ຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍຂອງຄົນຫວຽດນາມໃນປີ 2022 ແມ່ນ 6.2, ຢືນອັນດັບທີ 23 ຂອງໂລກ , ຕາມຂໍ້ມູນໃນເວັບໄຊ IELTS.
ບົດລາຍງານ "Global IELTS Test Scores 2022" ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງຜູ້ສະໝັກເລືອກສອບເສັງທາງວິຊາການ - ເພື່ອຈຸດປະສົງໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະລະດັບປະລິນຍາຕີ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອເອົາການທົດສອບການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໄປ, ສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແລະຈຸດປະສົງການເຂົ້າເມືອງ.
ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງຜູ້ສະຫມັກເພດຍິງແມ່ນ 6,28 ໃນຂະນະທີ່ 9 ຄະແນນ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ສະຫມັກຊາຍແມ່ນ 6,22. ທັກສະທີ່ຜູ້ສະໝັກທັງໝົດໄດ້ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນການຟັງ, ແລະຕໍ່າສຸດແມ່ນການຂຽນ.
ຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍຂອງຜູ້ສະໝັກທົ່ວໂລກ. ທີ່ມາ: ielts.org
ໃນຈຳນວນ 40 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນທີ່ໄດ້ສຳຫຼວດ, ຜູ້ສະໝັກຈາກສະເປນ ໄດ້ບັນລຸຄະແນນສະເລ່ຍສູງສຸດຂອງ IELTS - 7.1, ຮອງລົງມາແມ່ນ ມາເລເຊຍ ດ້ວຍ 7.0.
ຫວຽດນາມ ຢູ່ອັນດັບທີ 23 ດ້ວຍຄະແນນ IELTS ສະເລ່ຍ 6.2 ເທົ່າກັບ ສ.ເກົາຫຼີ, ອິນເດຍ ແລະ ປາກິດສະຖານ. ຄະແນນສະເລ່ຍໃນການຟັງ, ອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ເວົ້າຂອງຊາວຫວຽດນາມ ແມ່ນ 6,4, 6,4, 6,0 ແລະ 5,8 ຕາມລຳດັບ. ເມື່ອທຽບໃສ່ສະເລ່ຍທົ່ວໂລກ, ຄົນຫວຽດນາມ ມີຜົນການທົດສອບການອ່ານ ແລະ ການຂຽນສູງກວ່າ, ແຕ່ຜົນການຟັງ ແລະ ການເວົ້າຕ່ຳ.
ຄະນະຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນ 6,0 ກວມເອົາ 22% ຂອງຈຳນວນຜູ້ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ. ຕໍ່ໄປແມ່ນຄະແນນ 6.5 IELTS ທີ່ມີ 19% ຂອງຜູ້ສອບເສັງບັນລຸໄດ້.
ພາບ: ສະພາອັງກິດ
IELTS ແລະ TOEFL iBT ແມ່ນສອງການທົດສອບພາສາອັງກິດມາດຕະຖານທີ່ນິຍົມສໍາລັບຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາພື້ນເມືອງ. IELTS ປະເມີນທັກສະການຟັງ, ອ່ານ, ຂຽນ ແລະເວົ້າ 4 ທັກສະໃນຂະໜາດ 9 ຄະແນນ ແລະສະເລ່ຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ (ມີຄະແນນມົນ), ໃນຂະນະທີ່ TOEFL iBT ໃຫ້ຄະແນນແຕ່ລະທັກສະໃນລະດັບ 30 ຄະແນນ, ສໍາລັບທັງໝົດ 120 ຄະແນນ.
ອີງຕາມການປະກາດຂອງບໍລິການການທົດສອບ ການສຶກສາ (ETS), ອົງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ TOEFL iBT, ຄະແນນ TOEFL iBT ສະເລ່ຍໃນທົ່ວໂລກແມ່ນ 88/120. ຜູ້ສະຫມັກຈາກອອສເຕີຍມີຄະແນນ TOEFL ສະເລ່ຍສູງສຸດທີ່ມີ 101 ຄະແນນ; ເຢຍລະມັນ, ສະໂລວີເນຍ ແລະ ສະວິດ ເປັນອັນດັບ 2 ມີ 100 ຄະແນນ.
ຊາວຫວຽດນາມ ຢືນອັນດັບທີ 24 ໃນຈຳນວນ 30 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນໃນອາຊີ ຕາມ ETS, ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ 77. ບັນດາຜູ້ສະໝັກ ຫວຽດນາມ ບັນລຸໄດ້ຄະແນນ Reading ດີທີ່ສຸດ - 22/30 ຄະແນນ, ຮ້າຍກາດກວ່າໝູ່ແມ່ນເວົ້າໄດ້ 14/30 ຄະແນນ.
IELTS ແລະ TOEFL iBT ທັງສອງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຫຼາຍກ່ວາ 11,000 ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ ແລະອົງການຈັດຕັ້ງໃນທົ່ວໂລກ. ຢູ່ຫວຽດນາມ, ການສອບເສັງສອງຄັ້ງນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອພິຈາລະນາຍົກເວັ້ນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍພາສາອັງກິດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃຊ້ພວກມັນສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍການປ່ຽນມັນຕາມຂະຫນາດຂອງຕົນເອງແລະປະສົມປະສານກັບບັນທຶກທາງວິຊາການ, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຫຼືຄະແນນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ.
ຄານລິງ
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)