ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ​ເລ​ຮົ່ງ​ຟອງ ມີ​ຄະ​ແນນ​ມາດຕະຖານ​ສູງ​ສຸດ​ດ້ານ​ຊີວະ​ສາດ ດ້ວຍ NV1 ​ແມ່ນ 37,5; NV2 ເປັນ 38. ຄະນິດສາດເປັນອັນດັບ 2 ໂດຍ NV1 ເປັນ 37.25; NV2 ເປັນ 38. ທີສາມແມ່ນວັນນະຄະດີທີ່ມີ NV1 ເປັນ 36; NV2 ເປັນ 36.25. ຕໍ່ໄປແມ່ນພາສາອັງກິດຕາມໂຄງການ 3695 ໂດຍ NV1 ເປັນ 35.95; NV2 ເປັນ 36.6, ແລະພາສາອັງກິດມີ NV1 ເປັນ 35.5; NV2 ເປັນ 35.75.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ມີຄະແນນມາດຕະຖານຊີວະສາດສູງສຸດ ດ້ວຍຄະແນນ NV1 ແມ່ນ 35,75; NV2 ເປັນ 36.25. ອັນດັບທີ 2 ແມ່ນວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ ຕາມໂຄງການ 3695 ໂດຍ NV1 ເປັນ 35; NV2 ເປັນ 35.25 ແລະ 35.75. ຄະ​ແນນ​ມາດ​ຕະ​ຖານ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ເລ​ຮົ່ງ​ຟອງ ແລະ ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ເຈິ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ມີ​ດັ່ງ​ນີ້:

ຄະແນນເສັງເຂົ້າ 2 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຄື ວັນນະຄະດີ + ຄະນິດສາດ + ພາສາອັງກິດ + (ວິຊາສະເພາະ x 2) + ຄະແນນບຸລິມະສິດ ຖ້າມີ.

ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ 2 ແຫ່ງນີ້ ຈະພິຈາລະນາພຽງແຕ່ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີສິດເຂົ້າສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ, ໄດ້ເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດ, ບໍ່ໄດ້ລະເມີດກົດລະບຽບການສອບເສັງໃນເວລາສອບເສັງເຂົ້າ, ແລະມີຄະແນນຫຼາຍກວ່າ 2 ໃນທຸກວິຊາສອບເສັງ.

ການເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນຈະອີງໃສ່ຄະແນນຂອງຜູ້ສະໝັກຈາກລະດັບສູງຫາຕ່ຳ ຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຕາມໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນສຳລັບແຕ່ລະວິຊາສະເພາະ. ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮຽນທາງເລືອກຈະສຶກສາທາງເລືອກນັ້ນ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ຜູ້ສະ ໝັກ ຈະຖືກພິຈາລະນາ 3 ທາງເລືອກທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສາທາລະນະປົກກະຕິຕາມທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນ.

​ໃນ​ປີ 2025, ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ 5.550 ຄົນ​ຈະ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ເລ​ຮົ່ງ​ຟອງ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ​ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ. ນີ້​ແມ່ນ​ຕົວ​ເລກ​ທີ່​ໜ້ອຍ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ຜູ້​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ໃນ​ຮອບ 4 ປີຜ່ານມາ, ຫຼຸດ​ລົງ 2,650 ຄົນ​ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ປີ​ກາຍ.

ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ ເຈີ່ນ​ດ້າຍ​ກວາງ ມີ​ຜູ້​ສະໝັກ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ 1.624 ຄົນ, ອັດຕາ​ສ່ວນ 1 – 3,5. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ມີຜູ້ສະໝັກສອບເສັງທັງໝົດ 3.926 ຄົນ, ອັດຕາສ່ວນ 1 ຕໍ່ 4.9.

ປີນີ້, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ຮັບເອົານັກຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ, ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໄດ້ດຳເນີນມາແຕ່ດົນນານແລ້ວ. ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ປີ​ກາຍ​ນີ້, ຈຳ​ນວນ​ນັກ​ສອບ​ເສັງ​ພິ​ເສດ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ​ຫຼຸດ​ລົງ 2.650 ຄົນ. ສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ຫຼຸດໜ້ອຍຖອຍລົງນັ້ນ ແມ່ນທາງເມືອງຢຸດການບັນຈຸ 22 ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຊັ້ນ ມ.10 ຢູ່ 4 ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ສາທາລະນະລັດ ປົກກະຕິ ຄື: ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກ໋າຍດິງ, ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮວນ, ໂຮງຮຽນ ມັດດິງຈີ ຕາມລະບຽບການ ຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຄະ​ແນນ​ສົມ​ທົບ​ຂອງ​ຄະ​ແນນ​ມາດ​ຕະ​ຖານ 10 ມີ​ດັ່ງ​ນີ້​:

ປະສົມປະສານມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10

ຄະ​ແນນ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ແມ່ນ​ຜົນ​ລວມ​ຂອງ​ຄະ​ແນນ​ສອບ​ເສັງ​ປົກ​ກະ​ຕິ + ຄະ​ແນນ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ.

ກຸ່ມທີ 1: ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈະຖືກຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແລະ ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ. ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະໄດ້ຮັບບູລິມະສິດໃນໂຮງຮຽນທີ່ສອນໂຄງການພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ.

ການ​ຄິດ​ໄລ່​ຄະ​ແນນ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ສໍາ​ລັບ​ໂຄງ​ການ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​:

ຄະແນນເສັງເຂົ້າ = ຄະແນນວັນນະຄະດີ + ຄະແນນພາສາອັງກິດ + ຄະແນນຄະນິດສາດ + ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ (ໃນລະດັບ 10 ຄະແນນ).

ໂຄງການນີ້ພິຈາລະນາພຽງແຕ່ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີສິດສອບເສັງເຂົ້າ, ໄດ້ສອບເສັງທັງໝົດ, ບໍ່ໄດ້ລະເມີດກົດລະບຽບການສອບເສັງໃນເວລາສອບເສັງເຂົ້າ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ຄະແນນສູນໃນການສອບເສັງໃດໆ.

ກຸ່ມທີ 2: ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮຽນຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແຕ່ໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10. ນອກຈາກ 3 ວິຊາທີ່ຕ້ອງການຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ, ນັກຮຽນຕ້ອງລົງທະບຽນ ແລະ ສອບເສັງພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ.

ການ​ຄິດ​ໄລ່​ຄະ​ແນນ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ສໍາ​ລັບ​ໂຄງ​ການ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ປະ​ສົມ​ປະ​ສານ​ດັ່ງ​ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​:

ຄະແນນເສັງເຂົ້າ = ຄະແນນວັນນະຄະດີ + ຄະແນນພາສາອັງກິດ + ຄະແນນຄະນິດສາດ + ຄະແນນສອບເສັງພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ (ໃນລະດັບ 10 ຄະແນນ).

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-lop-10-truong-chuyen-le-hong-phong-chuyen-tran-dai-nghia-tphcm-2025-2414020.html