ນັ້ນແມ່ນຂໍ້ສະເໜີຂອງຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ກຸ່ມ TH ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳລັດຖະບານທີ່ເຮັດວຽກກັບວິສາຫະກິດໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 21 ກັນຍານີ້.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳລັດຖະບານພ້ອມກັບບັນດາວິສາຫະກິດແກ້ໄຂບັນດາການປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງປະເທດ. ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ: ເຈີ່ນຮົ່ງຮ່າ, ເລແທງລອງ, ໂຮ່ດຶກຟົກ; ການນຳບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ, ອົງການສູນກາງ; ຜູ້ນຳບັນດາວິສາຫະກິດຄື: ກຸ່ມ Vin, Hoa Phat, Thaco, KN Holdings, Sun Group, T&T, Geleximco, Minh Phu, Masan , Sovico, TH Group, ວິສະວະກຳໄຟຟ້າຕູ້ເຢັນ (REE).
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ກອງປະຊຸມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງບັນດາການນຳຂອງພັກ, ລັດ ຕໍ່ກັບວິສາຫະກິດເອກະຊົນ - ຂະແໜງການທີ່ປະກອບສ່ວນເຖິງ 45% GDP, 40% ຂອງຈຳນວນທຶນລົງທຶນສັງຄົມທັງໝົດ, ສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ແກ່ກຳລັງແຮງງານທັງໝົດ 85%, ວົງເງິນນຳເຂົ້າ 35% ແລະ ວົງເງິນສົ່ງອອກ 25%. ຕາມທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ຕ້ອງມີບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນໄລຍະຈະມາເຖິງເພື່ອນຳປະເທດຊາດກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່, ເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງ 100 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງ ພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງ 100 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງປະເທດ.
ໃນບັນດາຄຳເຫັນ ແລະ ປຶກສາຫາລືທີ່ກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມ TH ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຂໍ້ສະເໜີສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງໄວໜຸ່ມເວົ້າສະເພາະ ແລະ ຊາວ ຫວຽດນາມ ເວົ້າລວມ.
ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 21 ກັນຍານີ້, ທ່ານວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທຮວງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳລັດຖະບານທີ່ເຮັດວຽກກັບວິສາຫະກິດ.
ວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທ ຮົ່ງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ປະທານສະພາຍຸດທະສາດ TH ວິເຄາະວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ຜົນງານຫຼາຍຢ່າງໃນການປັບປຸງສະພາບໂພຊະນາການຂອງປະຊາຊົນ, ແຕ່ຍັງມີຫຼາຍບັນຫາດ້ານໂພຊະນາການ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກອະນຸບານ ແລະ ໄວຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມ ແມ່ນຢູ່ໃນກຸ່ມບັນດາປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນທີ່ມີລະດັບຄວາມສູງສະເລ່ຍຕ່ຳ, ຢືນອັນດັບທີ 15 ຈາກລຸ່ມສຸດໃນບັນດາປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນໃນໂລກ.
ນົມສົດແມ່ນແຫຼ່ງຂອງສານອາຫານທີ່ຈໍາເປັນທັງຫມົດສໍາລັບຮ່າງກາຍ. ອີງຕາມອົງການອະນາໄມໂລກ (WHO), ປະມານ 86% ຂອງຄວາມສູງແລະການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງບຸກຄົນເກີດຂຶ້ນໃນອາຍຸ 12 ປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ການລົງທຶນໃນຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈສໍາລັບອາຍຸທອງນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດເພື່ອບໍ່ພາດໂອກາດການພັດທະນາທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນຊີວິດ.
ໃນຫຼາຍປະເທດໃນທົ່ວໂລກ, ເຊັ່ນ: ຍີ່ປຸ່ນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ 1954, ໄດ້ມີກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ຄວບຄຸມມາດຕະຖານໂພຊະນາການແລະການຄຸ້ມຄອງຄວາມປອດໄພຂອງອາຫານສໍາລັບອາຫານໂຮງຮຽນ. ໃນປະເທດໄທ, ລັດຖະບານໄດ້ອອກກໍານົດມາດຕະຖານສໍາລັບອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນ. ແລະຢູ່ອິນໂດເນເຊຍ, ປະທານາທິບໍດີຜູ້ຖືກເລືອກໃໝ່ໄດ້ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຈະປະຕິບັດໂຄງການອາຫານທ່ຽງໃຫ້ນັກສຶກສານັບແຕ່ປີ 2025,...
"ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ສະເໜີໃຫ້ສ້າງກົດໝາຍແຍກຕ່າງຫາກ ເອີ້ນວ່າ ກົດໝາຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ. ຕ້ອງໃຊ້ກົດໝາຍແຍກຕ່າງຫາກ ເພາະລະບຽບການຕ່າງໆຈະມີຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ຮອບດ້ານ, ກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ຖານະຂອງລຸ້ນຄົນໃນອານາຄົດ. ປະສົບການຂອງບັນດາປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ ລວມທັງຍີ່ປຸ່ນ ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຈະແຈ້ງ".
ພື້ນຖານທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ການປະຕິບັດການສະເໜີກົດໝາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ
ປະເຊີນກັບສະພາບການດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ຂາດເຂີນຫຼາຍໃນປັດຈຸບັນ, ຂໍ້ສະເໜີຂອງວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທ ຮົ່ງ ແລະ ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ກ່ຽວກັບການສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ ຖືວ່າມີຄວາມຈຳເປັນ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການມີພື້ນຖານວິທະຍາສາດ ແລະ ພາກປະຕິບັດຈາກການສຶກສາທົດລອງຢ່າງເປັນລະບົບຂອງບັນດາອົງການຄື: ສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ ແລະ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ໃນປີ 2013, ສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການຂອງຝຣັ່ງ ຮ່ວມມືກັບ TH ໄດ້ສ້າງຕົວແບບສົມທົບກັບການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການທົດສອບຜະລິດຕະພັນ, ໄດ້ດໍາເນີນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ 15 ແຫ່ງ ດ້ວຍເດັກນ້ອຍ 3.600 ຄົນຢູ່ເມືອງ Nghia Dan, ແຂວງ Nghe An. ການສຶກສານີ້ໄດ້ຖືກປະເມີນຢ່າງຈິງຈັງ, ວິທະຍາສາດແລະປະຕິບັດກຸ່ມຄວບຄຸມທີ່ໂປ່ງໃສ, ດ້ວຍການປະເມີນການຂາດສານອາຫານແລະຈຸລິນຊີໂດຍການກວດເລືອດ, ວິຕາມິນ A, ສັງກະສີແລະ Hb ກ່ອນແລະຫຼັງດື່ມນົມ.
TH true MILK ນົມສົດ sterilized ສໍາລັບນົມໂຮງຮຽນ ເປັນຜະລິດຕະພັນທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຈາກກະຊວງສາທາລະນະສຸກວ່າມີປະສິດທິພາບໃນການຄົ້ນຄວ້າປັບປຸງສະຖານະພາບທາງໂພຊະນາການແລະຈຸລິນຊີຂອງເດັກນ້ອຍ, ແລະເປັນພື້ນຖານການປະຕິບັດເພື່ອປະກາດມາດຕະຖານ້ໍານົມໂຮງຮຽນໃນໂຄງການ້ໍານົມໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ໂດຍຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 1340/QD-TTg ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ບໍ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫຼຸດຜ່ອນການຂອງນ້ໍານົມ. ສຸຂະອະນາໄມ ແລະຄວາມປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ.
ໃນປີ 2019, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ຊ່ຽວຊານເອກະລາດ ໄດ້ປຶກສາຫາລືປະສົບການຕົວຈິງຂອງບັນດາປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວໃນໂລກ (ຍີ່ປຸ່ນ) ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ “ຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມ ບວກກັບການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເດັກ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ”.
ຮູບແບບທົດລອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ຮັບປະກັນໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມ ສົມທົບກັບການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ ແລະ ພວມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ 10 ແຂວງ, ນະຄອນ ໃນ 5 ຂົງເຂດນິເວດໃນທົ່ວປະເທດ, ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານວິທະຍາສາດ ແລະ ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ.
ຮູບແບບທົດລອງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນສົກຮຽນ 2020-2021 ຢູ່ 10 ໂຮງຮຽນຂອງ 10 ແຂວງ, ນະຄອນ, ຕາງໜ້າໃຫ້ 5 ຂົງເຂດນິເວດວິທະຍາໃນທົ່ວປະເທດ ລວມມີ: ເຂດພູດອຍພາກເໜືອ, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ, ພາກກາງ, ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ແລະ ເຂດເນີນສູງພາກກາງ. ໃນຮູບແບບທົດລອງ, ອາຫານໃນໂຮງຮຽນແມ່ນໄດ້ເຂົ້າຫາກັນໃນທິດທາງຂອງການນໍາໃຊ້ອາຫານທໍາມະຊາດຢ່າງສົມບູນ, ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ໄດ້ປຽບທາງດ້ານກະສິກໍາຂອງພາກພື້ນ, ແລະນົມສົດແມ່ນລວມຢູ່ໃນອົງປະກອບຂອງອາຫານ.
ການແຊກແຊງຕົ້ນຕໍຂອງຕົວແບບແມ່ນ 400 ເມນູອາຫານໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ມີຄວາມສົມດູນ, ອຸດົມດ້ວຍຈຸລິນຊີ, ອາຫານວ່າງຕອນບ່າຍໃຊ້ນົມສົດ 1 ຈອກເພື່ອປັບປຸງການໄດ້ຮັບທາດການຊຽມ, ສົມທົບກັບການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ອາຫານໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ວິທະຍາສາດ, ສົມເຫດສົມຜົນຈະສະຫນອງ micronutrients ທັງຫມົດທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍແລະນີ້ແມ່ນການແກ້ໄຂໃນໄລຍະຍາວ, ຍືນຍົງທີ່ສຸດໃນການຕໍ່ສູ້ກັບການຂາດແຄນຈຸລິນຊີໃນເດັກນ້ອຍ.
ຜົນການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ Point Model ມີຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ການພັດທະນາຄວາມສູງແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກ, ໃນຂະນະທີ່ປະກອບສ່ວນໃນການປັບປຸງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂພຊະນາການທີ່ເຫມາະສົມແລະເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍສໍາລັບສາມວິຊາ: ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນແລະພໍ່ແມ່.
ທ່ານນາງໄທຮົ່ງກ່າວວ່າ, ຜົນການປະຕິບັດຕົວແບບທົດລອງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ຖ້າໂຮງຮຽນມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນ ແລະ ພຽງພໍລວມທັງການປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບ, ສົມທົບກັບການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການ ແລະ ການສຶກສາທາງຮ່າງກາຍສາມາດປັບປຸງສະພາບໂພຊະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ, ຫຼຸດຜ່ອນການຂາດສານອາຫານແລະນ້ຳໜັກເກີນແລະໂລກອ້ວນ, ເດັກພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ດີກວ່າ, ສ້າງພຶດຕິກຳການກິນອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີ.
ຈາກນັ້ນ, ນາງເຊື່ອວ່າກົດໝາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນຕ້ອງສ້າງເປັນວິທີການ, ລະມັດລະວັງ, ລະອຽດອ່ອນ, ກວມເອົາຫຼາຍເນື້ອໃນກ່ຽວກັບການດູແລສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ, ບົນພື້ນຖານການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຮູບແບບທີ່ໄດ້ຜົນການທົດລອງ - ເຊັ່ນ: ໂຄງການ "ຮູບແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມບວກກັບການເພີ່ມການອອກກຳລັງກາຍຂອງເດັກ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ" ເປັນຕົວຢ່າງ.
ທີ່ມາ: https://danviet.vn/de-xuat-xay-dung-mot-bo-luat-rieng-mang-ten-luat-dinh-duong-hoc-duong-20240921154502772.htm
(0)