ອອກໂຄງການການສຶກສາຂັ້ນສູງໃຫມ່ສໍາລັບ 15 ວິຊາສະເພາະ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບໜຶ່ງກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາຊັ້ນສູງວິຊາສະເພາະໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາປາຍ.

Báo Quốc Tế•08/10/2025

Bộ GD&ĐT công bố chương trình giáo dục nâng cao mới của 15 môn chuyên

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໂຄງການສຶກສາຂັ້ນສູງໃໝ່ 15 ວິຊາສະເພາະ. (ພາບ: ຮຽບຮຽງ)

ຖະແຫຼງການດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກມາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມມັກໃນວິຊາສະເພາະ, ພ້ອມທັງກຳນົດທິດພັດທະນາ ການສຶກສາ ທີ່ສຳຄັນ, ມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 15 ຕຸລານີ້.

ປະຖົມນິເທດສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການຂຸດຄົ້ນ ແລະ ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໜັງສືວຽນລວມມີໂຄງການສຶກສາຂັ້ນສູງ 15 ວິຊາທີ່ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ, ລວມມີ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ຣັດເຊຍ, ຝຣັ່ງ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ສ.ເກົາຫຼີ).

ວິຊາສະເພາະກໍ່ສ້າງໃນທິດທາງທີ່ກ້າວໜ້າຈາກໂຄງການປະຈຸບັນ (Circular 32/2018/TT-BGDĐT), ບໍ່ໄດ້ຂະຫຍາຍເກີນຂອບເຂດຄວາມຮູ້, ແຕ່ເຂົ້າໃກ້ສາກົນ, ປັບປຸງທ່າອ່ຽງການສຶກສາໃໝ່. ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນແມ່ນແນໃສ່ຝຶກອົບຮົມບັນດາຜູ້ປະກອບການສຳຄັນ, ຄົ້ນພົບບັນດາພອນສະຫວັນ ແລະ ຮັບໃຊ້ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ເວລາສອນວິຊາສະເພາະ: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ລັດເຊຍ, ຝຣັ່ງ, ຈີນ, ເກົາຫຼີ ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ: 70 ໄລຍະເວລາ/ປີ; ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ: 52 ໄລຍະເວລາ/ປີຮຽນ.

ໂຄງການປະກອບມີເນື້ອໃນແບບບັງຄັບແລະທາງເລືອກ, ໃນນັ້ນສ່ວນທາງເລືອກກວມເອົາປະມານ 20% ຂອງໄລຍະເວລາ. ວິຊາ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດເສີມຂະຫຍາຍການປະຕິບັດ, ການທົດລອງ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ນັກຮຽນປະຖົມເພື່ອນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI).

ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ການຄິດວິພາກວິຈານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການແກ້ໄຂບັນຫາແລະພັດທະນາທັກສະການຄິດສະເພາະວິຊາ.

ການພັດທະນາຄູ ແລະ ປະຖົມນິເທດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫຼັກສູດຊັ້ນສູງມີທິດຊີ້ນຳທາງວິຊາການຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກຳນົດໃຫ້ຄູສອນມີຄວາມສາມາດໃນການປະກອບອາຊີບໜັກແໜ້ນ, ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຢ່າງກ້ວາງຂວາງ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ຄວາມສາມາດທາງດ້ານວິທີການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນ, ການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ຄູສອນຈະນໍາພານັກຮຽນປະຕິບັດໂຄງການການຮຽນຮູ້, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນທີ່ດີເລີດແລະການແຂ່ງຂັນສາກົນ.

ສໍາລັບນັກຮຽນ, ໂຄງການຊ່ວຍພັດທະນາແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ສ້າງສັນ, ແລະການວິພາກວິຈານ, ໃນຂະນະທີ່ສ້າງເສັ້ນທາງການເຮັດວຽກທີ່ຊັດເຈນໂດຍຜ່ານເນື້ອຫາການຮຽນຮູ້ທີ່ເນັ້ນໃສ່ອາຊີບ.

Circular ຍັງໄດ້ວາງພື້ນຖານສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຕົ້ນຕໍຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີທ່າແຮງໃນຂົງເຂດສໍາຄັນເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ເສດຖະກິດ - ການເງິນ, ການທູດ, ແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ໃນສະພາບການປະເທດສົ່ງເສີມນະວັດຕະກຳ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ການສ້າງມາດຕະຖານບັນດາໂຄງການການສຶກສາຂັ້ນສູງແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ທິດທາງຍຸດທະສາດໄລຍະຍາວໃຫ້ແກ່ການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-moi-cua-15-mon-chuyen-330338.html