ການປັບປຸງວິທີການເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍນໍາໃຊ້ການບັນທຶກການວິຊາການໃນປີ 2025

ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງມີແຜນຈະປັບແຜນການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2025, ໃນນັ້ນວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາຈະມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່.

ພິຈາລະນາບົດບັນທຶກຊັ້ນຮຽນທີ 12 ທັງໝົດ ແທນທີ່ຈະໃຊ້ພຽງແຕ່ 5 ພາກຮຽນເທົ່ານັ້ນ

ໃນປີ 2025, ນັກສຶກສາຊຸດທີ 1 ປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ 2018 ຈະຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ. ດັ່ງນັ້ນ, ແຜນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຈະມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບໂຄງການໃຫມ່.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຮ່າງກົດລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງລະບຽບການຮັບເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນການສຶກສາອະນຸບານ ທີ່ອອກພ້ອມດ້ວຍຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 08/2022/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 6 ມິຖຸນາ 2022 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຜູ້ສະໝັກຮັບຟັງການປະກາດລະບຽບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024. ພາບ: ເລຄຳ. — ຜູ້ສະໝັກຮັບຟັງການປະກາດຂໍ້ກຳນົດການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024. ພາບ: ເລຄຳ.

ຫນຶ່ງໃນຈຸດໃຫມ່ທີ່ໂດດເດັ່ນໃນຮ່າງຫນັງສືວຽນແມ່ນວ່າດ້ວຍວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍໃຊ້ໃບປະກາດຊັ້ນສູງ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງໃຊ້ຜົນການສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຂອງຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງທີ່ນຳໃຊ້ວິທີນີ້ພຽງແຕ່ໃຊ້ຜົນການຮຽນ 5 ພາກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ນັ້ນແມ່ນຜົນການຮຽນຂອງຊັ້ນປ.10, ປ.11 ແລະ ພາກຮຽນ 1 ຂອງປ.12.

ຮ່າງຍັງໄດ້ລະບຸໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ, ສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການຮຽນ ແລະ ຜົນການສອບເສັງຂອງແຕ່ລະວິຊາ (ລວມທັງຄະແນນລວມຂອງວິຊາຮຽນຈົບມັດທະຍົມ, ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ, ໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຜົນການປະເມີນອື່ນໆ), ວິຊາທີ່ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການເສັງຕ້ອງປະກອບມີຢ່າງໜ້ອຍ 3 ວິຊາທີ່ເໝາະສົມກັບຄຸນລັກສະນະ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງຫຼັກສູດການຮຽນການສອນ ລວມທັງວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ ໂດຍມີຄະແນນທັງໝົດ 1/3 ຄະແນນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງມີແຜນກຳນົດວ່າ ຫຼັກສູດ, ວິຊາສະເພາະ ຫຼື ກຸ່ມເຝິກອົບຮົມ ສາມາດໃຊ້ຫຼາຍວິຊາລວມເຂົ້າກັນໄດ້ໃນເວລາດຽວກັນ. ໃນເວລານັ້ນ, ຈໍານວນວິຊາທົ່ວໄປຂອງການປະສົມປະສານຕ້ອງຖືກລວມເຂົ້າໃນການປະເມີນຜົນ, ກວມເອົາຢ່າງຫນ້ອຍ 50% ຂອງຄະແນນທັງຫມົດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນສາມາດນໍາໃຊ້ການສອບເສັງເຂົ້າກັນແບບບໍ່ຈໍາກັດ, ແທນທີ່ຈະໃຊ້ພຽງແຕ່ 4 ປະສົມປະສານໃນປະຈຸບັນ, ແຕ່ຖືກຜູກມັດດ້ວຍການນ້ໍາຫນັກຂອງຄະແນນຂອງວິຊາຕ່າງໆ.

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວ, ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມສາມາດຈັດຕັ້ງການເຂົ້າຮຽນໄວຮຽນຢ່າງເໝາະສົມ ເພື່ອຄັດເລືອກເອົາຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ດີເດັ່ນ ແລະ ຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການ.

ໂຄຕ້າຮັບສະໝັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນກຳນົດໂດຍສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ເກີນ 20% ຂອງໂຄຕ້າຂອງແຕ່ລະສາຂາວິຊາສະເພາະ ຫຼື ກຸ່ມ; ຮັບປະກັນວ່າມາດຖານການເຂົ້າຮຽນກ່ອນກຳນົດ (ຫຼັງຈາກການປ່ຽນແປງທຽບເທົ່າ) ບໍ່ຕ່ຳກວ່າມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນຂອງຮອບເຂົ້າຮຽນຕາມແຜນການທົ່ວໄປ.

ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະຖິ້ມທາງເລືອກໃນການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການ.

ໃນເວລານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະກາດແຜນການທີ່ຄາດວ່າຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິໃນປີ 2025 ແລະທິດທາງສໍາລັບປີຕໍ່ໄປເພື່ອໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໃຫມ່.

ໂດຍສະເພາະ, ຈຸດໃຫມ່ທີ່ໂດດເດັ່ນແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຈະເພີ່ມວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງຕົນເອງແລະຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງການລົບລ້າງການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການ.

ແຕ່ປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຮັກສາ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍ, ໃນນັ້ນມີ: ພິຈາລະນາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (40-50% ຄາດໝາຍ); ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດ (40-50% ຂອງເປົ້າໝາຍຕາມຫຼັກ); ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ ແລະ ບູລິມະສິດ (10-15% ຂອງເປົ້າໝາຍ).

ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນຈະລົບລ້າງຮູບແບບການພິຈາລະນາລວມກັບບັນທຶກທາງວິຊາການແລະພິຈາລະນາຄະແນນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດທີ່ໂຮງຮຽນຈັດ. ແທນທີ່ຈະ, ການສອບເສັງນີ້ຈະຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າເປັນເອກະລາດສໍາລັບຫຼາຍກ່ວາ 30 ສາຂາວິຊາຂອງໂຮງຮຽນ.

ຕາມວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຢຸດຕິການພິຈາລະນາໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໃນໂຄງການໃໝ່ ດ້ວຍທັດສະນະທົ່ວໄປເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ໂປ່ງໃສ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການເຂົ້າຮຽນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທັນສະໄໝ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະຫຼຸດຜ່ອນວິທີການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຮັກສາໄວ້ພຽງ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ໃນນັ້ນມີ: ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ; ການເສັງໂດຍອີງຕາມຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້ກໍ່ຊຸກຍູ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍພັດທະນາວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມ.

ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດ ຈະສືບຕໍ່ລົບລ້າງວິທີການເສັງເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ວາງແຜນຮັກສາ 3 ວິທີການຮັບເຂົ້າຮຽນໃຫ້ໝັ້ນຄົງເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024 ລວມທັງ: ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ; ການເຂົ້າຮ່ວມແລະການເຂົ້າຮ່ວມໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງໂຮງຮຽນໃນປີ 2025.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັບແຕ່ປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ.

ອະທິບາຍການຖອດຖອນວິທີການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການ, ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນກ່າວວ່າຜ່ານຜົນໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຂອງປີ, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າກຸ່ມຜູ້ສະຫມັກຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການມີຜົນການຮຽນດີຫຼາຍ, ເກືອບທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂອື່ນໆກ່ຽວກັບຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ ... ສິດທິຂອງຜູ້ສະໝັກ.

ໃນສອງສາມລະດູການທີ່ຜ່ານມາ, ຄະແນນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄະແນນລວມ 9.5 ຄະແນນ / ວິຊາຍັງລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ນີ້ເຮັດໃຫ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ transcripts ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປະເຊີນກັບຄວາມຄິດເຫັນປະສົມຫຼາຍກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nam-2025-10295139.html