Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ມະຫາວິທະຍາໄລພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເລັ່ງການຝຶກອົບຮົມໃນການອອກແບບ Microchip.

VnExpressVnExpress14/09/2023


ຕະຫຼາດແມ່ນຫິວສໍາລັບຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນການອອກແບບ microchip, ແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເພີ່ມຂະຫນາດການຝຶກອົບຮົມຢ່າງໄວວາເນື່ອງຈາກການຂາດຄູສອນແລະຊອບແວລາຄາແພງ, ເຊິ່ງມີມູນຄ່າຫຼາຍລ້ານໂດລາ.

ໃນຕົ້ນເດືອນກັນຍາ, ມະຫາວິທະຍາໄລFPT ແລະບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ Semiconductor FPT ໄດ້ປະກາດການສ້າງຕັ້ງພະແນກ Semiconductor Microchip, ຄາດວ່າຈະຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃນປີຫນ້າ.

ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໄດ້​ເປີດ​ສາຂາ​ວິຊາ​ການ​ອອກ​ແບບ Microchip, ​ໂດຍ​ພາຍ​ໃຕ້​ວິຊາ​ວິສະວະກຳ​ເອ​ເລັກ​ໂຕຼນິກ ​ແລະ ​ໂທລະ​ຄົມ. ນັກສຶກສາປີທີ 4 ສາມາດເລືອກສາຂາວິຊານີ້ເພື່ອສຶກສາວິຊາຕ່າງໆໄດ້ດັ່ງນີ້: ລະບົບຝັງຕົວ ແລະ ການອອກແບບການສື່ສານຝັງຕົວ, ພື້ນຖານເຕັກໂນໂລຊີ Microelectronics, ການອອກແບບວົງຈອນລວມຂະໜາດໃຫຍ່ VLSI, ການອອກແບບ Analog IC, ການກວດສອບ ແລະການທົດສອບໄມໂຄຣຊິບ.

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຍີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ນອກຈາກສາຂາວິຊາການອອກແບບ Microcircuit ໃນອຸດສາຫະກຳອີເລັກໂທຣນິກ-ໂທລະຄົມມະນາຄົມ, ນັບແຕ່ປີ 2021, ໂຮງຮຽນຈະເປີດສາຂາວິຊາອອກແບບວົງຈອນ-ຮາດແວ, ສອນພາສາອັງກິດ.

ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມກ່າວວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມໃນຄວາມເລິກໃນການອອກແບບໄມໂຄຊິບເພື່ອຕອບສະຫນອງ "ຄວາມຫິວນ້ໍາ" ຂອງຕະຫຼາດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ປະຈຸ​ບັນ ຫວຽດນາມ ພວມ​ມີ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ​ໃນ​ບັນດາ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ເຄິ່ງຕົວ​ນຳ​ຂອງ​ໂລກ. ກະຊວງ​ຖະ​ແຫຼ​ງຂ່າວ ​ແລະ ສື່ສານ ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ອຸດສາຫະກຳ semiconductor ຢູ່ ຫວຽດນາມ ຕ້ອງ​ການ​ນັກ​ວິ​ສະ​ວະ​ກອນ 10.000 ຄົນ​ໃນ​ແຕ່ລະ​ປີ, ​ແຕ່​ປະຈຸ​ບັນ​ກຳລັງ​ແຮງ​ງານ​ບັນລຸ​ພຽງ 20%.

ເພື່ອສ້າງຊິບ, ມີສາມຂັ້ນຕອນພື້ນຖານ: ການອອກແບບ, ການຜະລິດແລະການຫຸ້ມຫໍ່. ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ປະຈຸ​ບັນ ຫວຽດນາມ ພວມ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ອອກ​ແບບ ​ແລະ ການ​ຫຸ້ມ​ຫໍ່. ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມອາຈານ, ຄວາມຕ້ອງການວິສະວະກອນອອກແບບ microchip ແມ່ນຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍ.

ຮອງສາດສະດາຈານ Do Hong Tuan, ຫົວໜ້າຄະນະວິຊາໄຟຟ້າ ແລະ ເອເລັກໂຕຼນິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະມານ 10 ປີກ່ອນ, ມີບໍລິສັດຕ່າງປະເທດພຽງແຕ່ 5-6 ບໍລິສັດທີ່ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໄມໂຄຣຊິບ ແລະ ເຊມິຄອນດັກເຕີ້ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ແຕ່ປະຈຸບັນ, ຕົວເລກນີ້ມີຫຼາຍກວ່າ 50 ບໍລິສັດ ແລະ ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກມິງ, ຫົວໜ້າຄະນະວິຊາເອເລັກໂຕຼນິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ, ຄາດຄະເນວ່າ: ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ເມື່ອບໍລິສັດໃຫຍ່ຫຼາຍແຫ່ງເຊັ່ນ: Infineon, Renesas, Marvell, Samsung ເປີດຫ້ອງການ ແລະ ໂຮງງານຢູ່ພາກເໜືອເພີ່ມຂຶ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການວິສະວະກອນອອກແບບ IC ໃໝ່ໃນແຕ່ລະປີຈະມີປະມານ 250-300 ຄົນ. ຕາມ​ການ​ສຳ​ຫຼວດ​ແລ້ວ, ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ຮຽນ​ຈົບ​ໃໝ່​ສາຂາ IC Design ​ໄດ້​ຮັບ​ເງິນ​ເດືອນ​ແຕ່ 15-20 ລ້ານ​ດົ່ງ. ຫຼັງຈາກ 5-10 ປີ, ພວກເຂົາສາມາດໄດ້ຮັບສາມເທົ່າ. ທຸລະກິດຈໍານວນຫຼາຍເຖິງແມ່ນມາລ່າສັດສໍາລັບນັກສຶກສາປີທີສອງແລະທີສາມ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສະຫນອງວິສະວະກອນອອກແບບ microchip ປະມານ 100-150 ຄົນຕໍ່ປີເທົ່ານັ້ນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມມະຫາຊົນຫຼືເພີ່ມຂະຫນາດຢ່າງໄວວາ.

ຫ້ອງທົດລອງຟີຊິກ semiconductor ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ພາບ: HCMUT

ຫ້ອງທົດລອງຟີຊິກ semiconductor ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ພາບ: HCMUT

ທ່ານ ຫວູຕ໋ວນ ກ່າວ​ວ່າ: “ໃນ​ຫວຽດນາມ ມີ​ຄູ​ສອນ​ວິຊາ​ນີ້​ບໍ່​ຫຼາຍ​ຄົນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ແມ່ນ​ປະກອບ​ອາຊີບ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເພາະວ່າການອອກແບບໄມໂຄຊິບແມ່ນພຽງແຕ່ "ຄໍາແນະນໍາ" ຂອງອຸດສາຫະກໍາເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກມິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີອາຈານສອນປະລິນຍາເອກ 9 ທ່ານ, ໃນນັ້ນມີອາຈານສອນວິຊາສະເພາະ 3 ທ່ານ ສາມາດສອນ ແລະ ແນະນຳວິຊາອອກແບບໄມໂຄຣຊິບ. ດ້ວຍຂະໜາດຂອງນັກຮຽນປະມານ 50 ຄົນຕໍ່ປີ, ໂຮງຮຽນບໍ່ຂາດຄູສອນ. ​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ຖ້າ​ຢາກ​ເພີ່ມ​ຂະໜາດ​ຄູ​ສອນ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ມີ​ພຽງ​ພໍ​ທີ່​ຈະ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ນັກ​ສຶກສາ​ໄດ້​ເຖິງ 80 ຄົນ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນນັກບັນຍາຍບໍ່ມີທຶນລົງທຶນຫຼາຍສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະການຂາດຊອບແວແລະເຄື່ອງຈັກໃນການປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຍາກທີ່ຈະໃກ້ຊິດກັບໂລກ.

ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນ​ເຕີນ​ມິນ​ແຄງ, ຮອງ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ໄດ້​ຍົກ​ອອກ​ບາງ​ເຫດຜົນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ເຊັ່ນ: ຂາດ​ການ​ປະສານ​ສົມທົບ​ໃນ​ການ​ແບ່ງປັນ ​ແລະ ນຳ​ໃຊ້​ເຄື່ອງ​ມື​ຊອບ​ແວ​ອອກ​ແບບ​ອຸດສາຫະກຳ ​ແລະ ຫຼັກ IP ​ເພື່ອ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ; ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ວ່າງລະຫວ່າງນັກຄົ້ນຄວ້າແລະກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາ.

​ໃນ​ການ​ປຶກສາ​ຫາລື​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ໂຄງການ IC Design ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ໃນ​ເດືອນ​ກໍລະກົດ, ທ່ານ​ດຣ Vo Xuan Hoai, ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ສູນ​ປະດິດ​ສ້າງ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໄດ້​ຍົກ​ອອກ​ຄຳ​ເຫັນ​ດັ່ງກ່າວ. ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ, ຫວຽດນາມ​ບໍ່​ມີ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ເພື່ອ​ພັດທະນາ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ອອກ​ແບບ IC. ລະບົບນິເວດຍັງຂາດຫ້ອງທົດລອງ ແລະເຄື່ອງມືອອກແບບ. ໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດທາງດ້ານການເງິນພຽງພໍທີ່ຈະລົງທຶນໃນອຸປະກອນແລະຊອບແວສະຫນັບສະຫນູນການອອກແບບທີ່ມີມູນຄ່າຫຼາຍລ້ານໂດລາ.

ສະ​ນັ້ນ, ​ໃນ​ອະນາຄົດ​ອັນ​ທັນ​ການ, ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ກ່າວ​ວ່າ​ຈະ​ສຸມ​ໃສ່​ປັບປຸງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ. ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ແລະ ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ສົມທົບ​ກັນ​ຢ່າງ​ແໜ້ນ​ແຟ້ນກັບ​ບັນດາ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ, ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ບັນດາ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ຂອງ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ເຂົ້າ​ໃນ​ເນື້ອ​ໃນ​ພາກ​ປະຕິບັດ, ວິຊາ​ສະ​ເພາະ, ​ໂຄງການ.

ນັກສຶກສາວິສະວະກຳອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: HUST

ນັກສຶກສາວິສະວະກຳອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: HUST

​ໃນ​ໄລຍະ​ຍາວ, ທ່ານ​ມິນ​ຖື​ວ່າ, ຕ້ອງ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຮ່ຳຮຽນ ​ແລະ ​ເຮັດ​ຈຸ​ລະ​ຊີບ​ດ້ວຍ​ບັນດາ​ສິ່ງ​ຈູງ​ໃຈ​ຄື​ການ​ຍົກ​ເວັ້ນພາສີ ​ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນ​ພາສີ. ລາວຍັງໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ລັດຖະບານໃຫ້ທຶນການສຶກສາສໍາລັບໂຄງການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມ "ແຊນວິດ" ໃນລະດັບປະລິນຍາຕີ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງເວລາສຶກສາແມ່ນໃຊ້ເວລາໃນປະເທດແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຕ່າງປະເທດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ລັດຕ້ອງສະໜອງທຶນລົງທຶນໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ເປີດສູນປະສານງານດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນຈຸລະພາກ.

ທ່ານ ມິນ ກ່າວ​ວ່າ: “ສູນ​ນີ້​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ແບ່ງ​ປັນ​ລິ​ຂະ​ສິດ​ຊອບ​ແວ​ການ​ອອກ​ແບບ ແລະ​ຕົ້ນ​ທຶນ​ການ​ຜະ​ລິດ​ທົດ​ລອງ (ໂຄງ​ການ​ຫຼາຍ​ໂຄງການ Wafer – MPW),”.

ທ່ານ ຫວູຊວນຮວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງທຶນຢ່າງໄວ, ມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລບຸກເບີກຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ 2 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຢີຮ່າໂນ້ຍ. ໂດຍຜ່ານການລົງທຶນ, ໂຮງຮຽນສາມາດປັບປຸງໂຄງການ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ແລະດຶງດູດຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະນັກວິທະຍາສາດ.

ກ່ຽວກັບປະສົບການສາກົນ, ແບ່ງປັນໃນການສົນທະນາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ສາດສະດາຈານ Lee Hyuk-jae, ຫົວໜ້າພາກວິຊາວິສະວະກຳໄຟຟ້າ ແລະ ຄອມພິວເຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Seoul ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຈາກສາຂາວິຊາອື່ນໆຮຽນວິຊາສະເພາະເພີ່ມເຕີມ ຫຼື ສາຂາສອງມາເປັນວິສະວະກອນໄມໂຄຣຊິບ.

ທ່ານ​ຍັງ​ກ່າວ​ວ່າ, ຕ້ອງ​ຊຸກຍູ້​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ລະຫວ່າງ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ ​ແລະ ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ນັກທຸລະກິດຈະມາໂຮງຮຽນເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການພາກປະຕິບັດ; ໃນທາງກັບກັນ, ນັກສຶກສາຈະຝຶກງານໃນການອອກແບບຊິບແລະການຜະລິດຢູ່ໃນທຸລະກິດ.

ທີ່​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ລະຫວ່າງ​ທ່ານ​ຮອງ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ​ແລະ 2 ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໃນ​ວັນ​ທີ 6/9, ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ຖະ​ແຫຼ​ງຂ່າວ ​ແລະ ສື່ສານ ຫງວຽນ​ແມ້ງ​ຮຸ່ງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ທ່ານ​ໄດ້​ຮ່າງ​ແຜນ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ອຸດສາຫະກຳ semiconductor ​ໃນ​ປີ​ນີ້.

ດົ່ງ ທາມ-ເຫວີ່ຍ ຫາຍ ຫຍູ່ງ



ແຫຼ່ງທີ່ມາ

(0)

ເດັກຍິງຮ່າໂນ້ຍ "ແຕ່ງຕົວ" ທີ່ສວຍງາມສໍາລັບລະດູການວັນຄຣິດສະມາດ
ຫລັງ​ຈາກ​ລົມ​ພາຍຸ​ແລະ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ, ໝູ່​ບ້ານ Tet chrysanthemum ​ເມືອງ Gia Lai ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ບໍ່​ມີ​ໄຟຟ້າ​ໃຊ້​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ປະ​ຢັດ​ໂຮງງານ.
ນະຄອນຫຼວງຂອງຕົ້ນຫມາກໂປມສີເຫຼືອງໃນພາກກາງໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫນັກຫຼັງຈາກໄພພິບັດທໍາມະຊາດສອງເທົ່າ
ຮ້ານ​ກາ​ເຟ​ຢູ່​ຮ່າ​ໂນ້ຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເປັນ​ໄຂ້​ຍ້ອນ​ສະ​ພາບ​ວັນ​ຄຣິດ​ສະ​ມາດ​ຄ້າຍ​ຄື​ຊາວ​ເອີ​ລົບ

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ຕາເວັນຂຶ້ນທີ່ສວຍງາມຢູ່ທະເລຂອງຫວຽດນາມ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ