ຄະແນນຊັ້ນຕ່ໍາ, ຄະແນນມາດຕະຖານສູງ

ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນວັນຮັບສະໝັກ ແລະໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ 2024. ຮູບພາບ: A.Tung.

ບາງໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງລອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລນ້ຳມັນເຊື້ອໄຟຫວຽດນາມ ( ບາເຣົາ-ຫວຸງເຕົ່າ ), ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຍີດົງນາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ-ການບັນຊີ (ກວາງງາຍ)… ມີຫຼາຍສາຂາວິຊາທີ່ເສັງໄດ້ຄະແນນຕ່ຳສຸດ 15 ຄະແນນ, ແຕ່ລວມເອົາລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ວິຊາບູລິມະສິດຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສະນັ້ນ ດ້ວຍຄະແນນສອບເສັງຍັງຕ່ຳກວ່າ 5 ຄະແນນ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄະແນນຊັ້ນນີ້ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຫຼາຍຄົນຕົກໃຈ, ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປີ 2024 ຈາກພຽງແຕ່ 15 ຄະແນນ / ປະສົມປະສານ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາບິ່ງເອົາຄະແນນມາດຕະຖານເພື່ອພິຈາລະນາບົດບັນທຶກຈາກ 15 – 17 ຄະແນນສຳລັບທຸກສາຂາວິຊາ, ຍົກເວັ້ນຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ. ຄະ​ແນນ​ມາດ​ຕະ​ຖານ​ສໍາ​ລັບ​ວິ​ຊາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​ຕາມ​ວິ​ທີ​ການ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ສູງ​ປີ 2024 ຂອງ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Quang Binh ພຽງ​ແຕ່ 16 ຈຸດ​.

ມະຫາວິທະຍາໄລ Gia Dinh ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 16.5 ສໍາລັບທຸກສາຂາວິຊາໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເສດຖະກິດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ ບິ່ງ​ເຢືອງ ມີ​ພຽງ​ແຕ່ 15 – 22 ຄະ​ແນນ, ຍົກ​ເວັ້ນຂະ​ແໜງ​ສາທາລະນະ​ສຸກ. ຄະແນນມາດຕະຖານນີ້ລວມມີຈຸດບູລິມະສິດພາກພື້ນ ແລະວິຊາ, ຖ້າມີ. ຜູ້ສະ ໝັກ ທີ່ມີຈຸດບູລິມະສິດແລະຄະແນນສຽງທີ່ຕໍ່າກວ່າ 5 ຄະແນນ / ວິຊາຍັງສາມາດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້.

ເມື່ອເບິ່ງຄືນ, ໃນປີ 2023, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະກາດຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນຕໍ່ປີ 2023 ໃນລະດັບ 15 ຄະແນນ/ສົມທົບກັບບັນດາສາຂາວິຊາຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກອຸດສາຫະກຳ, ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະປ່າໄມ້, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ, ຄະນະວິຊາສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລໄທຫງວຽນ), ມະຫາວິທະຍາໄລສະຖາປັດຕະຍະກຳນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຮ່າມ່າລອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ຍິງ ຮ່າຕິ້ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຮ່າຕິ້ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ຍິງຫວຽດນາມ.

​ເປັນ​ໜ້າ​ສັງ​ເກດ, ຄະ​ແນນ​ມາດ​ຕະ​ຖານ​ຕ່ຳ​ສຸດ​ໃນ​ປີ 2023 ຕາມ​ຄະ​ແນນ​ສອບ​ເສັງ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ​ແມ່ນ 14 ຄະ​ແນນ, ນຳ​ໃຊ້​ໂດຍ​ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Thanh Dong ​ໃຫ້​ຄະ​ແນນ 19/25 ຄະ​ແນນ. ສາຂາວິຊາພາສາອັງກິດຂອງສະຖາບັນສາກົນໄດ້ຮັບ 14.01 ຄະແນນ, ນຳໃຊ້ກັບຜູ້ສະໝັກເປັນເພດຊາຍ, ນີ້ແມ່ນຄະແນນມາດຕະຖານຕໍ່າສຸດໃນປີ 2023 ໃນບັນດາວິຊາສະເພາະໃນໂຮງຮຽນປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ.

ເບິ່ງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນແລະສາຂາວິຊາໃນໂຮງຮຽນດຽວກັນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ສະຫມັກໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມນິຍົມຂອງແຕ່ລະສາຂາວິຊາແລະແຕ່ລະໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນມີຄວາມກັງວົນວ່າການຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມຕ້ອງການພື້ນຖານ. ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີວັດສະດຸປ້ອນຕໍ່າດັ່ງກ່າວຈະພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະບັນລຸມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ. ໂດຍສະເພາະ, ກອບ 6 (ລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ) ຕ້ອງການໃຫ້ບຸກຄົນມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນທີ່ດີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຮຽນແລະການຄົ້ນຄວ້າດ້ວຍຕົນເອງ, ແຕກຕ່າງຈາກຊັ້ນມັດທະຍົມ, ແຕ່ມີຄຸນນະພາບການປ້ອນຂໍ້ມູນຫນ້ອຍກວ່າ 5 ຄະແນນ / ວິຊາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນ transcript ຫຼືຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ມັນຍາກທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມ.

ປະຈຸ​ບັນ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຕ່າງໆ​ລ້ວນ​ແຕ່​ມີ​ສິດ​ໃນ​ການ​ຮັບ​ເຂົ້າຮຽນ, ​ແລະ ຈຳນວນ​ໂຄ​ຕາ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ມີ​ຫຼາຍ​ຈົນ​ມີ​ສະຖານະ​ການ​ທີ່​ນັກ​ສຶກສາ​ມີ 15 ຄະ​ແນນ/3 ວິຊາ​ຜ່ານ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ບັນຫາຢູ່ນີ້ແມ່ນວ່າຜູ້ສະໝັກເລືອກຮຽນສາຂານັ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນນັ້ນຫຼືບໍ່? ເຖິງວ່າພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານ, ສັງຄົມຈະກຳຈັດຄົນທີ່ບໍ່ມີຄຸນສົມບັດໂດຍອັດຕະໂນມັດ, ບໍ່ວ່າລະດັບປະລິນຍາຕີຈະສູງເທົ່າໃດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າລໍຖ້າຮອດເວລານັ້ນ, ມັນຈະຊ້າເກີນໄປ ເພາະນັກສຶກສາໄດ້ໃຊ້ເວລາ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຝຶກອົບຮົມເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດລະດັບນັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຄ່າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນປັດຈຸບັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສູງເມື່ອທຽບກັບລາຍຮັບຂອງຫຼາຍຄອບຄົວ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ ເລຫວຽດ ຫງວ໋ຽນ, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງຕ້ອງເປັນເຈົ້າການໃນການກຳນົດລະດັບຄະແນນ ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດຄັດເລືອກນັກຮຽນເກັ່ງໄດ້ຄຸນນະພາບ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຕ້ອງຝຶກຝົນປະລິນຍາຕີ ແລະ ວິສະວະກອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດລົງທະບຽນນັກສຶກສາໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄຸນນະພາບພຽງແຕ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ໂຄຕ້າ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ການຝຶກອົບຮົມຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເງິນ, ແລະຜູ້ຮຽນຈົບແມ່ນບໍ່ສາມາດປະກອບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມຂອງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມວິທະຍາໄລ.

ຈາກທັດສະນະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ການຊີ້ນໍາດ້ານອາຊີບສໍາລັບນັກຮຽນຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີສະຕິທີ່ຖືກຕ້ອງແລະເລືອກທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະເງື່ອນໄຂແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ: ດ້ວຍຄະແນນ 14 – 15, ນັກສຶກສາສາມາດຮຽນຕໍ່ລະດັບວິທະຍາໄລໄດ້ດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເໝາະສົມ, ມີວຽກເຮັດງານທຳທີ່ເປີດກວ້າງ ແລະ ມີໂອກາດຫຼາຍສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບທີ່ສູງກວ່າ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/diem-san-thap-diem-chuan-kho-cao-10286915.html