ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໄດ້ສຶກສາໂຄງການແຍກຕ່າງຫາກຢ່າງເປັນທາງການແຕ່ວັນທີ 15 ຕຸລາ

(ດ່ານັ້ງ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດໂຄງການສຶກສາຂັ້ນສູງຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 15 ຕຸລານີ້.

Báo Dân trí•08/10/2025

ແຈ້ງການຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະບັບເລກທີ 22 ສະບັບ ສະບັບເລກທີ 18/ນຍ ປະກາດໃຊ້ໃນການຄຸ້ມຄອງບັນດາໂຄງການສຶກສາຊັ້ນສູງວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ໃນສະພາບການປະເທດສົ່ງເສີມນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກວ້າງຂວາງ, ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ພິເສດແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນສູງນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງຮີບດ່ວນ. ການອອກໂຄງການ ການສຶກສາ ຂັ້ນສູງທີ່ມີທິດທາງທີ່ຊັດເຈນເປັນພື້ນຖານເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ຄວາມສອດຄ່ອງແລະທິດທາງຍຸດທະສາດໄລຍະຍາວສໍາລັບການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນ.

ທັງນີ້ກໍແມ່ນບາດກ້າວທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສ້າງມາດຕະຖານ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການສຶກສາວິຊາສະເພາະໃນທົ່ວປະເທດ.

ເປັນເວລາຫຼາຍທົດສະວັດ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໄດ້ພັດທະນາໂຄງການຂອງຕົນເອງ, ບໍ່ຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງໃນການຈັດຕັ້ງການສິດສອນລະຫວ່າງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ.

ຫຼັກສູດຊັ້ນສູງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກແບບໃຫ້ 15 ວິຊາສະເພາະຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພາສາອັງກິດ, ຝຣັ່ງ, ຍີ່ປຸ່ນ, ເກົາຫຼີ, ເຢຍລະມັນ, ລັດເຊຍ ແລະ ຈີນ. ເນື້ອໃນວິຊາປະກອບມີຫົວຂໍ້ທີ່ໃກ້ກັບເນື້ອໃນລະດັບຊາດແລະສາກົນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ສໍາຄັນ, ການຄັດເລືອກຄວາມສາມາດແລະການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດແລະສາກົນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ.

ໄລຍະເວລາຂອງໂຄງການຊັ້ນສູງສໍາລັບວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດແລະພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນ 70 ພາກຮຽນ / ປີຮຽນ, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນ 52 ພາກຮຽນ / ປີ.

ພິເສດແມ່ນວິຊາ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍດ້ວຍເນື້ອໃນພາກປະຕິບັດ ແລະ ທົດລອງ, ຊຸກຍູ້ການຂຸດຄົ້ນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຮັດກຸມນັກສຶກສາໃຫ້ມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຂຸດຄົ້ນ ແລະ ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI). ວິຊາວັນນະຄະດີມີຫົວຂໍ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການນໍາສະເຫນີ, rhetoric, ແລະການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີແລະສັງຄົມ.

ໃນເວລາອອກໂຄງການແມ່ນໃຫ້ນັກສຶກສາວິຊາສະເພາະພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີວິຈານ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮໍ່າຮຽນ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ໃນການນຳສະເໜີທາງວິຊາການ, ທັງຮັບປະກັນຄວາມສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຄງການຍັງສ້າງພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມຕົ້ນຕໍ່ໃຫ້ແກ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີທ່າແຮງໃນຂົງເຂດສຳຄັນເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ-ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ການຄົ້ນຄວ້າສັງຄົມ, ເສດຖະກິດ-ການເງິນ, ການທູດ ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-truong-chuyen-chinh-thuc-hoc-chuong-trinh-rieng-tu-1510-20251009004205781.htm