
ການເລືອກສາຂາວິຊາໃນມະຫາວິທະຍາໄລຈະກໍານົດທາງເລືອກຂອງວິຊາສໍາລັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ, ສະນັ້ນມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາແລະປະເມີນຜົນເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງວັດສະດຸປ້ອນ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະຖາບັນການຝຶກອົບ ຮົມຍັງຕ້ອງປະກາດແຜນການລົງທະບຽນໄວ, ບໍ່ລໍຖ້າຮອດເດືອນມີນາ ຫຼື ເມສາ ຄືໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ “ຕົກໃຈ” ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງກະທັນຫັນ.
ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງປະຕິບັດຕາມແບບສາກົນ, ມີວິທີການປະເມີນຄວາມສາມາດທີ່ດີກວ່າ, ໃນໄລຍະສັ້ນຈະມີການສອບເສັງ 2 ໃນ 1 ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວຈະຕ້ອງມີການທົດສອບຄ້າຍຄືກັນກັບສະຫະລັດ (SAT, ICT ...) ໃຫ້ມີມາດຕະຖານ, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດສອບເສັງຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ປີ.
ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ຜູ້ສະໝັກພາຍຫຼັງຮູ້ຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນດິ່ງຢຸກ ແບ່ງປັນວ່າ: ໂດຍອີງໃສ່ການແຈກຢາຍຄະແນນ, ໂຮງຮຽນຈະກຳນົດລະດັບຄະແນນເສັງເຂົ້າໃນແຕ່ລະວິຊາໃຫຍ່.
ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າແຕ່ລະໂຮງຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະສາຂາຢ່າງລະອຽດ ເພື່ອລົງທະບຽນຕາມຄວາມປາດຖະໜາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຄະແນນ benchmark ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ.
ເບິ່ງດ້ານຄະແນນ, ທ່ານ ຫງວຽນວິງຊານ, ຫົວໜ້າຄະນະບໍລິຫານງານມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ, ນະຄອນດານັງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ປີ 2025, ລະດັບຄະແນນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງດີ, ລະດັບຄະແນນຈະຫັນໄປສູ່ລະດັບກາງຫຼາຍກວ່າເກົ່າ ແລະ ຈະມີຄວາມດຸ່ນດ່ຽງທັງສອງຝ່າຍ.
ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່ານີ້ແມ່ນລະດັບຄະແນນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດໃນຊຸມປີທີ່ຜ່ານມາສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຜົນໄດ້ຮັບຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອພິຈາລະນາການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະຍັງສະຫນອງຂໍ້ມູນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເພື່ອນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນການລົງທະບຽນໃນຈິດໃຈຂອງເອກະລາດ.
ລະດັບຄະແນນທີ່ແຕກຕ່າງທີ່ດີກວ່າຊ່ວຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຈັດກຸ່ມຜູ້ສະໝັກ ແລະຄັດເລືອກນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ເໝາະສົມກັບໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນສູງ ແລະໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາ.
ມັນໄດ້ຖືກຄາດຄະເນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຄະແນນເຂົ້າຮຽນ. ສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຄາດວ່າຈະບໍ່ປ່ຽນແປງຫຼາຍ, ຍົກເວັ້ນການປະສົມກັບຄະນິດສາດ, ເຊິ່ງອາດຈະຫຼຸດລົງເລັກນ້ອຍ.
ສໍາລັບໂຮງຮຽນກຸ່ມຕ່ໍາ, ຄະແນນ benchmark ໃນປີນີ້ຈະຫຼຸດລົງຫຼາຍ (2-3 ຄະແນນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ).
ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນດຽວກັນ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນວັນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການກະຈາຍຄະແນນໃນປີ 2025 ຈະຫຼຸດລົງໃນທຸກວິຊາ, ເຮັດໃຫ້ການກະຈາຍຄະແນນຂອງບັນດາວິຊາລວມດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: A00 (ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ-ເຄມີ), B00 (ຄະນິດສາດ-ເຄມີ-ຊີວະສາດ), A01 (ຄະນິດສາດ-ຟີຊິກ), ພາສາອັງກິດ - ຟີຊິກ 1. (ຄະນິດສາດ-ວັນນະຄະດີ-ພາສາອັງກິດ) ຈະຫຼຸດລົງ 1-2 ຄະແນນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະຫຼຸດລົງໃນທຸກສາຂາ. ໂດຍສະເພາະ, ສາຂາວິຊາຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ແລະຊີວະສາດຈະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ອາດຈະສູງເຖິງ 2-3 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບ 2024.
ດຣ ຫວູແທ່ງຫາຍ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ຽນເຕິນ ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນທຸກວິຊາສອບເສັງ, ຄະແນນສະເລ່ຍ ແລະ ປານກາງຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ (ຍົກເວັ້ນວິຊາຟີຊິກ).
ການຫຼຸດລົງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ, ຄະແນນສະເລ່ຍຫຼຸດລົງ 2.2 ຄະແນນແລະມີຄະແນນສະເລ່ຍຕໍ່າສຸດໃນບັນດາ 12 ວິຊາ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄະນິດສາດແມ່ນໜຶ່ງໃນສອງວິຊາບັງຄັບໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແລະຍັງເປັນໜຶ່ງໃນສອງວິຊາບັງຄັບໃນແຕ່ລະກຸ່ມຮັບສະໝັກ.
ປີນີ້, ພາສາອັງກິດເປັນວິຊາທາງເລືອກ. ຜູ້ສະຫມັກເລືອກວິຊານີ້ຖ້າພວກເຂົາມີຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ດີຫຼືດີກວ່າ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄະແນນສະເລ່ຍ ແລະ ປານກາງຂອງວິຊານີ້ ໃນປີນີ້ແມ່ນຕໍ່າກວ່າປີຜ່ານມາ ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອບເສັງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເບິ່ງການກະຈາຍຄະແນນ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຄວາມແຕກຕ່າງຂອງວິຊາສອບເສັງແມ່ນດີ. ຄາດຄະເນວ່າ ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ວິຊາວິຊາຊີບຊັ້ນສູງເຊັ່ນ: ການແພດ, ປັນຍາປະດິດ ແລະ ອື່ນໆ ອາດຈະຄົງຕົວຢູ່ເພາະ 10 ຄະແນນໃນປີນີ້ຍັງສູງ.
ຕາມສະຖິຕິ, ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 15.000 ກວ່າຄົນໄດ້ຄະແນນ 10, ສູງກວ່າປີກາຍນີ້.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຜັນຜວນຂອງຄະແນນ benchmark ອາດຈະຢູ່ໃນກຸ່ມສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນສະເລ່ຍປະມານ 6-7.5 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາ; ສາຂາວິຊານີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄະແນນ benchmark ຫຼຸດລົງ./.
(TTXVN/Vietnam+)
ທີ່ມາ: https://baothanhhoa.vn/chuyen-gia-du-doan-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-2025-se-giam-255022.htm






(0)