ຄຳແນະນຳສຳລັບການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຈະມີໃຫ້ໃນຕົ້ນເດືອນມີນາ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່າວວ່າ, ຄາດວ່າຈະອອກເອກະສານຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ໃນຕົ້ນເດືອນມີນາ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 19/02, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມກະກຽມໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2025.

ການທົດສອບຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຊອບແວອົງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານ ຮ່ວາງວັນຈຸງ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຮັບປະກັນວຽກງານສ້າງບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຍູ້ແຮງການຮ່ວມມືດ້ານວິຊາການທົ່ວປວງຊົນ, ພ້ອມກັນນັ້ນໃຫ້ເໝາະສົມກັບວິທີໜຶ່ງໂຄງການ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມບຳລຸງສ້າງຄູໃນທົ່ວປະເທດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສອນຈຶ່ງມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບແບບການປະເມີນຄວາມສາມາດຕາມແຜນງານ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018.

Bộ GD-ĐT thông tin về thời điểm hướng dẫn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 - Ảnh 1. — ໃນຕົ້ນເດືອນມີນານີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະອອກບົດແນະນຳການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ມາເຖິງຈຸດນີ້, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຍັງໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ລົງທະບຽນສອບເສັງ ທົດລອງ 1 ວິຊາທີ່ຕົນວາງແຜນຄັດເລືອກເຂົ້າສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ນອກຈາກ 2 ວິຊາ ວິຊາ ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ) ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ທົດລອງ ຕາມຮູບແບບການສອບເສັງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະອອກຖະແຫຼງການຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ (ຄາດວ່າໃນຕົ້ນເດືອນມີນາ); ສໍາເລັດລະບົບຊອບແວສໍາລັບການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງແລະການທົດສອບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຂະຫນາດໃຫຍ່, ກວດສອບແລະປະເມີນຄວາມປອດໄພແລະຄວາມປອດໄພກ່ອນທີ່ຈະເອົາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນການນໍາໃຊ້; ສືບຕໍ່ຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານເພື່ອພັດທະນາການສອບເສັງ; ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຮູບແບບ, ວິທີຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ໂຄງປະກອບການ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງ, ເວລາສອບເສັງ, ຕາຕະລາງສອບເສັງ ແລະ ອື່ນໆ.

ທ່ານ ເຈືອງເຕີນຊາງ ຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງແບ່ງຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ຄົບຖ້ວນ, ຮັບຜິດຊອບວຽກງານກວດກາທ້ອງຖິ່ນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງສ້າງແຜນການ ແລະ ກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ວັດຖຸໃຫ້ພຽງພໍ. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການຈັດຕັ້ງການສອນ ແລະ ການປະເມີນຢ່າງໃກ້ຊິດ ປະຕິບັດຕາມໂຄງການສອບເສັງ ແລະ ເນື້ອໃນ, ແລະ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງແບບຈຳລອງ ເພື່ອໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບວິທີການຈັດສອບເສັງ.

ຫມາຍເຫດກ່ຽວກັບການສອບເສັງປະດິດສ້າງຄັ້ງທໍາອິດ

ສະຫລຸບການພົບປະ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ການກະກຽມໃຫ້ແກ່ການເສັງປີ 2025 ແມ່ນຕັ້ງໜ້າກ່ວາອີກໃນບັນດາໄລຍະຜ່ານມາ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງລະດູການສອບເສັງ 2025.

ໂດຍມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຄາດຄະເນທຸກບັນຫາ ແລະ ເຫັນໄດ້ທຸກສິ່ງທ້າທາຍເພື່ອກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ, ທ່ານ ສອນໄຊ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດາໜ່ວຍງານສຸມໃສ່ເຮັດໃຫ້ດີບາງໄລຍະໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ເຊັ່ນ: ສ້າງຄຳຖາມ, ຝຶກອົບຮົມ, ກວດກາ, ສື່ສານ ແລະ ອື່ນໆ.

ຍ້ອນວ່ານີ້ແມ່ນການສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ຫົວໜ້າຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງໄລຍະຝຶກຊ້ອມເພື່ອໄດ້ຮັບປະສົບການ. ທ່ານຊັນກ່າວເນັ້ນວ່າ, "ເປົ້າໝາຍການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບແລະມີການສອບເສັງທີ່ປອດໄພບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງ."

ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນເດືອນຕຸລາ 2024, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດ 18 ຄຳຖາມອ້າງອີງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ເຊິ່ງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່ອນໜ້ານີ້.

ຄໍາຖາມອ້າງອີງຍັງຕິດຕາມໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຢ່າງໃກ້ຊິດ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຕົ້ນຕໍ, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນຢ່າງຫ້າວຫັນແລະທົບທວນຄືນຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບປີກ່ອນ, ຄໍາຖາມອ້າງອີງຂອງປີນີ້ໄດ້ຖືກປະກາດ 5 ເດືອນກ່ອນຫນ້າ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/dau-thang-3-se-co-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-18525022011023896.htm