ທ່ານນາງ ເລີມບ່າວຫງອກ, ປະຊາຊົນບ້ານແຣກຢາ, ໄດ້ພາລູກໆໄປຢ້ຽມຢາມພູໂມໂຊ, ເຊິ່ງເປັນສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ທິວທັດທຳມະຊາດລະດັບຊາດຂອງຕາແສງກຽນເລືອງ. ພາບ: ກ່າມຕື
ໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງວັດທະນະທໍາໂລກໄດ້ງ່າຍ, ເຮັດໃຫ້ ການສຶກສາ ຮັກຊາດໃນໄວເດັກມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຫຼາຍຄົນຢືນຢັນວ່າຄອບຄົວແມ່ນໂຮງຮຽນທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການສ້າງລັກສະນະຂອງເດັກ. ເມື່ອພໍ່ແມ່ຮູ້ວິທີການປະສົມປະສານຄຸນຄ່າທາງວັດທະນະທໍາເຂົ້າໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ, ຄວາມຮັກຊາດຈະຝັງຮາກຢູ່ໃນໃຈຂອງລູກຢ່າງເປັນທໍາມະຊາດ.
ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການບັນຍາຍທາງທິດສະດີໃນຫ້ອງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເລືອກທີ່ຈະໄປນຳລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານປະສົບການຕົວຈິງ, ສົ່ງເສີມຄວາມຮັກຊາດໃນຕົວເຂົາເຈົ້າຈາກສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍ. ຜ່ານເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບກະສັດຮຸ່ງຜູ້ທີ່ສ້າງຕັ້ງປະເທດຊາດ, ການສູ້ຮົບຢ່າງກ້າຫານຂອງກອງທັບຂອງພວກເຮົາ, ບຸກຄົນໃນປະຫວັດສາດ, ຫຼື ກິດຈະກຳປະສົບການທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍປະເພນີ, ເດັກນ້ອຍຄ່ອຍໆສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈໃນເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບປະເພນີຂອງຊາດ, ປຸກລະດົມຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈໃນຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຕາມທ່ານນາງ ເລີມບ໋າວຫງອກ, ຜູ້ອາໄສຢູ່ບ້ານແຣກຢາ, ການສຶກສາຄອບຄົວແມ່ນພື້ນຖານທຳອິດ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດສຳລັບການສ້າງຄວາມຮັກຊາດໃນແຕ່ລະຄົນ. ຈາກສິ່ງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: ການເຄົາລົບປູ່ຍ່າຕາຍາຍ, ການເປັນລູກຫຼານຕໍ່ພໍ່ແມ່, ການຮັກບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ການຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຄົນລຸ້ນກ່ອນ, ເດັກນ້ອຍຈະຄ່ອຍໆພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຮາກເຫງົ້າ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈໃນຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າຄຸນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ຖືກປູກຝັງແຕ່ຫົວທີ, ພວກມັນຈະກາຍເປັນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນທຳມະຊາດ ແລະ ຍືນຍົງຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ດ້ວຍຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍກ່ຽວກັບການປູກຝັງຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດຂອງຕົນໃຫ້ກັບລູກໆຂອງນາງ, ຄອບຄົວຂອງນາງຫງອກຈຶ່ງພາລູກໆໄປຢ້ຽມຢາມຫໍພິພິທະພັນ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ, ເລົ່າເລື່ອງປະຫວັດສາດກ່ຽວກັບວິລະຊົນແຫ່ງຊາດ, ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມປະສົບການທາງວັດທະນະທຳ ແລະ ງານບຸນຕ່າງໆຂອງແຂວງ. ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຄອບຄົວຂອງນາງຫງອກໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ທິວທັດທຳມະຊາດແຫ່ງຊາດພູໂມໂຊ ໃນບ້ານກຽນເລືອງ. ໂມໂຊເຄີຍເປັນຖານທີ່ໝັ້ນການປະຕິວັດທີ່ສຳຄັນຂອງກອງທັບ ແລະ ປະຊາຊົນຂອງພວກເຮົາໃນຊ່ວງສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານຝຣັ່ງ ແລະ ສະຫະລັດອາເມລິກາສອງຄັ້ງ. ສະຖານທີ່ແຫ່ງນີ້ມີຄຸນຄ່າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນດ້ານປະຫວັດສາດ, ວັດທະນະທຳ, ການທ່ອງທ່ຽວ , ແລະ ການສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນກ່ຽວກັບປະເພນີການປະຕິວັດ ແລະ ຄວາມຮັກຊາດ.
“ການມາຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ທິວທັດແຫ່ງຊາດພູໂມໂຊ, ລູກໆຂອງຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ ແລະ ໄດ້ຖາມຄຳຖາມຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ. ຜ່ານການຟັງຄຳອະທິບາຍ, ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບການເສຍສະຫຼະ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄົນລຸ້ນກ່ອນໃນການຕໍ່ສູ້ເພື່ອປົກປ້ອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ສະແດງຄວາມກະຕັນຍູ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າການເດີນທາງແຕ່ລະຄັ້ງຈະບຳລຸງລ້ຽງຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລູກໆຂອງຂ້າພະເຈົ້າ,” ທ່ານນາງຫງອກແບ່ງປັນ.
ທ່ານ ແລະ ທ່ານນາງ ໂງວັນລຸກ, ປະຊາຊົນບ້ານວິ່ງທອງ, ໄດ້ສອນລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ຄວາມຮັກຊາດໃນໂອກາດພິເສດຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ວັນປົດປ່ອຍພາກໃຕ້ ແລະ ວັນທ້ອນໂຮມປະເທດຊາດຄືນເປັນເອກະພາບໃນວັນທີ 30 ເມສາ, ວັນຊາດໃນວັນທີ 2 ກັນຍາ, ແລະ ປີໃໝ່ຈີນ. ທ່ານລຸກ ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງລາວປະຫວັດສາດວິລະຊົນຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຫຼານເຂົ້າໃຈເຖິງການເສຍສະຫຼະ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄົນລຸ້ນກ່ອນ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຢູ່ຮ່ວມກັນຢ່າງສະຫງົບສຸກ. ຜ່ານສິ່ງນີ້, ລາວໄດ້ປູກຝັງຫຼັກການທາງສິນທຳໃນການລະນຶກເຖິງຮາກເຫງົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ບັນພະບຸລຸດທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງສາ ແລະ ປົກປ້ອງປະເທດຊາດ. ຄູ່ຜົວເມຍຍັງໃຊ້ເວລາພາລູກຫຼານໄປເບິ່ງເຫດການປະຫວັດສາດທີ່ສຳຄັນ ແລະ ວັນຄົບຮອບປະຫວັດສາດທີ່ສຳຄັນ; ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຕ່າງໆ ທີ່ສ້າງສະພາບການທາງປະຫວັດສາດຄືນໃໝ່, ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍອົງປະກອບພື້ນເມືອງ, ເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດໄດ້ປະສົບກັບສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນໂດຍກົງ.
ທ່ານລຸກມັກແນະນຳລູກໆຂອງລາວວ່າ ຖ້າພວກເຂົາຢາກສະແດງຄວາມຮັກຊາດ, ພວກເຂົາຕ້ອງຮຽນໜັກ ແລະ ດຳລົງຊີວິດດ້ວຍຄວາມກະຕັນຍູ. ທ່ານລຸກກ່າວວ່າ: “ການສຶກສາປະຫວັດສາດບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ເປັນການເລົ່າຄືນອະດີດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຕ້ອງເຊື່ອມຕໍ່ກັບປະຈຸບັນ ແລະ ອະນາຄົດ. ເດັກນ້ອຍຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົ້າໃຈວ່າການຮູ້ປະຫວັດສາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ຄຸນຄ່າອະດີດ ແລະ ສືບຕໍ່ຈິດໃຈນັ້ນໃນການສ້າງປະເທດຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຕົນເອງ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ.”
ສຳລັບຫຼາຍຄອບຄົວ, ຄວາມຮັກຊາດບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຫ່າງໄກ; ມັນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ສຸດ. ນີ້ລວມທັງການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງທຸງຊາດ, ຊຸດພື້ນເມືອງຫວຽດນາມ (áo dài), ແລະ ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບພວກເຂົາເພື່ອ "ເຮັດໃຫ້ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າສວຍງາມ" ຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການກຳຈັດຂີ້ເຫຍື້ອຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ການປູກຕົ້ນໄມ້, ແລະ ການສອນພວກເຂົາໃຫ້ປະຢັດໄຟຟ້າ ແລະ ນ້ຳ. ການກະທຳໃນຕອນຕົ້ນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຮັກຊາດຕ້ອງການການກະທຳ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຄຳເວົ້າເທົ່ານັ້ນ.
ການໃຫ້ການສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນໜ້າທີ່ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການເດີນທາງທາງດ້ານອາລົມອີກດ້ວຍ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ທີ່ຫວ່ານເມັດພັນແຫ່ງຄວາມຮັກຍັງບຳລຸງລ້ຽງສັດທາ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈໃນຊາດຈາກສາຍຕາທີ່ບໍລິສຸດ ແລະ ຫົວໃຈທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຄອບຄົວມີບົດບາດພິເສດ, ເປັນ "ອູ່" ວັດທະນະທຳທຳອິດທີ່ສ້າງລັກສະນະນິໄສຂອງບຸກຄົນ, ເຊິ່ງການສຶກສາ ແລະ ການລ້ຽງດູເປັນສອງປັດໄຈຫຼັກທີ່ກຳນົດລັກສະນະນິໄສຂອງແຕ່ລະຄົນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/day-con-yeu-nuoc-tu-gia-dinh-a484139.html
(0)