ການກັບມາທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ, ນັກຮຽນທີ່ຫຼິ້ນໄດ້ສອງອາຍຸ 10 ປີ, ກຽມເຂົ້າໂຮງຮຽນທະຫານ.

TPO - ຖືກລົບກວນຍ້ອນການຢ່າຮ້າງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ຕິດຫຼິ້ນ, ແລະການລົ້ມລະລາຍທາງວິຊາການ, Gia Hung ໄດ້ກັບຄືນມາທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈໂດຍການບັນລຸ 2 ຄະແນນທີ່ສົມບູນແບບໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງຄູສອນປະຈໍາບ້ານ, ນັກຮຽນຂອງສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ Tuyen Quang ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງຕົນໂດຍຜ່ານໂຮງຮຽນປ້ອງກັນຊາຍແດນ.

Báo Tiền Phong•18/07/2025

ຍ້ອນການຊຸກຍູ້ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວ, ທ້າວ ເລ ຫງວຽນ ຢາຮຸ່ງ (ເກີດໃນປີ 2007, ບ້ານມິງຊວນ, ແຂວງຕວຽນກວາງ ) ໄດ້ພະຍາຍາມຮຽນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ສອງຄະແນນເຕັມ 10 ໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

"ຈົນຮອດພາກຮຽນທີ 2 ຂອງຊັ້ນມໍ 6 ຂ້ອຍໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍຂອງຂ້ອຍຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ," ຮຸ່ງ ໄດ້ແບ່ງປັນຫຼັງຈາກຮູ້ວ່າລາວໄດ້ຄະແນນສົມບູນແບບ.

ພໍ່ແມ່ຂອງ ຮຸ່ງ ໄດ້ແຍກທາງກັນຕັ້ງແຕ່ລາວຍັງນ້ອຍ, ແລະລາວອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກຄວາມວຸ້ນວາຍຄັ້ງນັ້ນ, ເດັກຊາຍຄົນນັ້ນຄ່ອຍໆຖອນຕົວອອກ ແລະ ການສຶກສາຂອງລາວກໍ່ຊຸດໂຊມລົງ. ປີຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງ ຮຸ່ງ ບໍ່ລຽບງ່າຍເລີຍ. ລາວໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາມແຫ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ລາວເລີ່ມຕົ້ນຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢ້າ, ຈາກນັ້ນໄດ້ຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຕິນຈ່າວ ເພື່ອໃຫ້ໃກ້ກັບບ້ານຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງຊັ້ນມໍ 11, ຫຼັງຈາກການລະເມີດກົດຈະລາຈອນ, ຮຸ່ງ ໄດ້ຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ສູນ ການສຶກສາ ຕໍ່ເນື່ອງແຂວງ ຕວຽນກວາງ.

"ຕອນຂ້ອຍຍ້າຍມາຢູ່ສູນໃໝ່ໆ, ຂ້ອຍມັກຫຼິ້ນແຕ່ ກິລາ ເທົ່ານັ້ນ. ເກືອບທຸກໆມື້ຂ້ອຍຫຼິ້ນບານສົ່ງ, ບານເຕະ... ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ອອກໄປດື່ມກັບໝູ່ເພື່ອນ," ຮຸ່ງເລົ່າ.

ເມື່ອເຫັນລູກຊາຍຂອງລາວລະເລີຍການຮຽນ, ທ່ານ ເລອຽນເຊີນ, ພໍ່ຂອງຮຸ່ງ, ມັກຈະເຕືອນລາວຢູ່ເລື້ອຍໆ. ເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຜົນສຳເລັດທາງການຮຽນຫຼາຍ, ແຕ່ລາວກໍຍັງເຝົ້າເບິ່ງລູກຊາຍຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຕັ້ງແຕ່ການໄປຮັບລາວໄປສົ່ງລາວຈົນເຖິງການໃຫ້ກຳລັງໃຈລາວທຸກໆມື້. “ພໍ່ເຄີຍເວົ້າສະເໝີວ່າ, ‘ບໍ່ວ່າລູກຈະຮຽນຫຍັງ, ຕາບໃດທີ່ລູກຍັງພາກພຽນແລະມີມາລະຍາດດີ’,’ ຮຸ່ງແບ່ງປັນ.

ເລ ຫງວຽນ ຢາ ຮຸ່ງ ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ໄດ້ສະແດງຄະແນນເຕັມສອງຄະແນນຄື 10 ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຄວາມກ້າວໜ້າດັ່ງກ່າວເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກການສອບເສັງພາກຮຽນທີ 1 ຂອງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 12. ໂດຍຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສະຫຼາດຂອງ ຮຸ່ງ, ນາງ ເຢືອງທິຫງອກທູ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ມ.12C3, ໄດ້ເອີ້ນລາວມາສົນທະນາສ່ວນຕົວ, ນຳພາລາວໄປສູ່ໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ, ລວມທັງໂຮງຮຽນທະຫານປ້ອງກັນຊາຍແດນ, ໂຮງຮຽນທີ່ເຄີຍເປັນຄວາມຝັນຂອງ ຮຸ່ງ. ນາງ ທູ ໄດ້ອະທິບາຍວ່າການຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງທະຫານຈະໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນປະຈຳເດືອນ, ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ເມື່ອໄດ້ຍິນແນວນັ້ນ, ຮຸ່ງ ກໍ່ຮ້ອງໄຫ້ອອກມາ. ລາວເວົ້າວ່າລາວພຽງແຕ່ຫວັງວ່າຈະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ຮຸ່ງ ໄດ້ອຸທິດພະລັງງານທັງໝົດຂອງລາວໃຫ້ກັບການຮຽນຂອງລາວ.

ຮຸ່ງ ເຊົາໄປດື່ມກັບໝູ່ເພື່ອນຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ທຸກໆມື້, ລາວຕື່ນນອນຕອນ 4 ໂມງເຊົ້າເພື່ອຮຽນຈົນຮອດຕອນບ່າຍ, ຈາກນັ້ນໃຊ້ເວລາປະມານໜຶ່ງຊົ່ວໂມງຫຼິ້ນກິລາ. ໃນຕອນແລງ, ລາວນັ່ງລົງຮຽນຕັ້ງແຕ່ 20:00 ໂມງຈົນຮອດທ່ຽງຄືນ. ໃນລະຫວ່າງເວລານັ້ນ, ລາວໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ການຊີ້ນຳຈາກຄູອາຈານຂອງລາວສະເໝີ, ຜູ້ທີ່ຕອບຄຳຖາມທັງໝົດຂອງລາວທັງກາງເວັນ ແລະ ກາງຄືນ. "ບາງຄືນ, ຕອນ 1 ຫຼື 2 ໂມງເຊົ້າ, ຖ້າຂ້ອຍພົບບັນຫາທີ່ຍາກ, ຂ້ອຍສາມາດສົ່ງຂໍ້ຄວາມຫາຄູອາຈານຂອງຂ້ອຍ ແລະ ຍັງໄດ້ຮັບຄຳຕອບທັນທີ. ສິ່ງນັ້ນກະຕຸ້ນໃຫ້ຂ້ອຍພະຍາຍາມໜັກຂຶ້ນ," ຮຸ່ງ ກ່າວ.

ນອກຈາກບົດຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ຄູອາຈານຂອງຂ້ອຍຍັງໄດ້ແນະນຳຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ໃຫ້ຂ້ອຍ ແລະ ສົ່ງບັນຫາການຝຶກຊ້ອມໃຫ້ຂ້ອຍເປັນປະຈຳ. ຕະຫຼອດໄລຍະເວລາຮຽນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກນັ້ນ, ພໍ່ຂອງຂ້ອຍຢູ່ຄຽງຂ້າງຂ້ອຍສະເໝີ. ທ່ານ Son ບໍ່ໄດ້ເວົ້າຫຍັງຫຼາຍ, ພຽງແຕ່ແນມຜ່ານປະຕູໄປເບິ່ງວ່າຂ້ອຍຮຽນຈົບແລ້ວຫຼືບໍ່. ລາວຈະປິດໄຟ ແລະ ນອນຫຼັງຈາກຂ້ອຍຮຽນຈົບ, ແລະ ລາວຈະຕື່ນນອນຄືກັນເມື່ອຂ້ອຍຕື່ນນອນ. "ພໍ່ຈ່າຍຄ່າຫຼັກສູດອອນໄລນ໌ໃຫ້ຂ້ອຍເຖິງແມ່ນວ່າມັນລາຄາຫຼາຍກວ່າໜຶ່ງລ້ານດົງ. ລາວກໍ່ບໍ່ມີເງິນຫຼາຍເຊັ່ນກັນ. ຄັ້ງໜຶ່ງ, ເມື່ອຂ້ອຍລົງໄປຊື້ເຄື່ອງດື່ມ, ຂ້ອຍເຫັນພໍ່ນັ່ງລໍຖ້າ, ຫຍິບຜ້າໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າຂ້ອຍຮຽນຈົບ," ຮຸ່ງເລົ່າ, ສຽງຂອງລາວເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມ.

ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ Hung ເຂົ້າສອບເສັງທົດລອງ, ຄະແນນຂອງລາວກໍ່ດີຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ. ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຜ່ານມາ, ລາວໄດ້ຄະແນນສົມບູນສອງຄະແນນຄື 10 ຄະແນນໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ, ແລະ 6.25 ຄະແນນໃນວິຊາວັນນະຄະດີ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທັງໝົດຂອງລາວສຳລັບກຸ່ມມະນຸດສາດເປັນ 26.25. ເມື່ອໄດ້ຮັບຜົນ, ຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວຂອງລາວຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍກັບຜົນສຳເລັດທີ່ເກີດຈາກຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງລາວ. "ຖ້າຂ້ອຍເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ພໍ່ຂອງຂ້ອຍສັນຍາວ່າຈະຊື້ລົດຈັກໃຫ້ຂ້ອຍເພື່ອຂ້ອຍຈະສາມາດຮຽນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ," Hung ເລົ່າ.

ນາງ ເຢືອງທິຫງອກທູ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ, ກ່າວວ່າ ມີຊ່ວງເວລາໜຶ່ງທີ່ ຮຸ່ງ ມັກຫຼິ້ນຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະ ສູນຕ້ອງໄດ້ປະສານງານກັບຄອບຄົວຂອງລາວເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ຊີ້ນຳລາວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລາວມີຄວາມຮັກແພງ ແລະ ຮັກພໍ່ແມ່ຂອງລາວຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງຄ່ອຍໆປ່ຽນແປງ. "ກ່ອນການສອບເສັງ, ລາວຍັງໄດ້ສັນຍາກັບຂ້ອຍວ່າລາວຈະກາຍເປັນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍເຄີຍມີໃນຖານະຄູສອນ," ນາງ ທູ ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດຂອງ ຮຸ່ງ, ທ່ານນາງ ຮວ່າງຊວນລວານ - ຜູ້ອຳນວຍການສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງແຂວງຕວຽນກວາງ - ກ່າວວ່າ ການທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຄະແນນສົມບູນສອງຄະແນນຄື 10 ໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນທີ່ສູນ.

"ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ສູນມີນິໄສດີຫຼາຍ, ແລະຫຼາຍຄົນມາຈາກສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຈາກຄູອາຈານ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ປ່ຽນແປງໄປໃນທາງທີ່ດີຂຶ້ນ. ບາງຄົນກຳລັງຮຽນເພື່ອເອົາປະລິນຍາ ແລະ ຈາກນັ້ນກໍ່ໄດ້ວຽກເຮັດງານທຳ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ວິທະຍາໄລ. ໃນກໍລະນີຂອງ Hung, ລາວເປັນຄົນຂະຫຍັນ ແລະ ດຸໝັ່ນຫຼາຍ; ລາວຍັງເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຢ່າງ. ພໍ່ຂອງ Hung ກໍ່ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ ແລະ ຂອບໃຈຄູອາຈານ," ນາງ Loan ແບ່ງປັນ.

ຄູອາຈານຍັງໄດ້ອວຍພອນໃຫ້ ຮຸ່ງ ໂຊກດີໃນການບັນລຸຄວາມຝັນຂອງລາວ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈລາວໃຫ້ອຸທິດຕົນຕໍ່ການຮຽນຂອງລາວຢູ່ສະເໝີ.