ຈໍານວນການສະຫມັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຄວນຈໍາກັດບໍ?

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ກວຕ) ພວມຊອກຫາຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການສືບຕໍ່ຮັກສາລະບຽບການເກົ່າ ຫຼື ຈຳກັດຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຢາກສະໝັກໃນລະດູການຮັບສະໝັກ 2026.

Báo Công an Nhân dân•08/10/2025

ຕາມ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ນະໂຍບາຍບໍ່ຈຳກັດຈຳນວນຄວາມປາຖະໜາແມ່ນເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ, ແຕ່ໃນຕົວຈິງໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເມື່ອບໍ່ໄດ້ກຳນົດບຸລິມະສິດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ການຈໍາກັດຈໍານວນຄວາມປາດຖະຫນາຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນເວລາການກັ່ນຕອງ virtual, ຂະບວນການຂໍ້ມູນງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນເພີ່ມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ສະຫມັກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີການໂຕ້ວາທີທີ່ຂັດແຍ້ງກັນກ່ຽວກັບການສະເຫນີນີ້.

ນັກສຶກສາຝ່າຍຄ້ານໂຕ້ແຍ້ງວ່າ ຖ້າຈຳກັດພຽງແຕ່ 5-7 ທາງເລືອກ, ເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ກ້າເລືອກສາຂາວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກຢ່າງກ້າຫານ ແລະ ຈະຕ້ອງພິຈາລະນາທາງເລືອກທີ່ປອດໄພກວ່າ ເພາະຖ້າພວກເຂົາເສັງບໍ່ສຳເລັດ, ເຂົາເຈົ້າຈະເສຍໂອກາດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຍອມຮັບວ່າການຈໍາກັດຈໍານວນທາງເລືອກແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ສະຫມັກສໍາລັບທາງເລືອກຂອງພວກເຂົາ. ຈາກຝ່າຍພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄວາມເຫັນຍັງກ່າວວ່າການຄວບຄຸມການເລືອກເຟັ້ນແມ່ນສົມເຫດສົມຜົນແທ້ໆເມື່ອສົມທົບກັບການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຊີ້ນຳອາຊີບ.

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນແທງຮ່ວາ, ພໍ່ແມ່ທີ່ມີລູກຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນ 11 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ຖ້າຫາກນັກສຶກສາແນະນຳໃຫ້ເລືອກວິຊາປະຖົມ, 5-10 ຄວາມປາດຖະໜາອາດຈະພຽງພໍ, ແຕ່ຖ້າຂາດການປະຖົມນິເທດ, ຂໍ້ຈຳກັດອາດຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຕົກຢູ່ໃນຖານະຕົວຈິງ ແລະ ເສຍໂອກາດງ່າຍ ຖ້າເລືອກບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ທ່ານ ຟ້າມມິນຕ໋ວນ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ.12 ແຂວງ ເງ້ອານ ກໍ່ແບ່ງປັນວ່າ: ການຈຳກັດຈຳນວນການລົງທະບຽນແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອຫຼີກລ່ຽງສິ່ງເສດເຫຼືອ, ສຶກສາອົບຮົມ ສະຕິຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຫຼີກລ້ຽງການລົງທະບຽນຢ່າງແຜ່ຫຼາຍ ເຊິ່ງພາໃຫ້ເກີດຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານ ຕ໋ວນ ແລ້ວ, ຕ້ອງກຳນົດຂອບເຂດສະເພາະ, ເຊັ່ນ: ຜູ້ສະໝັກແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ລົງທະບຽນແຕ່ 5-10 ຄວາມປະສົງ, ເປັນຕົ້ນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຖືກຈຳກັດ ຫຼື ກະທົບເຖິງສິດຂອງຕົນ.

1.jpg -0 — ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເສີມສ້າງການຊີ້ນໍາດ້ານອາຊີບເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກສາມາດເລືອກທີ່ເຫມາະສົມແລະຫຼີກເວັ້ນການລົງທະບຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ. ຮູບປະກອບ.

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ສະເລ່ຍແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນໄດ້ຈົດທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມປະມານ 7-8 ຄົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີນັກຮຽນບາງຄົນທີ່ລົງທະບຽນຫລາຍສິບ, ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍຮ້ອຍຄວາມປາດຖະຫນາ. ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າ ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຫຼາຍຄວາມປາດຖະໜາບໍ່ພຽງແຕ່ເສຍເງິນ ເພາະຕ້ອງເສຍຄ່າທຳນຽມຫຼາຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ວຽກງານແນະນຳອາຊີບໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນບໍ່ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດິ່ງດຶກ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການຈຳກັດຈຳນວນຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ສະໝັກແມ່ນຈຳເປັນ. ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດິງດຶກ ແລ້ວ, ໂດຍມີຄວາມປາດຖະໜາທີ່ຈຳກັດ, ຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກວ່າ, ຮຽນຮູ້ຕື່ມອີກກ່ຽວກັບວິຊາອາຊີບທີ່ຕົນຢາກຮ່ຳຮຽນ, ໂຮງຮຽນທີ່ຕົນຢາກຂຶ້ນທະບຽນ, ຢາກເຮັດຫຍັງແທ້, ອະນາຄົດທີ່ຕົນມຸ່ງໄປເຖິງ, ບໍ່ສາມາດລົງທະບຽນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ບໍ່ມີທິດທາງ. ນີ້ເບິ່ງຄືວ່າດີແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງບໍ່ດີສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກເອງ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ອາຈານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການຈຳກັດຈຳນວນຄຳປາຖະໜາແມ່ນບໍ່ຈຳເປັນຢ່າງແທ້ຈິງ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ຫຼັກຂອງວຽກການເສັງເຂົ້າບໍ່ແມ່ນຕົວເລກຄວາມປາດຖະໜາ, ແຕ່ແມ່ນຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະຊື່ສຽງຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ. ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລມີໂຄງການທີ່ດີ, ອາຈານທີ່ດີ, ເອກະສານຄົບຖ້ວນ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີໂອກາດໃນການເຮັດວຽກຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ນັກສຶກສາທີ່ດີຈະມີຄວາມສົນໃຈແລະເລືອກມັນໂດຍທໍາມະຊາດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍ, ເພາະວ່າຊອບແວການກັ່ນຕອງ virtual ສາມາດຈັດການກັບຂໍ້ມູນຈໍານວນນີ້ຢ່າງສົມບູນ. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການຈໍາກັດ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງແລະສິ່ງທີ່ສັງຄົມສົນໃຈ, ວິຊາໃດທີ່ຕ້ອງການ, ເງິນເດືອນເທົ່າໃດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນວິຊານັ້ນ. ເມື່ອພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນນັ້ນ, ພວກເຂົາຈະເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງພວກເຂົາຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ.

ຕາມທັດສະນະຂອງຜູ້ທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍປີໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ນະໂຍບາຍນີ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະບໍ່ສ້າງຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຄຽງຄູ່ກັບການສົ່ງເສີມການຊີ້ນໍາດ້ານອາຊີບໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະພິຈາລະນາຂອບເຂດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 5 ຫຼື 10 ຄວາມປາດຖະຫນາເປັນບາງຂໍ້ສະເຫນີທີ່ຈະຮັກສາຄວາມຈິງຈັງແລະບໍ່ຂັດຂວາງໂອກາດທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ບ່ອນທີ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບອາຊີບແລະກິດຈະກໍາໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານອາຊີບໃນໂຮງຮຽນແມ່ນຈໍາກັດ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນລະດູການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລປີ 2025, ລະບົບການເສັງທົ່ວໄປມີ 7,6 ລ້ານໃບສະໝັກ. ນີ້ແມ່ນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ທັງ overloading ລະບົບການກັ່ນຕອງ virtual ແລະສູນເສຍຊັບພະຍາກອນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າທາງດ້ານຈິດໃຈແລະໂດຍບໍ່ມີການພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດ.

ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີ 2 ທາງເລືອກໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລເລືອກຕັ້ງຄື: ອັນໜຶ່ງແມ່ນຮັກສາລະບຽບການຂອງຄວາມປາຖະໜາບໍ່ຈຳກັດ ແລະ ອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນຈຳກັດຈຳນວນຄວາມປາຖະໜາໃຫ້ຢູ່ທີ່ 5-10. ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ຕ້ອງໄດ້ປຶກສາຫາລືຢ່າງລະອຽດເພື່ອທັງສ້າງໂອກາດ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ສະໝັກ. ອີງຕາມຜົນການສໍາຫຼວດຂອງໂຮງຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຈະພິຈາລະນາລວມເຂົ້າໃນລະບຽບການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2026.

ທີ່ມາ: https://cand.com.vn/giao-duc/co-nen-gioi-han-so-luong-nguyen-vong-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc--i783896/