ການລົງທຶນໃນໂຮງລະຄອນເດັກຈະຊຸກຍູ້ການພັດທະນາອຸດສາຫະກໍາໂຮງລະຄອນຂອງປະເທດ.

ເວທີແລະຜູ້ຊົມໄປໃນມື.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ນັກສິລະປິນປະຊາຊົນ ຫງວຽນຮ່ວາງຕວນ, ປະທານສະມາຄົມໂຮງລະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເວທີປາໄສ ແລະ ຜູ້ຊົມແມ່ນຄູ່ທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນທຸກສະພາບການ. ເວທີຊອກຫາຜູ້ຊົມ, ຜູ້ຊົມຊອກຫາເວທີ. ບາງຄັ້ງຜູ້ຊົມຍັງເປັນນັກສະແດງທີ່ບໍ່ສະຫມັກໃຈແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນເລື່ອງເທິງເວທີເປັນ improvisation ນໍາໂດຍນັກສິລະປິນ.

ແລະຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດທີ່ຍັງຖ່າຍທອດມາຈົນເຖິງທຸກມື້ນີ້ໃນຮູບແບບລະຄອນພື້ນເມືອງ; "ສຽງຂອງ emperor" ຫຼື "ເວທີຂອງ emperor". ຄວາມເປັນເອກະລັກຂອງສຽງຂອງ emperor ແລະເວທີຂອງ emperor ແມ່ນການພົວພັນລະຫວ່າງຜູ້ຊົມແລະສິລະປິນແລະໃນທາງກັບກັນ. ຖ້າບໍ່ມີຜູ້ຊົມ, ບໍ່ມີເວທີແລະແນ່ນອນ, ບໍ່ມີເວທີ, ບໍ່ມີຜູ້ຊົມ.

ຟັງສຽງເພື່ອພັດທະນາການປະຕິບັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ, ຮູບພາບ 1 — ນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຮ່ວາງຕວນ, ປະທານສະມາຄົມໂຮງລະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສເປີດ ແລະ ແນະນຳການສົນທະນາ.

ຕາມນັກສິລະປິນ ຮ່ວາງຕວນແລ້ວ, ບັນດາປັດໄຈບັນເທິງໃນໂຮງລະຄອນຕົ້ນແມ່ນຖືວ່າແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ. ໃນເວລານັ້ນ, ໂຮງລະຄອນຍັງໃໝ່ຢູ່, ຕາບໃດທີ່ມີການສະແດງ, ທຸກຄົນກໍພາກັນແຫ່ໄປເບິ່ງ. ຫຼັງຈາກມື້ທີ່ເມື່ອຍ, ເຂົາເຈົ້າຢາກຫົວເລາະ, ແລະສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈກວ່າເມື່ອເຂົາເຈົ້າມາເບິ່ງການສະແດງ ແລະ ເຫັນພາບຂອງຕົນເອງຢູ່ໃນນັ້ນ. ສະນັ້ນ, ໂຮງລະຄອນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຊີວິດຂອງທຸກລຸ້ນຄົນແຕ່ໜຸ່ມຈົນຮອດອາຍຸແລ້ວກັບຄືນມາຮັບໃຊ້ຊີວິດ.

“ຄຽງຄູ່ກັບການພັດທະນາສັງຄົມ, ເວທີກໍ່ໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນສູ່ລະດັບໃໝ່, ເວທີດັ່ງກ່າວໄດ້ມີຄວາມເປັນມືອາຊີບ, ການສະແດງສິລະປະຖືວ່າເປັນອາຊີບໜຶ່ງ, ນັກສະແດງແມ່ນເອີ້ນວ່ານັກສິລະປິນ, ຈາກນັ້ນກໍ່ເກີດມີຄະນະສິລະປະ, ໂຮງລະຄອນ, ແຕ່ລະຄະນະ ແລະ ລະຄອນຈະມີຄຸນລັກສະນະທາງດ້ານສິລະປະຂອງຕົນເອງ. ເຖິງຄວາມຕ້ອງການຂອງຍຸກສະໄໝ”, ປະທານສະມາຄົມໂຮງລະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ນັກສິລະປິນປະຊາຊົນ ຮວ່າງຕ໋ວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ແຕ່ລະປະເພດໂຮງລະຄອນທີ່ມີຫົວຂໍ້ຂອງເດັກນ້ອຍຈະມີຈຸດດີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະ ແນ່ນອນຈະມີສີສັນແຕກຕ່າງກັນ. ລະຄອນເວົ້າຈະພາເດັກນ້ອຍໄປສູ່ ໂລກ ທີ່ແທ້ຈິງ, ມີຊີວິດຊີວາ, ແລະສົດຊື່ນທີ່ສຸດ. ລະຄອນຕຸກກະຕາລຸງຈະພາເດັກນ້ອຍໄປສູ່ໂລກຂອງນິທານທີ່ມະຫັດສະຈັນດ້ວຍເທວະດາ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາອັນມະຫັດສະຈັນ... ສະນັ້ນ, ຖ້າຫາກພວກເຮົາຢາກປະຕິບັດຍຸດທະສາດອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາລະຄອນໃນໄລຍະຍາວ ແລະ ຍືນຍົງ, ການລົງທຶນສ້າງໂຮງລະຄອນດ້ວຍຫົວຂໍ້ຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນການພັດທະນາຈາກຮາກຖານອຸດສາຫະກຳລະຄອນຂອງປະເທດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ນັກສິລະປະກອນ ກາວງອກແອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງລະຄອນຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງລະຄອນຊາວໜຸ່ມ ຍາມໃດກໍ່ພາກພູມໃຈຕໍ່ບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນການສ້າງເວທີປາໄສ - ເປັນບ່ອນເລົ່າເລື່ອງດ້ວຍພາສາສິລະປະທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ດຶງດູດໃຈຜູ້ຊົມໄວໜຸ່ມ.

ຟັງສຽງເພື່ອພັດທະນາການສະແດງຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວໜຸ່ມ, ພາກ 2 — ນັກສິລະປິນກາວງອກອານ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງລະຄອນຊາວໜຸ່ມໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສ.

ໃນທິດທາງຍຸດທະສາດພັດທະນາໄລຍະກາງ ແລະ ຍາວນານ, ໂຮງລະຄອນຊາວໜຸ່ມໄດ້ກຳນົດຈຸດໝາຍສ້າງຈຸດໝາຍວັດທະນະທຳທີ່ມີຂະໜາດໃຫຍ່ໂຕ, ເປັນສູນກາງເວທີໃຫຍ່ຂອງໄວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ແລະ ເຖິງລະດັບພາກພື້ນ, ເປັນເພື່ອນມິດສະໜິດສະໜົມຂອງຫຼາຍລຸ້ນຄົນໃນຄອບຄົວຊາວຫວຽດນາມ ທີ່ມີຄວາມງາມໃນໄວເດັກຕິດພັນກັບເວທີລະຄອນຊາວໜຸ່ມ, ແລ້ວກໍ່ເຕີບໂຕມາໂຮງລະຄອນກັບລູກຫຼານ, ແມ່ນລາງວັນອັນລ້ຳຄ່າ. ສະນັ້ນ, ໂຮງລະຄອນຈຶ່ງແມ່ນຂົວທີ່ປະກອບສ່ວນຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມຫວຽດນາມ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂລກ, ເໝາະສົມກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງຊາວໜຸ່ມ, ເປັນແບບຢ່າງຂອງໂຮງລະຄອນແຫ່ງຊາດຂອງຊາວໜຸ່ມ.

“ດົນໆມານີ້, ບັນຫາການຂຽນໜັງສືສຳລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກ ເພາະມີນັກຂຽນໜ້ອຍຄົນຂຽນສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ໂຮງລະຄອນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ສະມາຄົມນັກສິລະປິນໂຮງລະຄອນໄດ້ເປີດການປະກວດຂຽນບົດສຳລັບເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄດ້ຊ່ວຍພວກເຮົາຊອກຫາບົດລະຄອນທີ່ເໝາະສົມ. ໂຮງລະຄອນກໍ່ໄດ້ລວມເອົາພວກມັນເຂົ້າໃນແຜນການດຳເນີນງານປີ 2024 ທັນທີ. ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອເດັກນ້ອຍໃນຂະໜາດໃຫຍ່, ເໝາະສົມກັບໄລຍະພັດທະນາຂອງຂະແໜງການສະແດງ,” ນັກສິລະປະກອນຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີກາວງອກອານ ແບ່ງປັນ.

ຟັງສຽງເພື່ອພັດທະນາການປະຕິບັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ, ຮູບພາບ 3 — ທັດສະນະຂອງການສົນທະນາ.

ນອກຈາກຕົວລະຄອນແລ້ວ, ທີມງານສ້າງສັນເຊັ່ນ: ນັກຂຽນບົດ, ຜູ້ກຳກັບ, ນັກດົນຕີ, ນັກສະແດງລະຄອນ, ນັກອອກແບບສິລະປະ, ນັກອອກແບບສຽງ ແລະ ແສງແມ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ປັບປຸງອົງປະກອບໃໝ່ຢູ່ສະເໝີ, ອາລະຍະທຳທີ່ທັນສະໄໝໃນໂລກ, ປະສົມກົມກຽວເອົາພວກມັນເຂົ້າໃນບົດລະຄອນເພື່ອເດັກນ້ອຍເພີ່ມຄວາມດຶງດູດ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ສົ່ງເສີມການສື່ສານທີ່ສົມບູນແບບກ່ອນການປະຕິບັດຫຼືການຫຼິ້ນແລະລາຍການທີ່ຈະມາເຖິງໃນ Fanpage, FB, Website, Tiktok (ແມ້ກະທັ້ງສ້າງ Fanpages ແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບການຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຜູ້ຊົມສັບສົນກ່ຽວກັບແຕ່ລະໂຄງການ).

“ນອກຈາກນັ້ນ, ການສ້າງຕົວແບບຂອງ “ສິລະປະວັນນະຄະດີ” ໂດຍສະເພາະສຳລັບໄວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍ ຜ່ານກິດຈະກຳນີ້ ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີການພົວພັນໂດຍກົງກັບບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກສິລະປິນທີ່ມັກ, ພ້ອມນັ້ນກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັນນະຄະດີເຂົ້າໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນຳເອົາວັນນະຄະດີເຂົ້າໃກ້ຊີວິດ, ຊ່ວຍຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງ ການສຶກສາ ສ້າງສັນ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄິດ, ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງວິທີການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ.

ໂຮງລະຄອນມື້ນີ້ຂາດຕົວໜັງສືທີ່ດີ.

ໃນຖານະເປັນຫົວໜ້າໂຮງລະຄອນຮ່າໂນ້ຍ, ນັກສິລະປິນປະຊາຊົນ ເຈືອງຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ບັນດາບົດລະຄອນພວມປະເຊີນໜ້າກັບບັນຫາຍາກທີ່ຂາດຕົວໜັງສືທີ່ດີ. ຜົນງານການສະແດງລະຄອນເປັນຂັ້ນຕອນມັກຈະໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກຕົວລະຄອນ ຫຼື ໜັງຕ່າງປະເທດ. ນີ້ແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະອະທິບາຍ, ເພາະວ່າໃນມື້ນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມບັນເທີງແລະຊ່ອງທາງສື່ມວນຊົນໃນຕອນຕົ້ນໂດຍຜ່ານອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກທີ່ສະດວກຫຼາຍ. ໂດຍສະເພາະ, ເດັກນ້ອຍໄປອອນໄລນ໌ເພື່ອເບິ່ງຮູບເງົາຕ່າງປະເທດແລະຊ່ອງທາງບັນເທີງຕ່າງໆ. ແລະ ລຸ້ນໜຸ່ມກໍມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ມັກບັນດາຜະລິດຕະພັນການບັນເທິງຂອງຕ່າງປະເທດ.

ເຂົ້າໃຈເຖິງຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ລົດຊາດຂອງຜູ້ຊົມໄວໜຸ່ມ, ໜ່ວຍສິລະປະມີການເລືອກເນື້ອໃນ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ແກ່ວຽກງານສິລະປະຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຕິດພັນກັບວັນນະຄະດີ, ບັນເທີງ, ເນື້ອໃນ ແລະ ຕົວລະຄອນຕ່າງປະເທດ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຮັກຕົວໜັງສືຂອງຕ່າງປະເທດ ແລະ ຮູ້ນິທານນິທານຂອງຕ່າງປະເທດ, ຫຼາຍກວ່ານິທານ ແລະ ບົດລະຄອນທີ່ມີເນື້ອໃນວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວນຄິດແລະຕ້ອງຊອກຫາທາງອອກ.

ຟັງສຽງເພື່ອພັດທະນາການສະແດງອອກຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະໄວລຸ້ນ, ຮູບ 4 — ຈິດຕະກອນປະຊາຊົນ ເຈືອງຮ່ວາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງລະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສ.

ກ່າວຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງບັນດາຜົນງານການສະແດງລະຄອນສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ນັກສິລະປິນປະຊາຊົນ ເຈີ່ນຮືງຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ບັນດາຜົນງານສິລະປະພື້ນເມືອງທີ່ມີເນື້ອໃນ ແລະສີສັນວັດທະນະທຳຂອງຫວຽດນາມ ກໍ່ແມ່ນ “ປື້ມ”, ເປັນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ ຊ່ວຍໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມຫວຽດນາມ ເຂົ້າໃຈຕື່ມອີກກ່ຽວກັບຮ່າໂນ້ຍ, ກ່ຽວກັບປູຊະນີຍະສະຖານທີ່ຮັກແພງ. ຈາກລາຍການສິລະປະທີ່ມີສີສັນ ແລະ ເນື້ອໃນວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ລຸ້ນໜຸ່ມຈະຮັກແພງ ແລະ ຮູ້ຈັກຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຂອງຊາດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕາມນັກສິລະປິນ ເຈືອງຮ່ວາແລ້ວ, ບັນດາຜົນງານລະຄອນໃນປະຈຸບັນ ໄດ້ສຸມໃສ່ບັນດາການບັນເທິງ ແລະ ຄວາມນິຍົມຂອງເດັກນ້ອຍກ່ວາບັນດາເນື້ອໃນວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ. ບົດຮຽນທີ່ຝັງຢູ່ໃນວຽກງານຍັງຖືກບັງຄັບແລະໃຊ້ບໍ່ໄດ້. ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າການໄປສະແດງລະຄອນເພື່ອເພີດເພີນກັບການສະແດງລະຄອນຂອງເດັກນ້ອຍໃນທຸກມື້ນີ້ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສົ່ງເສີມຢ່າງເຕັມຮູບແບບແລະບົດບາດສໍາຄັນໃນການສຶກສາແລະທັດສະນະຄະຕິ, ຄວາມຮັກຊາດແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງວັດທະນະທໍາແຫ່ງຊາດ.

“ປະຈຸບັນ, ມີບັນດາຫົວໜ່ວຍສິລະປະບໍ່ມີຫຼາຍຮູບແບບທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນອາທິດ (ຫຼື ປະຈຳເດືອນ) ຂອງເດັກນ້ອຍ, ໂອກາດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຊົມເວທີສິລະປະຫຼາຍປະເພດຍັງບໍ່ທັນສູງ ແລະ ຕົ້ນຕໍແມ່ນເຕົ້າໂຮມຢູ່ບັນດາຕົວເມືອງໃຫຍ່. ການສອນ ແລະ ການສຶກສາເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂ ແລະ ແຫຼ່ງກຳລັງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາສິລະປະປະເທດພວກເຮົາ”, ນັກສິລະປະປະເທດ Trung Hieu ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ຟັງສຽງເພື່ອພັດທະນາການປະຕິບັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ, ຮູບພາບ 5 — ສາກຈາກການລະຫຼິ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ "The King Without a Throne" ໂດຍໂຮງລະຄອນຊາວໜຸ່ມ. ພາບ: NHTT

ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການກໍ່ສ້າງ, ອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ເປັນມູນເຊື້ອອັນດີງາມຂອງຊາດ. ແລະ ລຸ້ນໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ລົງທຶນເພື່ອກາຍເປັນຄົນທີ່ຮູ້ຈັກມ່ວນຊື່ນ, ມີຄວາມຮັກແພງ ແລະ ມີຄວາມຮັກແພງໃນດ້ານສິລະປະ. ນັ້ນແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ສວຍງາມທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງມຸ່ງໄປເຖິງ.

ຕະຫຼອດການສົນທະນາ, ບັນດານັກສິລະປະການປະຊາຊົນ, ນັກສິລະປະກອນ, ແຂກທີ່ຖືກເຊີນໄດ້ສະເໜີທັດສະນະ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວໜຸ່ມຂຶ້ນສູ່ເວທີດັ່ງກ່າວຫຼາຍຂຶ້ນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂບັນຫາຫິວໂຫຍທີ່ມີບົດຂຽນດີຢູ່ເວທີປາໄສຫວຽດນາມ.

ບົດຄວາມ ແລະ ພາບ: ເຈີ່ນຫງວຽນ

ທີ່ມາ: https://www.congluan.vn/nghe-si-gop-tieng-noi-de-phat-trien-san-khau-danh-cho-thieu-nien-nhi-dong-post296208.html