ຄະແນນມາດຕະຖານດ້ານການສຶກສາປີ 2025 ຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ

GD&TĐ - ໃນຂະນະທີ່ຫຼາຍສາຂາວິຊາຄາດຄະເນວ່າຈະຫຼຸດລົງ 2-3 ຈຸດໃນຄະແນນ benchmark ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນປີນີ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າສາຂາການຝຶກອົບຮົມຄູມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•07/08/2025

ການແຂ່ງຂັນຢ່າງຮຸນແຮງ

ໂດຍແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາສະຖາບັນບຳລຸງສ້າງຄູທີ່ສຳຄັນໃນທົ່ວປະເທດ, ໃນປີ 2025, ມີຜູ້ສະໝັກເກືອບ 17.500 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 6.000 ຄົນເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024. ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງກວ່າ 50 ຄົນ. ການເຂົ້າຮຽນແລະມີສິດໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ. ນັ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມດຶງດູດຂອງອຸດສາຫະກໍາ pedagogical ແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູທີ່ ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຮັບຮອງເອົາດ້ວຍຫຼາຍນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດໃຫ້ແກ່ຄູໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ “ນຳໃຊ້” ເຂົ້າໃນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ. ຈາກການປະຕິບັດ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ ຄາດຄະເນວ່າ: ໃນປີ 2025 ໄດ້ຮັບຄະແນນທຽບໃສ່ບັນດາວິຊາຄູວິຊາຊີບຄູອາຈານຈະເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບວິຊາ pedagogical ມັກຈະສູງກວ່າສໍາລັບບາງສາຂາວິຊາແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມອື່ນໆ. ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ໄມ ຊວນເຈື່ອງ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລ ໄທ ຫງວຽນ ) ຄາດຄະເນວ່າ: ສຳລັບວິຊາຄູຝຶກວິຊາສະເພາະ, ຄະແນນມາດຕະຖານປີນີ້ຈະບໍ່ຕໍ່າກວ່າປີຜ່ານມາ, ບາງສາຂາວິຊາອາດຈະສູງກວ່າ 2-3 ຄະແນນ.

ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄ່າຮຽນ ແລະ ການດຳລົງຊີວິດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ແຮງຈູງໃຈ ແລະ ນະໂຍບາຍພິເສດ. “ນີ້ແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາສາຍເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ວິຊາຊີບສ້າງຄູນັບມື້ນັບມີຄວາມດຶງດູດ, ເຮັດໃຫ້ມີການເພີ່ມຄະແນນຕົວເລກຕາມມາດຖານ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ໄມຊຸ່ນເຈືອງ ກ່າວວ່າ.

ອີງຕາມການແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ໃນປີ 2025, ສາຂາວິຊາສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ, ກິລາ, ດົນຕີ ແລະ ວິຊາຄູວິຈິດສິນ ຈະໄດ້ “ຄະແນນຊັ້ນ” 18 ວິຊາລວມ 3 ວິຊາວັດທະນະທຳ. ສາຂາວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອຈະມີຄະແນນຊັ້ນຂອງ 19. ໂດຍສະເພາະ, ສາຂາວິຊາການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນໃນລະດັບວິທະຍາໄລຈະມີ "ຄະແນນຊັ້ນ" ຂອງ 16.5.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນແທ່ງນາມ, ຮອງອະທິການບໍດີ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ) ຕີລາຄາວ່າ: ຄະແນນມາດຖານຂອງສາຂາວິຊາຄູ ໃນປີ 2025 ຈະສືບຕໍ່ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ຖ້າທຽບໃສ່ປີ 2024, ບາງສາຂາວິຊາມີທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມາຈາກຜົນກະທົບທາງດ້ານຈິດໃຈທາງບວກ ກ່ອນທີ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການນັບແຕ່ວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026 ເປັນຕົ້ນໄປ.

ຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າຮ່ວມວັນເລືອກການເຂົ້າຮຽນ 2025. ພາບ: ນ້ຳຕົກ

"ຊຸກຍູ້" ຈາກກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານ

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານຂອງສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບການຍົກສູງ “ກຳລັງແຮງ” ໃນດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ວິຊາສະເພາະ. ກົດໝາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຢືນຢັນບົດບາດສຳຄັນຂອງຄູໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແນະນຳບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຄື: ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານຖືກຈັດໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດໃນລະບົບການສຶກສາພາກລັດ; ບຸລິມະສິດດ້ານວິຊາຊີບ, ພາກພື້ນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ; ແລະນະໂຍບາຍການບໍານານທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາແລະພາກພື້ນ. “ນີ້ແມ່ນນະໂຍບາຍທັງໝົດທີ່ໄດ້ສ້າງຄວາມມຸ່ງຫວັງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານໃນອະນາຄົດ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເນັ້ນໜັກວ່າ.

ຕາມການຄາດຄະເນຂອງນັກຊ່ຽວຊານຈຳນວນໜຶ່ງ, ວິຊາຄູຄະນິດສາດ, ວິຊາຟີຊິກສາດ, ວິຊາເຄມີສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon, ມະຫາວິທະຍາໄລ Quy Nhon, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ), ມະຫາວິທະຍາໄລສອນສາດຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄວັດສາດຮ່າໂນ້ຍ 2 ຈະໄດ້ຄະແນນທຽບເທົ່າຫຼືສູງກວ່າປີກາຍ 05 ຄະແນນ. ສາຂາວິຊາວັນນະຄະດີ, ຄູສອນປະຫວັດສາດ, ຄູສອນພູມສາດອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 1 - 1.5 ຈຸດເມື່ອທຽບກັບປີ 2024. ໂດຍສະເພາະ, ສາຂາວິຊາການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ຄູສອນເດັກມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເນື່ອງຈາກນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນສະເພາະສໍາລັບຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ.

ໂດຍຊີ້ແຈງເຖິງຄວາມດຶງດູດຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ດຣ ຫວູວັນມິນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ) ໄດ້ວິເຄາະວ່າ, ປະຈຸບັນ, ໂຄຕ້າອຸດສາຫະກຳບຳລຸງສ້າງຍັງບໍ່ຫຼາຍປານໃດ, ໃນຂະນະທີ່ລະດັບການແຂ່ງຂັນແມ່ນສູງຍ້ອນມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ. ລັດຖະບານມີຫຼາຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງເຊັ່ນ: ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ການສະໜັບສະໜູນຄ່າຄອງຊີບ, ສະນັ້ນ ຜູ້ສະໝັກສ່ວນຫຼາຍຮຽນພຽງແຕ່ມີຄວາມສາມາດຕົວຈິງເທົ່ານັ້ນ. ນອກນີ້, ວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຍັງເປັນທີ່ສົນໃຈຂອງຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນການຜະລິດ.

ພິເສດ, ດ້ວຍການປະກາດໃຊ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ຕຳແໜ່ງຂອງຄູໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນ, ເງິນເດືອນຂອງຄູໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດ, ດຶງດູດເອົາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ. ປະຈຸບັນ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດເຂີນຄູສອນຢ່າງໜັກໜ່ວງ, ສະພາບຕົວຈິງນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສົນໃຈແລະລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາຊີບການສອນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຄຽງຄູ່ກັບບັນດາປັດໄຈດ້ານນະໂຍບາຍແລ້ວ, ອາຊີບສິດສອນກໍ່ມີຄວາມດຶງດູດຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນການຫັນປ່ຽນແນວຄິດຂອງນັກສຶກສາເມື່ອເລືອກເຟັ້ນອາຊີບ. ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

ປັດໄຈສໍາຄັນອີກອັນຫນຶ່ງທີ່ເພີ່ມຄວາມດຶງດູດຂອງວິຊາຊີບການສອນແມ່ນນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນທີ່ດີເລີດ. ວິຊາສະເພາະຂອງການຝຶກອົບຮົມຄູແມ່ນໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕາມດຳລັດ 116/2020/ND-CP, ແລະ ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນປະມານ 3.6 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ສຳລັບຄ່າຄອງຊີບໃນໄລຍະການສຶກສາ. ນີ້ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງດ້ານການເງິນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບວິຊາ "ຮ້ອນ" ອື່ນໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ຍັງຕັ້ງໜ້າຊອກຫາທຶນການສຶກສາ, ສະໜອງທຶນຮອນ ແລະ ສ້າງເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ຈະແຈ້ງໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ. “ບັນດາປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ລ້ວນແຕ່ແມ່ນໄດ້ ແລະພວມສ້າງການປ່ຽນແປງທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ແລະພຶດຕິກຳການເລືອກອາຊີບຂອງຜູ້ສະໝັກ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນປີ 2024, ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການສ້າງຄູຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 85%, ເທົ່າກັບ 200,000 ໃບສະໝັກ, ໃນຂະນະທີ່ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຈະບໍ່ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍ.

ການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂອງຈໍານວນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄະແນນ benchmark ສໍາລັບວິຊາ pedagogical ຈໍານວນຫຼາຍໃນປີ 2024 ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍ 0.25 - 2 ຈຸດເມື່ອທຽບກັບ 2023, ບາງສາຂາວິຊາບັນລຸໄດ້ຄະແນນເກືອບສົມບູນ. ຄາດຄະເນວ່າຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບກຸ່ມວິຊາໃນປີນີ້ຈະສູງກ່ວາປີຜ່ານມາ, ບາງວິຊາອາດຈະມີຄວາມສາມາດບັນລຸລະດັບສູງສຸດ.

ອີງຕາມບົດແນະນຳການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ ປີ 2025 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮອດເວລາ 17:00 ໂມງ. ວັນທີ 20 ສິງຫານີ້, ສະຖານບັນຝຶກອົບຮົມຈະລົງຄະແນນແລະຜົນການເສັງເຂົ້າໃນລະບົບ. ກວດກາ ແລະ ກະກຽມປະກາດຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຮອບທີ 1 ຕາມຕາຕະລາງທົ່ວໄປ. ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຈະແຈ້ງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຜ່ານຮອບທຳອິດກ່ອນເວລາ 17:00 ໂມງແລງ. ໃນວັນທີ 22 ສິງຫາ. ຜູ້ສະໝັກຈະຢືນຢັນຮອບທຳອິດຂອງການເຂົ້າຮຽນທາງອອນລາຍໃນລະບົບກ່ອນເວລາ 17:00 ໂມງແລງ. ໃນວັນທີ 30 ສິງຫາ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-2025-du-bao-tang-manh-post743077.html