ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງ "ສາມລາງວັນ" ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ.

ຟານ ເລ ຕວນອານ ແລະ ການເດີນທາງຂອງລາວເພື່ອພິຊິດຕຳແໜ່ງນັກຮຽນອັນດັບໜຶ່ງ.

ໃນເລື່ອງລາວຄວາມສຳເລັດຂອງຊັ້ນຮຽນ ມ.12A5, ຊື່ ຟານ ເລ ຕຸນ ອານ ໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງດ້ວຍຄວາມຊົມເຊີຍເປັນພິເສດ. ດ້ວຍຄະແນນ 18.8 ຄະແນນໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ທ້າວ ຕຸນ ອານ ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃຫ້ໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນໃນວິຊາຄະນິດສາດໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງຊັ້ນມໍ 12 ຂອງແຂວງ - ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມອົດທົນຂອງນັກຮຽນທີ່ງຽບສະຫງົບຄົນນີ້.

ຜູ້ຊະນະເລີດສາມຄົນຈາກການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ຈາກຊັ້ນມໍ 12A5 *(ຈາກຊ້າຍຫາຂວາ: ທ້າວ ຕວນອານ, ທ້າວ ວັນ ແມັງ, ທ້າວ ຕາຢຸງ)* .

ໂດຍແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບຂ່າວດີ, ທ້າວ ຕວນອານ ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ: “ຫຼັງຈາກສອບເສັງສຳເລັດ, ຂ້ອຍມີຄວາມຄິດຄ່ອນຂ້າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຜົນການສອບເສັງຂອງຂ້ອຍ, ແຕ່ເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍມີຄະແນນສູງສຸດໃນວິຊາຄະນິດສາດໃນທົ່ວແຂວງ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກໃຈແທ້ໆ. ນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກການຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ, ການໃຫ້ກຳລັງໃຈຈາກຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍຕະຫຼອດໄລຍະເວລາກຽມຕົວ.”

ທ້າວ ຕວນອານ ອາໄສຢູ່ໃນບ້ານແທ່ງເຊັນ, ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ແມ່ຂອງລາວເປັນຄູສອນປະຖົມ ແລະ ພໍ່ຂອງລາວເປັນນັກທຸລະກິດ. ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແມ່ຂອງລາວໄດ້ຊີ້ນຳ ແລະ ສອນລາວຢ່າງພາກພຽນໃນທຸກໆທັກສະການຄິດໄລ່ ແລະ ການຫາເຫດຜົນ. ການສະໜັບສະໜູນນີ້ໄດ້ປູກຝັງຄວາມຮັກທີ່ຍືນຍົງຕໍ່ຄະນິດສາດໃນຕວນອານ - ວິຊາທີ່ຕ້ອງການການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຢືດຢຸ່ນ.

ເພື່ອໃຫ້ບັນລຸ "ລາງວັນທີ່ຫວານຊື່ນ" ຂອງປີຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຂອງລາວ, ທ້າວ ຕວນອານ ໄດ້ຜ່ານການເດີນທາງທາງວິຊາການທີ່ທ້າທາຍ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຂຶ້ນໆລົງໆຫຼາຍຢ່າງ. ໃນຊັ້ນມໍ 10, ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງ, ແຕ່ໃນຊັ້ນມໍ 11, ລາວໄດ້ຮັບພຽງແຕ່ລາງວັນກຽດຕິຍົດເທົ່ານັ້ນ. ເມື່ອເຂົ້າສູ່ປີສຸດທ້າຍຂອງລາວ, ທ້າວ ຕວນອານ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ໂດດເດັ່ນໃນທັກສະການຄິດ ແລະ ການສອບເສັງຂອງລາວ, ໂດຍບັນລຸຈຸດສູງສຸດຂອງຄວາມສຳເລັດໃນຖານະຜູ້ສອບເສັງ. ຜົນໄດ້ຮັບໃນມື້ນີ້ແມ່ນລາງວັນທີ່ສົມຄວນ ແລະ ເປັນແຮງຈູງໃຈອັນຍິ່ງໃຫຍ່ສຳລັບລາວທີ່ຈະສືບຕໍ່ພະຍາຍາມໄປສູ່ເປົ້າໝາຍຂອງລາວໃນການກາຍເປັນນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດ (ຮ່າໂນ້ຍ).

Dinh Van Manh - ພະຍານເຖິງຄວາມກ້າວຫນ້າປະຈໍາວັນ.

ໃນຂະນະທີ່ທ້າວ ຕຳອານ ປະທັບໃຈກັບຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ຄວາມສະຫງົບຂອງລາວ, ທ້າວ ດິງ ວັນ ແມັງ (ຈາກຫວອດ ຮ່າ ຮຸຍ ແທບ) ໄດ້ເອົາຊະນະໃຈຄູອາຈານຂອງລາວດ້ວຍຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງລາວໃນແຕ່ລະປີ. ຜົນສຳເລັດທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດໃນການເດີນທາງທາງວິຊາການທີ່ອົດທົນ ແລະ ບໍ່ຫວັ່ນໄຫວຂອງ ແມັງ ແມ່ນການໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນສາຂາຄະນິດສາດດ້ວຍຄະແນນ 16 ຄະແນນ - ເຊິ່ງເປັນຈຸດສຸດຍອດທີ່ສວຍງາມຂອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງລາວ.

ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການກະກຽມ, ນັກຮຽນໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການສອບເສັງ, ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນໃຫ້ເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນຈາກການສອບເສັງ.

ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ທ້າວ ໝັນ ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໃນຄອບຄົວທີ່ພໍ່ແມ່ທັງສອງເປັນນັກບັນຊີ, ແລະ ໄດ້ຮັບການປູກຝັງທັກສະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະ ລະມັດລະວັງ. ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສາມາດດ້ານວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງລາວ, ຄອບຄົວຂອງລາວໄດ້ນຳພາລາວໄປສູ່ອາຊີບດ້ານການແພດ - ເປົ້າໝາຍທີ່ຕ້ອງການຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ບໍ່ສັ່ນຄອນ. ເມື່ອຫວນຄືນຫຼັງ, ຜົນສຳເລັດຂອງ ໝັນ ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນຂອງການເຕີບໂຕເທື່ອລະກ້າວຂອງລາວ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີອັນດັບທີສາມໃນລະດັບແຂວງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ແລະ 10, ອັນດັບທີສອງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, ແລະ ອັນດັບທີໜຶ່ງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 12.

ໃນແຕ່ລະປີຮຽນ, ທ້າວ ມັນ ໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານທີ່ສູງຂຶ້ນ ແລະ ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າສຳລັບຕົນເອງ. “ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນດີ, ນອກເໜືອໄປຈາກການເປັນແມ່ບົດໃນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານແລ້ວ, ຂ້ອຍມັກຈະຮຽນຮູ້ຈາກຄູອາຈານຂອງຂ້ອຍ, ສົນທະນາກັບໝູ່ເພື່ອນ, ແລະ ຊອກຫາເອກະສານເພື່ອສຶກສາດ້ວຍຕົວເອງ. ຂ້ອຍຄິດວ່າເພື່ອໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການອົດທົນກັບເປົ້າໝາຍທີ່ເຈົ້າໄດ້ເລືອກ,” ທ້າວ ມັນ ໄດ້ແບ່ງປັນ.

ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງ Mạnh ໃນການສະສົມຄວາມຮູ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວກ້າວໄປສູ່ລະດັບທີ່ເໝາະສົມ, ເຮັດໃຫ້ລາວໄດ້ຮັບຕຳແໜ່ງໃນບັນຊີລາຍຊື່ກຽດຕິຍົດຂອງໂຮງຮຽນ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ຍັງເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃຫ້ລາວມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນຄວາມພະຍາຍາມໃນການສຶກສາ, ເອົາຊະນະຄວາມຮູ້, ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ຈະກາຍເປັນນັກສຶກສາແພດ.

ວໍ້ຕາຢຸງ - ການຄົ້ນພົບທີ່ພົ້ນເດັ່ນຈາກຄວາມມັກໃນເຄມີສາດ.

ນອກຈາກຄວາມພາກພູມໃຈຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ 12A5 ແລ້ວ, ທ້າວ ຫວໍຕາຢຸງ ຍັງເກັ່ງອີກດ້ວຍ, ໂດຍໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນສາຂາເຄມີສາດດ້ວຍຄະແນນ 18.3 ຄະແນນ, ຕາມຫຼັງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດໃນແຂວງພຽງ 0.4 ຄະແນນເທົ່ານັ້ນ. ອາໄສຢູ່ໃນເມືອງແທງເຊນ, ທ້າວ ຢຸງ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ພໍ່ແມ່ທັງສອງເປັນແພດການຢາ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງໄດ້ພັດທະນາຄວາມຮັກໃນອາຊີບແພດຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ດຸງ ກຳລັງສະສົມຄວາມຮູ້ຢ່າງພາກພຽນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງລາວໃນການກາຍເປັນນັກສຶກສາແພດ.

ຕັ້ງແຕ່ບົດຮຽນທຳອິດກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງຂອງສານ ແລະ ປະຕິກິລິຍາເຄມີ, ຢຸງ ໄດ້ສະແດງຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຕໍ່ເຄມີສາດ. ຄວາມມັກນີ້ໄດ້ຖືກບຳລຸງລ້ຽງຕະຫຼອດປີຮຽນຂອງລາວ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງລາວ, ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນຊັ້ນມໍ 10, ລາງວັນທີສາມໃນຊັ້ນມໍ 11, ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນຊັ້ນມໍ 12 ດ້ວຍລາງວັນອັນດັບໜຶ່ງໃນລະດັບແຂວງ.

ໂດຍໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງລາວກ່ຽວກັບການສອບເສັງໃນປີນີ້, ທ່ານ Dung ກ່າວວ່າ: "ການສອບເສັງປະກອບມີບາງຄຳຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກົນໄກປະຕິກິລິຍາທີ່ຂ້ອນຂ້າງໃໝ່, ແຕ່ຍ້ອນການກະກຽມຢ່າງລະອຽດ, ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບບົດຝຶກຫັດປະເພດຕ່າງໆ, ແລະ ການສຶກສາທິດສະດີຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ພົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ."

ສຳລັບທ່ານ ດັງ, ການເຮັດວຽກໜັກ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຈັດລະບຽບຄວາມຮູ້ຢ່າງເປັນລະບົບແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນໃນການຮັກສາຜົນງານຂອງລາວ ແລະ ສ້າງຄວາມກ້າວໜ້າອັນສຳຄັນ. ຄວາມຝັນຂອງລາວທີ່ຈະກາຍເປັນນັກສຶກສາແພດຍັງຄົງເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຄວາມອົດທົນຂອງລາວໃນການເດີນຕາມເສັ້ນທາງທີ່ລາວເລືອກ, ພ້ອມທີ່ຈະເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າທີ່ຈະມາເຖິງ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຜົນສຳເລັດສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແລ້ວ, ນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນທັງສາມຄົນຈາກຊັ້ນ 12A5 ຍັງມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນທີ່ມີຄຸນຄ່າຄື: ຈິດໃຈແຫ່ງຄວາມສາມັກຄີ, ການແບ່ງປັນ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ຕະຫຼອດການກະກຽມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ແບ່ງປັນປະສົບການການສອບເສັງ, ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນໃຫ້ເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນຈາກການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ຜົນຂອງການສອບເສັງແມ່ນຜົນຜະລິດຂອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ, ການອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິມີແຮ້ງ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ປ.12A5, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມສຸກບໍ່ໄດ້ສົມບູນແບບກັບນັກຮຽນ 7 ໃນ 8 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນ (ລວມທັງລາງວັນທີໜຶ່ງ 3 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສອງ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສາມ 1 ລາງວັນ, ແລະລາງວັນປອບໃຈ 1 ລາງວັນ), ແຕ່ນີ້ແມ່ນລາງວັນທີ່ສົມຄວນສຳລັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າທຸກຄົນມີຄຸນລັກສະນະທີ່ດີ, ມີຄວາມມັກຮັກໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ແລະມີຄວາມສາມາດໃນການລະບຸບັນຫາໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ. ໃນນັ້ນ, ແມັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ, ຢຸງໄດ້ຮັກສາຜົນງານຂອງລາວໄວ້ ແລະມີຄວາມກ້າວໜ້າ, ແລະ ຕຸນອານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນຊັ້ນນຳ.”

ຄວາມສຳເລັດຂອງຫ້ອງຮຽນ 12A5 ໄດ້ເພີ່ມສີສັນສົດໃສໃຫ້ກັບພາບລວມຂອງຜົນສຳເລັດໂດຍລວມຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງຟຸ່ງ ໃນການແຂ່ງຂັນດີເດັ່ນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 12 ລະດັບແຂວງໃນປີນີ້.

ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນພອນສະຫວັນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025-2026, ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຟານດິ່ງຟຸງໄດ້ບັນລຸຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນ, ໂດຍມີນັກຮຽນ 23 ຄົນຈາກ 26 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນ, ອັດຕາຄວາມສຳເລັດ 88.4%, ລວມທັງລາງວັນທີໜຶ່ງ 6 ລາງວັນ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຈິດໃຈທີ່ຕັ້ງໃຈຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄູສອນ, ແລະ ການສຶກສາ ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງໂຮງຮຽນ .
ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິງາ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟານດິ່ງເຟືອງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baohatinh.vn/cu-hat-trick-giai-nhat-hsg-tinh-cua-mot-lop-hoc-post301246.html