ດ້ວຍລູກຫຼານເສັງໄດ້ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນັບຮ້ອຍ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ກັບລູກຂອງຕົນເປັນຢ່າງດີ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 6 ມິຖຸນານີ້, ຢູ່ທີ່ສະໜາມສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວູເຟືອງນິງ, ເຂດ 1, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ພໍ່ແມ່ ຫງວຽນຫງອກເຊີນ (ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫວູເຟືອງນິງ, ເຂດ 1), ໄດ້ພາລູກໄປຮອດສະຖານທີ່ສອບເສັງແຕ່ເຊົ້າ, ຕິດຕາມລູກເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງ ແລະ ສືບຕໍ່ລໍຖ້າລູກຈົນເຖິງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາທີ 10. ເວັບໄຊ.

Cùng con thi lớp 10, phụ huynh TP.HCM 'lo lắng trăm điều', 'chăm con tận răng' - Ảnh 1. — ພໍ່ແມ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈລູກຫຼັງການສອບເສັງວັນນະຄະດີໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 6 ມິຖຸນານີ້.

"ຂ້ອຍຢ້ານວ່າລູກຈະພົບກັບບັນຫາເຊັ່ນ: ຄວາມກົດດັນ ຫຼື ເຈັບທ້ອງໃນເວລາສອບເສັງ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງຕັດສິນໃຈຢູ່ ແລະ ເຝົ້າຍາມເພື່ອສະໜັບສະໜູນລາວ ແລະ ຄະນະສອບເສັງໃຫ້ທັນເວລາ, ຖ້າຕ້ອງການ, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງ, ແຕ່ບໍ່ມີພໍ່ແມ່ຜູ້ໃດຢາກໃຫ້ລູກແບກຫາບຄວາມດັນແຕ່ຄົນດຽວ. ຂ້ອຍເອງ ແລະ ນ້ອງໆຫຼາຍຄົນຍັງຢູ່ນີ້ ເພາະວ່າພວກເຮົາມີຄວາມເປັນຫ່ວງລູກນ້ອງຫຼາຍກວ່າຮ້ອຍຄົນ. "

ພ້ອມກັນນັ້ນຢູ່ບ່ອນສອບເສັງທີ່ລໍຖ້າລູກເສັງຈົບ, ທ່ານ ຫວໍກ່າແທ່ງ, ພໍ່ແມ່ຂອງ Vo Gia Hung (ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຮ່ວາງກວາງນິງ), ກໍ່ຮູ້ສຶກ “ວິຕົກກັງວົນ” ກ່ວາຜູ້ສະໝັກເອງ. "ການສອບເສັງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກໍານົດຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບຕໍ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ, ຊີວິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແລະອະນາຄົດຂອງເດັກ. ຂ້ອຍຈະບໍ່ກັງວົນໄດ້ແນວໃດ?" ທ່ານ Thinh ໝັ້ນໃຈ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂະບວນການກະກຽມການສອບເສັງຂອງລູກຊາຍ, ທ່ານທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ລາວໄດ້ພາລູກຊາຍໄປສູນກະກຽມການສອບເສັງຫຼາຍແຫ່ງເພື່ອຮຽນທັກສະ ແລະ ກະກຽມທາງດ້ານຈິດໃຈ. ຍ້ອນວ່າການສຶກສາ ແລະ ສອບເສັງແມ່ນມີການຊີ້ນຳ ແລະ ຊີ້ນຳຈາກບັນດາຄູອາຈານ, ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ທ່ານທ້ຽນເຍີນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການດູແລລູກຊາຍ “ເຖິງແຂ້ວ”.

Cùng con thi lớp 10, phụ huynh TP.HCM 'lo lắng trăm điều', 'chăm con tận răng' - Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ກອດລູກຫຼັງການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 6 ມິຖຸນາ.

“ຕັ້ງແຕ່ມື້ວານນີ້ ບໍ່ໄດ້ໃຫ້ລູກຮຽນ ແຕ່ໃຫ້ລູກກິນ, ດື່ມ ແລະຫຼິ້ນຢ່າງອິດສະຫລະຕາມທີ່ລູກມັກ, ທຸກຄົນມີຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ສ່ວນຕົວຂ້ອຍເຊື່ອວ່າ ການຮຽນຂອງລູກເລີ່ມມາດົນແລ້ວ, ຖ້າພະຍາຍາມຫຼາຍມື້ສຸດທ້າຍ ມັນຈະເຮັດໃຫ້ລູກສັບສົນ ແລະເມື່ອຍຫຼາຍ”.

ຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິບິກເຟືອງ, ພໍ່ແມ່ຂອງ ດົງຫງູແອງ (ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນວັນອຽນ, ເຂດ 1), ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເບິ່ງທຸກການເຄື່ອນໄຫວຂອງລູກ ຈົນກະດິ່ງດັງຂຶ້ນເພື່ອເລີ່ມການສອບເສັງ, ຈາກນັ້ນກໍ່ກັບມານັ່ງຂີ່ລົດຖີບຢູ່ໃກ້ໆ. ນາງ ພູວົງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕື່ນນອນກັບລູກໃນເວລາ 4:30 ໂມງເຊົ້ານີ້, ຈາກນັ້ນໄດ້ໃຫ້ກຳລັງໃຈລູກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ທັງການກະທຳ ແລະ ຄຳເວົ້າ ກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງ.

“ຄອບຄົວສະໜັບສະໜູນ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກຢ່າງສຸດຈິດສຸດໃຈ, ຕັ້ງແຕ່ໂພຊະນາການ ຜ່ານອາຫານ ຈົນຮອດການໃຫ້ກຳລັງໃຈ ຜ່ານສຽງເຊຍ, ຕອນເຊົ້ານີ້ລູກໄດ້ເຂົ້າສອບເສັງດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ສະບາຍ ແລະ ມີຄວາມສຸກ, ແມ້ແຕ່ເວົ້າຕະຫຼົກ ແລະ ເວົ້າວ່າ, ‘ແມ່, ຂ້ອຍຢາກສອບເສັງແທ້ໆ!’ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ.

Cùng con thi lớp 10, phụ huynh TP.HCM 'lo lắng trăm điều', 'chăm con tận răng' - Ảnh 3. — ເຖິງວ່າຈະມີຝົນຕົກ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຍັງຢູ່ຫລັງເພື່ອລໍຖ້າລູກຂອງພວກເຂົາສອບເສັງຈົບ.

ມາຮອດຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 6 ມິຖຸນານີ້, ເຖິງວ່າຈະມີຝົນຕົກໜັກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນທີ່ຫ້ອງສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນບ້ານໂຄ (ເມືອງ 3) ຍັງຄົງພະຍາຍາມຢູ່ໃຕ້ຜ້າກັນແດດຂອງຮ້ານຄ້າໃກ້ຄຽງ ຫຼື ແມ່ນແຕ່ຕ້ອງທົນກັບຝົນເພື່ອລໍຖ້າລູກຫຼານສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດໃຫ້ຈົບ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮົ່ງວັນ, ລູກຂອງຕົນເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Colette (ເຂດ 3), ກໍຄືດັ່ງນີ້. “ບໍ່ມີບັນຫາ,” ນາງວັນເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມເມື່ອຖືກຖາມວ່າຖ້າລໍຖ້າລູກຢູ່ໃນຝົນແມ່ນຍາກບໍ.

Cùng con thi lớp 10, phụ huynh TP.HCM 'lo lắng trăm điều', 'chăm con tận răng' - Ảnh 4. — ຄວາມສຸກຂອງພໍ່ແມ່ມັກຈະເປັນພຽງການເປັນພະຍານເຖິງຄວາມໃຫຍ່ເຕັມຕົວແລະຄວາມກ້າຫານຂອງລູກ.

ເພື່ອໄປກັບລູກຕະຫຼອດ 2 ມື້ຂອງການສອບເສັງ, ນາງວັນກ່າວວ່າ, ນາງໄດ້ຢຸດວຽກງານສ່ວນຕົວຊົ່ວຄາວເພື່ອລ້ຽງລູກດ້ວຍໃຈສຸດໃຈໃນ "ເສັ້ນທາງການຕັດສິນໃຈ". "ຕໍ່ມາ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕ້ອງປະເຊີນກັບ "ອຸປະສັກ" ຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເອົາຊະນະ, ແຕ່ການສອບເສັງຊັ້ນ 10 ຈະເປັນການສອບເສັງຄັ້ງ ທຳ ອິດແລະຍັງເປັນຊ່ວງເວລາທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ ສຳ ລັບລູກໃນການພັດທະນາອະນາຄົດ, ສະນັ້ນ, ການເປັນເພື່ອນຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນທີ່ສຸດ", ນາງ ວອນ ກ່າວ.

ເຫັນໄດ້ວ່າ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ຄວາມວິຕົກກັງວົນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ກໍ່ “ປິດບັງ” ຄວາມນຶກຄິດໄວ້ໃນໃຈສະເໝີ ເພື່ອພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອລ້ຽງດູລູກ, ຕ້ອນຮັບລູກດ້ວຍຮອຍຍິ້ມທີ່ສົດໃສ ແລະ ການກອດທີ່ອົບອຸ່ນທີ່ສຸດ. ຮູບພາບຂອງພໍ່ແມ່ຮ້ອງໄຫ້ແລະຫົວກັບລູກໃນລະຫວ່າງມື້ສອບເສັງຈະເປັນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດທີ່ພໍ່ແມ່ມີຕໍ່ລູກຂອງພວກເຂົາ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ