ອະດີດນັກສຶກສາ ແລະ ຂົວແຫ່ງໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ ຫວຽດນາມ - ອົດສະຕາລີ

ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Endeavour IPRS, ໂຄງການປະລິນຍາເອກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Melbourne, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິລີ ກາຍເປັນສາດສະດາຈານ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງສູນການສຶກສາສາກົນ ອົດສະຕາລີ - ຫວຽດນາມ.

VTC News•25/11/2025

ທ່ານນາງ Tran Thi Ly, ອະດີດນັກສຶກສາສາກົນທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Endeavor IPRS, ປະລິນຍາເອກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Melbourne ແລະ ປະຈຸບັນເປັນສາດສະດາຈານຢູ່ຄະນະ ສຶກສາສາດ , ມະຫາວິທະຍາໄລ Deakin (ອົດສະຕາລີ), ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງສູນສຶກສາສາກົນ ອົດສະຕາລີ - ຫວຽດນາມ.

ນັກຂ່າວ VTC News ໄດ້ມີການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບທ່ານນາງ ເພື່ອຊອກຮູ້ບັນດາປະສົບການອັນລ້ຳຄ່າທີ່ນາງໄດ້ຜ່ານມາ ເພື່ອກາຍເປັນລຸ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາປະເທດຊາດ ແລະ ປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ ແລະ ອົດສະຕາລີ.

ສາດສະດາຈານ Tran Thi Ly ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງຊາວຫວຽດນາມ Deakin, ຮ່າໂນ້ຍ ໃນວັນທີ 9/4/2024.

ສາດສະດາຈານ Tran Thi Ly ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານລ້ຽງສະເຫຼີມສະຫຼອງຫວຽດນາມ Deakin, ຮ່າໂນ້ຍ ໃນວັນທີ 9/4/2024.

- ໃນລະຫວ່າງທີ່ເຈົ້າຮຽນຢູ່ອົດສະຕຣາລີ, ຄວາມຊົງຈຳທີ່ເຈົ້າໜ້າຈົດຈຳທີ່ສຸດແມ່ນຫຍັງ?

ປະສົບການອັນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍຈະບໍ່ມີວັນລືມແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາຮຽນ ແລະ ມີລູກໃນຂະນະທີ່ຮຽນຕໍ່ລະດັບການຄົ້ນຄວ້າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Melbourne. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມກົດດັນ, ຂ້າພະເຈົ້າໂຊກດີທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນແລະທີ່ດີເລີດ.

ມັນແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການຮ່ວມກັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການດຸ່ນດ່ຽງລະຫວ່າງການສຶກສາ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະຄອບຄົວ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮູ້ສຶກເຖິງຈິດໃຈຂອງຊຸມຊົນ — ຄຸນຄ່າພິເສດຂອງການສຶກສາອົດສະຕຣາລີ.

- ລາງວັນ Australian Alumni Awards 2025 ທີ່ເຈົ້າຫາກໍໄດ້ຮັບນັ້ນໝາຍເຖິງເຈົ້າແນວໃດ?

ລາງວັນ Australian Alumni Awards 2025 ຮັບຮູ້ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດໃນການສຶກສາ. ມັນກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍໂຄງການສາກົນ, ສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນແລະເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈ ໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດ ຫນຸ່ມທີ່ຈະທ້າທາຍຕົນເອງແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຊຸມຊົນທາງວິຊາການທົ່ວໂລກ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບກຽດໄດ້ຮັບລາງວັນສາກົນອື່ນໆເຊັ່ນ: ລາງວັນ Noam Chomsky Global Connections Award ແລະ Melbourne Asia Game Changer Award, ໄດ້ຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສຶກສາສາກົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການພົວພັນກັບ ອົດສະຕາລີ-ຫວຽດນາມ.

ສາດສະດາຈານ Tran Thi Ly.

- ໃນຖານະເປັນສະມາຊິກສະຖາບັນອົດສະຕາລີ, ທ່ານເຫັນວ່າຕົນເອງໄດ້ປະກອບສ່ວນອັນໃດໃຫ້ແກ່ການພົວພັນຫວຽດນາມ - ອົດສະຕາລີ?

ໃນຖານະເປັນສະຖາບັນນິກາຍອົດສະຕາລີ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ ອົດສະຕາລີ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ໂຄງການຂອງຂ້າພະເຈົ້າຂຸດຄົ້ນຜົນກະທົບຂອງການສົ່ງນັກສຶກສາອົດສະຕາລີໄປຫວຽດນາມແລະບັນດາປະເທດອາຊີອື່ນໆສໍາລັບການສຶກສາໄລຍະສັ້ນ, ຝຶກງານ, ການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າສາກົນ.

ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບກາລະໂອກາດສຳຄັນເພື່ອຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນເປັນສູນກາງການສຶກສາສາກົນຢູ່ພາກພື້ນແມ່ນ້ຳຂອງ ແລະ ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້. ຜ່ານການຄົ້ນຄ້ວາຂອງພວກຂ້າພະເຈົ້າ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນວ່າ ຫວຽດນາມ ພວມກາຍເປັນຈຸດນັດພົບທີ່ດຶງດູດການສຶກສາ ແລະ ຝຶກງານນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ບັນດາໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ການສຶກສາຂ້າມຊາຍແດນ ແລະ ນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການເປັນສາກົນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍດຶງດູດນັກສຶກສາສາກົນທັງໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄລຍະຍາວໃຫ້ຫລາຍກວ່າເກົ່າເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໂຄສະນາວັດທະນະທຳ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ແກ່ໂລກ.

ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບນັກສຶກສາ ອົດສະຕາລີ ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມແຜນການ Colombo ໃໝ່ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກນັກສຶກສາ ອົດສະຕາລີ ໃນການໄປສຶກສາໄລຍະສັ້ນຢູ່ຕ່າງປະເທດ ສະພາບແວດລ້ອມ, ການຝຶກງານ ແລະ ປະສົບການດ້ານວັດທະນະທຳ.

ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກກາຍເປັນສູນການສຶກສາສາກົນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມທະເຍີທະຍານເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນກາລະໂອກາດເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງຄຸນນະພາບສູງ, ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ພັດທະນາຍີ່ຫໍ້ການສຶກສາທົ່ວໂລກ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫວຽດນາມ ຍັງປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງຄື: ລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງ, ຄວາມສາມາດຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຈຳກັດ ແລະ ການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນທີ່ບໍ່ທັນແຕກຕ່າງ.

ການບັນລຸຄວາມປາຖະໜາດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດານະໂຍບາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນ, ເພື່ອພັດທະນາບັນດາຮູບແບບການສຶກສາສາກົນທີ່ເໝາະສົມ. ດ້ວຍຍຸດທະສາດທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ບັນດາບາດກ້າວກະໂດດຂັ້ນ, ຫວຽດນາມ ສາມາດຍົກສູງທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນໃນແຜນທີ່ການສຶກສາສາກົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ນອກນັ້ນ, ໂຄງການ “ຍຸດທະສາດເພີ່ມທະວີການພົວພັນຮ່ວມມືດ້ານເສດຖະກິດ ອົດສະຕາລີ - ຫວຽດນາມ ຜ່ານການຫັນເປັນສາກົນຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງ” ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນເສົາຄ້ຳ “ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ” ຂອງການພົວພັນຄູ່ຮ່ວມມືຍຸດທະສາດຮອບດ້ານ. ບັນດາໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ສອງປະເທດມີຄຸນນະພາບສູງ.

ສາດສະດາຈານ Tran Thi Ly ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຄົບຄະນະຄັ້ງທີ 11 ຂອງກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າວິຊາພາສາ ແລະ ການສອນພາສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Hue ໃນວັນທີ 27 ກັນຍາ 2025.

- ແມ່ນຫຍັງນໍາເຈົ້າໄປສູ່ເສັ້ນທາງຂອງການສຶກສາສາກົນ?

ນັບແຕ່ເວລາເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກເຂົ້າໃຈວ່າການສຶກສາຊັ້ນສູງສາມາດເປີດກວ້າງທັດສະນະສາກົນ ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານວັດທະນະທຳຂອງນັກຮຽນໄດ້ແນວໃດ. ຄວາມປາຖະໜານີ້ອາດຈະຖືກລ້ຽງດູກ່ອນໄວອັນຄວນ.

ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ວັດຂະໜານທີ 17 ໃນສະໄໝທີ່ປະເທດຫາກໍ່ທ້ອນໂຮມກັນ, ທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ນັກຮຽນທີ່ດຸໝັ່ນໄດ້ຮຽນພາສາອັງກິດຜ່ານວິທະຍຸຂະໜາດນ້ອຍ, ໄດ້ຍິນສຽງບາງອັນ ແລະ ສຽງບາງ. ຈາກສຽງທີ່ບໍ່ພໍໃຈເຫຼົ່ານັ້ນ, ປະຕູນຳຂ້ອຍໄປສູ່ໂລກທີ່ໃຫຍ່ກວ່ານັ້ນໄດ້ເປີດອອກ. ເຊັ່ນດຽວກັບເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມຫຼາຍຄົນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຜ່ານຜ່າສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງເພື່ອພິສູດໃຫ້ເພື່ອນມິດທົ່ວໂລກຮູ້ເຖິງຈິດໃຈ ແລະສະຕິປັນຍາຂອງຫວຽດນາມ.

ການເດີນທາງຮໍ່າຮຽນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຢູ່ ອົດສະຕາລີ ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າຍົກລະດັບວິຊາສະເພາະເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງກາຍເປັນຂົວຕໍ່ນ້ອຍ, ປະກອບສ່ວນນຳ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າໃກ້ປະຊາຄົມວິທະຍາສາດສາກົນ, ຜ່ານບັນດານັກສືບທອດ, ເຊື່ອມຕໍ່ນັກຄົ້ນຄ້ວາ, ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບ ຫວຽດນາມ ດ້ວຍຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.

ເມື່ອມາ ອົດສະຕຣາລີ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຮ່ວມມືກັບນັກວິຊາການສາກົນຫຼາຍທ່ານ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ກໍ່ສ້າງຕັ້ງສູນການສຶກສາສາກົນ ອົດສະຕຣາລີ - ຫວຽດນາມ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມືຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາລະຫວ່າງ 2 ປະເທດ.

ເວລາຮຽນ ແລະເກີດລູກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເມລເບີນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຍິ່ງຂຶ້ນ, ຍ້ອນວ່າຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຖິງນໍ້າໃຈຂອງຊຸມຊົນ, ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມໄວ້ວາງໃຈທີ່ຄູສອນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານມີຢູ່ໃນຂ້ອຍ.

ການເດີນທາງນັ້ນສອນໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ກ້າທີ່ຈະທ້າທາຍຕົນເອງ ແລະ ພະຍາຍາມເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ສະເໝີ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະຄົນກາຍເປັນຕົວແບບທີ່ດີຂຶ້ນຂອງຕົນເອງ ແລະ ທີ່ສຳຄັນແມ່ນສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກໃຫ້ກັບຊຸມຊົນ ແລະ ນັກຮຽນລຸ້ນຕໍ່ໄປ.

ຂອບໃຈ!

ບ້າວ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/cuu-sinh-va-nhung-nhip-cau-moi-cho-hop-tac-giao-duc-viet-nam-australia-ar989189.html