ການສັງລວມ ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງຖະແຫຼງການ ແນໃສ່ປະຕິບັດວຽກງານຕາມການມອບໝາຍ ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຕິດພັນກັບຮ່າງເອກະສານລະອຽດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ສະບັບເລກທີ 73/2025/QH15.
ຮ່າງມະຕິລວມມີ 3 ບົດ ແລະ 9 ມາດຕາ, ກຳນົດທິດວິຊາ, ຂອບເຂດການນຳໃຊ້; ວຽກງານ; ມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນ; ມາດຕະຖານວິຊາຊີບຕາມຫົວຂໍ້ຂອງຄູຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ຄວາມຮັບຜິດຊອບການຄຸ້ມຄອງຂອງພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ກຳນົດໜ້າທີ່ຂອງຄູຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຕາມຕຳແໜ່ງວຽກງານທີ່ສອດຄ່ອງກັບແຕ່ລະຫົວໜ້າຄູ (ຄູສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ຄູສຶກສາຕໍ່ຕົ້ນຕໍ ແລະ ຄູອາວຸໂສສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ).
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດລະບຽບວຽກງານຕາມຕຳແໜ່ງງານ ແນໃສ່ຮັບປະກັນການມອບ-ຮັບໜ້າທີ່ໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ກົງກັບຫົວຂໍ້ທີ່ແຕ່ງຕັ້ງ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາການຂອງຄູ.
ການຈັດລະບຽບວຽກງານຕາມຕໍາແໜ່ງງານແມ່ນເປັນພື້ນຖານສໍາຄັນໃນການກໍານົດມາດຕະຖານຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບໃນແຕ່ລະຕໍາແໜ່ງວິຊາສະເພາະຂອງຄູ GDTX, ຮັບປະກັນໃຫ້ຄູມີຄວາມສາມາດພຽງພໍໃນການປະຕິບັດວຽກງານຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕໍາແໜ່ງງານ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນພື້ນຖານການຈ່າຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນໂບນັດຕາມຕຳແໜ່ງງານ ແລະ ການອອກແຮງງານຕາມມະຕິຕົກລົງສະບັບເລກທີ 27-NQ/TW ວ່າດ້ວຍການປະຕິຮູບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ.
ຮ່າງຖະແຫຼງການຍັງໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານວິຊາຊີບຄູອາຈານຂອງສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຕໍ່ເນື່ອງ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນດ້ານວິຊາຊີບຂອງຄູ GDTX ແມ່ນໄດ້ກໍານົດໄວ້ເປັນທົ່ວໄປສໍາລັບ 3 ຕໍາແໜ່ງຂອງຄູສອນ GDTX. ທັງນີ້, ຮັບປະກັນການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາຮູບພາບມາດຕະຖານຂອງຄູສອນ, ເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຄົາລົບ ແລະ ປະຕິບັດຕາມ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງມີລະບົບພື້ນຖານນິຕິກຳຄົບຊຸດໃນການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດແລ້ວ, ກະຊວງຈະປັບປ່ຽນເນື້ອໃນຂອງຖະແຫຼງການກຳນົດມາດຕະຖານວິຊາຊີບຄູຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຮູບແບບໃໝ່.
ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-quy-dinh-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-giao-duc-thuong-xuyen.html






(0)