ປະສົບການລະຫວ່າງປະເທດ: ການສ້າງສານອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍແມ່ນເປັນທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ການແບ່ງປັນຄວາມອຸທິດສ່ວນຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານສາກົນຈະຊ່ວຍໃຫ້ ຫວຽດນາມ ສ້າງກອບກົດໝາຍທີ່ໜັກແໜ້ນໃນຂົງເຂດໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໄດ້ຮັບອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີທາດບຳລຸງ, ສະເໝີພາບ ແລະ ຍືນຍົງ.

Báo Quốc Tế•14/08/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/8, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງໄດ້ສົມທົບກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນປີ 2025, ເພື່ອສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ - ເພື່ອຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງຫວຽດນາມ. ສະຫາຍ ຫງວຽນຊວນຟຸກ, ກຳມະການກົມການເມືອງ, ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການຊັ້ນນຳ ຂອງໂລກ ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍອົງການສາກົນ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ວິສາຫະກິດ.

ສຳເລັດກອບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ - ພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງກາຍຂອງໄວໜຸ່ມ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສາທາລະນະສຸກ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີການແກ້ໄຂຢ່າງຕັ້ງໜ້າກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ: “ພວກເຮົາຕ້ອງການຍູ້ແຮງຍຸດທະສາດ, ໃນນັ້ນມີບາດກ້າວບຸກທະລຸຄື SCHOOL, ເພາະວ່າໄວຮຽນ - ໂດຍສະເພາະແມ່ນອາຍຸແຕ່ 2 – 12 ປີ ແມ່ນ “ໄລຍະທອງ” ໃນການແຊກແຊງດ້ານໂພຊະນາການ ແລະ ການອອກກຳລັງກາຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ຮອດເວລາແລ້ວທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງມີຂອບກົດໝາຍຮອບດ້ານ, ນະໂຍບາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຊາວໜຸ່ມ.”

Kinh nghiệm quốc tế: Luật hóa dinh dưỡng học đường là xu hướng toàn cầu

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ຢືນຢັນວ່າ: ຍາມໃດກໍ່ຕ້ອງມີຂອບເຂດນິຕິກຳຮອບດ້ານ ແລະ ມີບັນດານະໂຍບາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງຢ່າງພຽງພໍເພື່ອພັດທະນາທ່າແຮງ ແລະ ກຳລັງກາຍຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.

ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໄດ້ແລກປ່ຽນຄຳຄິດເຫັນ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ, ຂໍ້ສະເໜີແນະໃຫ້ຫວຽດນາມ ກ່ຽວກັບບັນຫາໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນວຽກງານເບິ່ງແຍງດູແລຄົນຮຸ່ນຫຼັງ.

ການນຳສະເໜີຂອງທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນແທ່ງເຢືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດ (ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ) ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບຂາດສານອາຫານທີ່ຍັງຄົງຄ້າງ ແລະ ບໍ່ສະເໝີພາບຄື: ການຂາດສານອາຫານ, ຂາດທາດບຳລຸງ, ນ້ຳໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນໃນເດັກແມ່ນບັນຫາພົ້ນເດັ່ນ.

ຈາກທັດສະນະວິຊາຊີບ, ສະຖາບັນໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດສະເຫນີການແກ້ໄຂ synchronous ກັບບັນຫາໂພຊະນາການ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ເນື້ອໃນຂອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນ: ຢືນຢັນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະປະກາດມາດຕະຖານສໍາລັບອາຫານໃນໂຮງຮຽນ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະແນະນໍາກ່ຽວກັບການເປັນກົດຫມາຍຂອງລະບຽບການໂພຊະນາການ, ຮັບປະກັນອາຫານໃນໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕາມເປົ້າຫມາຍທີ່ກໍານົດໄວ້, ໂດຍອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງວິທະຍາສາດ "ການສົມທຽບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນການກິນອາຫານທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນ ຫວຽດນາມ”.

ຄຳປາໄສຂອງຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິມາແທ່ງ, ຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຊີ້ອອກ “ຊ່ອງຫວ່າງ” ໃນບັນດາເອກະສານທາງດ້ານກົດໝາຍໂດຍກົງກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ. “ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີເອກະສານຄຸ້ມຄອງໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ວຽກງານດັ່ງກ່າວຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຮອບດ້ານ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ, ບາງໜ້າວຽກທີ່ສຳຄັນຄື: ການສ້າງມາດຕະຖານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ຂາດພື້ນຖານນິຕິກຳອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ” - ທ່ານ ນາງ ທາວ ແບ່ງປັນ.

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິມາເຫ້ວ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນບັນດາເອກະສານດ້ານກົດໝາຍກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ.

ການສະເໜີຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ສົ່ງໃຫ້ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດ, ຍ້ອນວ່າມີໂຄງສ້າງທີ່ແໜ້ນໜາ, ພ້ອມກັບຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ຕິດພັນກັບເນື້ອໃນຕົ້ນຕໍຂອງກອງປະຊຸມ. ຈາກສະພາບລວມໃນປະຈຸບັນ, ໄດ້ກ່າວເຖິງຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ, ໄຈ້ແຍກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ຈາກນັ້ນໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ. ບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍຢ່າງແບ່ງປັນໝາກຜົນຈາກ “ຕົວແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນຮັບປະກັນໂພຊະນາການສົມເຫດສົມຜົນສົມທົບກັບການເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ”.

ນີ້ແມ່ນຕົວແບບທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ, ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ພ້ອມທັງການຮ່ວມມືຂອງກຸ່ມ TH. ຕົວແບບທົດລອງແມ່ນໄດ້ນຳໃຊ້ຢູ່ 10 ແຂວງ, ນະຄອນ, ໃນ 5 ເຂດນິເວດທີ່ສຳຄັນຂອງປະເທດ; ມັນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນ "ການແກ້ໄຂການປະຕິວັດທີ່ສົມບູນແບບ" ແລະ "ຮູບແບບການທົດລອງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດ" ດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະທີ່ຖືວ່າເປັນການປະສົມປະສານຂອງຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດແລະການປະຕິບັດທີ່ແຂງ.

ບົນພື້ນຖານຜົນສຳເລັດຂອງຕົວແບບທົດລອງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 3000/QD-BGDDT ລົງວັນທີ 28 ກັນຍາ 2021, ຮັບຮອງເອົາຮູບແບບການກິນເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ເອກະສານແນະນຳໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່. ໂຄງການສ້າງເປັນດິຈິຕອລຂອງ 400 ເມນູອາຫານທີ່ສ້າງຂຶ້ນຕາມມາດຕະຖານໂພຊະນາການ ແລະ ລັກສະນະທ້ອງຖິ່ນແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຊອກຫາ, ນຳໃຊ້ ແລະ ດັດປັບຕາມຄວາມເໝາະສົມ.

ບົດຂຽນທີ່ສົ່ງໄປຍັງກອງປະຊຸມກະຊວງສຶກສາທິການຍັງເນັ້ນໜັກວ່າ: “ສະເໜີອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ຊີ້ນຳຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ”.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Le Tan Dung ໄດ້ສືບຕໍ່ຢືນຢັນວ່າ: “ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນແກ່ຍາວ”.

ກ່າວຄຳເຫັນໃນຫົວຂໍ້ “ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຫວຽດນາມ: ສະພາບການປະຈຸບັນ, ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ການແກ້ໄຂ”, ທ່ານ ດຣ ເລໄທຮ່າ, ຮອງຫົວໜ້າກົມປ້ອງກັນພະຍາດ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີຫຼາຍຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຈະປ່ຽນຈາກ “ແນະນຳ” ມາເປັນ “ບັງຄັບ” ເມື່ອລວມເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກຳນົດໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ການດູແລສຸຂະພາບ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ. ກະຊວງສາທາລະນະສຸກພວມພະຍາຍາມສຳເລັດຮ່າງກົດໝາຍ ແລະ ລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນພະຍາດຈະເປັນອິດສະລະອັນທຳອິດໄປສູ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ລະດົມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທົ່ວລະບົບ, ກາຍເປັນເຄື່ອງມືທາງດ້ານກົດໝາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ນຳເອົາໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນເປັນລະບຽບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານໃນທົ່ວປະເທດ.

ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ: ທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ, ປະສົບການຂອງຫວຽດນາມ

ເບິ່ງໂລກ, ການນຳສະເໜີຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານສາກົນຊັ້ນນຳໃນກອງປະຊຸມໄດ້ໃຫ້ບົດຮຽນຫຼາຍດ້ານຈາກບັນດາປະເທດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການສ້າງກົດໝາຍ ແລະ ປະຕິບັດການບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນ.

ສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji, ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ, ໄດ້ນໍາເອົາຄໍາຕອບທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືຕໍ່ຄໍາຖາມທີ່ວ່າ: ເປັນຫຍັງຍີ່ປຸ່ນຈຶ່ງປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປັບປຸງອາຫານແລະໂພຊະນາການ? ມີສອງເຫດຜົນຕົ້ນຕໍ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຍີ່ປຸ່ນຖືການໂພຊະນາການເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນຮີບດ່ວນ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍແຫ່ງຊາດຂອງຕົນເພື່ອແກ້ໄຂ. ໂພຊະນາການແມ່ນແຍກອອກຈາກນະໂຍບາຍສຸຂະພາບ ແລະນະໂຍບາຍອາຫານ, ປະກອບເປັນນະໂຍບາຍໂພຊະນາການເອກະລາດທີ່ມີລະບົບກົດໝາຍ ແລະລະບຽບການທີ່ຊັດເຈນ.

ຕໍ່ໄປ, ຍີ່ປຸ່ນສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ທີມນັກອາຊີບ, ນັກໂພຊະນາການ, ມີຄວາມສາມາດເປັນຫຼັກໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍປັບປຸງໂພຊະນາການ. ທ່ານຍັງກ່າວວ່າ, ປັດຈຸບັນ, ຄະນະກຳມະການອາຫານແຫ່ງຊາດຍີ່ປຸ່ນພວມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມລະດັບຊາດວ່າອາຫານທ່ຽງຂອງໂຮງຮຽນຄວນຮັກສາດ້ວຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ.

ອາຈານ Nakamura Teiji ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງຍີ່ປຸ່ນໃນການປັບປຸງອາຫານ ແລະໂພຊະນາການຂອງຄົນ.

ຊົມເຊີຍຈາກປະເທດອັງກິດ, ອາຈານ Vimal Karani ນໍາເອົາທັດສະນະໃຫມ່ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງນົມແລະຜະລິດຕະພັນນົມໃນການເພີ່ມປະສິດທິພາບໂພຊະນາການໂດຍອີງໃສ່ພັນທຸກໍາຂອງບຸກຄົນ.

ທ່ານດຣ Philipp Rösler, ອະດີດຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ເຢຍລະມັນ ໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບຜົນສຳເລັດຈາກມາດຕະຖານໂພຊະນາການຂອງເຢຍລະມັນ (DGE) ແລະ ໂຄງການນົມ - ຜັກ - ໝາກໄມ້ຂອງ EU, ແນະນຳວ່າ ຫວຽດນາມ ຄວນຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຕົວແບບທົດລອງທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ ແລະ ພັດທະນາບັນດາມາດຖານດ້ານໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດຂອງຕົນ.

ທ່ານດຣ Zhuifeng Guo, MD, PhD, ແບ່ງປັນປະສົບການທີ່ຮຸນແຮງຂອງຈີນໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: “ເມື່ອກົດໝາຍປ່ຽນອາຫານໃນໂຮງຮຽນຈາກ “ເປັນທາງເລືອກ” ໄປເປັນ “ແບບບັງຄັບ”, ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ປ່ຽນຄວາມສູງ ແລະ ນ້ຳໜັກຂອງເດັກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ກຳນົດມາດຖານທີ່ເປັນທຳ ແລະ ພັດທະນາທ່າແຮງຂອງສັງຄົມ.

ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເປັນເອກະສັນກັນວ່າ: “ຖ້າຫວຽດນາມສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ 4 ເສົາຄ້ຳຄື: ກົດໝາຍ - ການເງິນ - ກວດກາ - ການສຶກສາ, ນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນຈະຍືນຍົງກວ່າອີກ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຊາດໃຫ້ສູງສຸດ”.

ອົງການເດັກແຫ່ງສະຫະປະຊາຊາດ (UNICEF) ໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປຍັງກອງປະຊຸມ, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: ບົດບາດຂອງໂພຊະນາການເພື່ອສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ, ແລະ ທ່າເຕີບໂຕ; ນະໂຍບາຍ ແລະ ຕົວແບບທີ່ດີ, ການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາປະເທດໃນໂລກ, ໃນນັ້ນ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງໂພຊະນາການສຳລັບເດັກໃນໂຮງຮຽນ, ສົມທົບກັບການແນະນຳຕົວແບບອາຫານໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງສຳເລັດຜົນຢູ່ຫຼາຍປະເທດໃນໂລກ. ໂພຊະນາການແມ່ນທ່າອ່ຽງຂອງໂລກ."

ຈາກທັດສະນະຂອງວິສາຫະກິດທີ່ລິເລີ່ມ ແລະ ພ້ອມກັບລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ໃນການປະຕິບັດໂຄງການບຳລຸງສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມ TH ໄດ້ສະແດງຄວາມປາດຖະໜາວ່າ: “ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາອັນຈິງໃຈຈາກໃຈຂອງແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າພວກຂ້າພະເຈົ້າທຸກຄົນຈະປະຕິບັດຕໍ່ລູກໃນປະຈຸບັນດ້ວຍນ້ຳໃຈແມ່, ເປັນຂອງຂວັນທີ່ເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ. ເຊິ່ງເປັນກົດໝາຍວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ, ໃນນັ້ນມີນົມຈອກໜຶ່ງຊື່ວ່າ: ແກ້ວນົມໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ໂອກາດມາຮອດປະຈຸບັນ, ວິໄສທັດຍຸດທະສາດໄດ້ມາຈາກຄຳຮຽກຮ້ອງ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນ, ໃຫ້ແຕ່ລະຄາບເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ນ້ຳນົມສົດສະອາດແຕ່ລະຈອກບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຈູດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ.

ທ່ານນາງວິລະຊົນກຳມະກອນ ໄທຮວງ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງກຸ່ມ TH ໄດ້ສະແດງຄວາມຍິນດີຮ່ວມກັບພັກ ແລະ ລັດ ໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ທ່ານວິລະຊົນຜູ້ອອກແຮງງານ ໄທ ຮ່ວາງຈູງ ຢືນຢັນວ່າ, ພ້ອມກັບບັນດາວິສາຫະກິດທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ສືບຕໍ່ພ້ອມກັບພັກ, ລັດ ໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ.

ສະຫລຸບແລະຊີ້ນຳກອງປະຊຸມ, ກຳມະການກົມການເມືອງ, ເລຂາທິການສູນກາງພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ຫງວຽນຊິງຮູ່ງ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນຂອງບັນດາສະຖາບັນປົກປັກຮັກສາ, ເບິ່ງແຍງດູແລ, ປັບປຸງສຸຂະພາບປະຊາຊົນ, ຍູ້ແຮງການປະດິດສ້າງ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. "ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນດີຢ່າງແຂງແຮງກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ, ພວກເຮົາກໍາລັງກ້າວໄປສູ່ລະບົບກົດຫມາຍທີ່ສູງຂຶ້ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາຂານີ້ເພາະວ່າປະຊາຊົນແມ່ນຊັບສິນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດ, ເປັນປັດໃຈຕັດສິນ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງມີກົນໄກທາງດ້ານກົດຫມາຍລະດັບສູງເພື່ອປົກປ້ອງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄວຫນຸ່ມ".

ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄຳເຫັນ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີທີ່ກອງປະຊຸມ, ຖືວ່າ: ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຊີ້ນຳ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍກ່ຽວກັບຂົງເຂດນີ້: “ສຸມໃສ່ຄົ້ນຄວ້າ, ແນະນຳ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຂອບນະໂຍບາຍຮອບດ້ານກ່ຽວກັບໂພຊະນາການ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃຫ້ສຳເລັດຜົນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການພັດທະນາຊີວິດການເປັນຢູ່, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ລຸ້ນໜຸ່ມ". - ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ໄດ້ມອບໜ້າທີ່ໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/kinh-nghiem-quoc-te-luat-hoa-dinh-duong-hoc-duong-la-xu-huong-toan-cau-324410.html