ທຸລະກິດສະເໜີໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຝຶກນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ

ຜູ້ຕາງໜ້າວິສາຫະກິດພິເສດໃນການສະໜອງຫຼັກ IP ສຳລັບການອອກແບບ semiconductor ກ່າວວ່າ, ປະຈຸບັນມະຫາວິທະຍາໄລພວມຝຶກອົບຮົມ ວິທະຍາສາດ ພື້ນຖານ, ແຕ່ຖ້າຫາກບໍ່ມີເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າເຖິງ, ນັກສຶກສາຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 22 ກັນຍາ, ທ່ານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ, ຜູ້ອໍານວຍການດ້ານວິຊາການຂອງ Synopsys ຫວຽດນາມ ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນໃນກອງປະຊຸມ “ສະຖານະການປະຈຸບັນຂອງການແກ້ໄຂໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະການຄົ້ນຄວ້າ ແລະການພັດທະນາຂອງຈຸນລະພາກ semiconductor ຢູ່ຫວຽດນາມ” ຈັດຕັ້ງໂດຍສະມາຄົມ Semiconductor Microchip ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງ ຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຈັດຕັ້ງໃນວັນທີ 22 ກັນຍາ. ແກນສໍາລັບການອອກແບບ semiconductor ...

ມີປະສົບການຫຼາຍປີໃນອຸດສາຫະກໍາ, ລາວເຊື່ອວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງການຝຶກອົບຮົມໃນທິດທາງຂອງວິທີການວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີພື້ນຖານ. ຕາມທ່ານຫວາງຢີ້ແລ້ວ, ແຕ່ລະທິດມີຈຸດແຂງຂອງຕົນ. ວິທະຍາສາດພື້ນຖານທີ່ມີການປະດິດຂະຫນາດນ້ອຍຫຼືການຄົ້ນພົບສາມາດປ່ຽນແປງອຸດສາຫະກໍາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລພຽງແຕ່ຝຶກອົບຮົມໃນພື້ນຖານທີ່ບໍ່ມີວິທີການເຕັກໂນໂລຢີ, ມັນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຊອກຫາວຽກເຮັດ.

ໂດຍອ້າງເຖິງອຸດສາຫະກຳຊິບເປັນຕົວຢ່າງ, ທ່ານ ຫວີງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຕັກໂນໂລຊີປະຈຸບັນໄດ້ກ້າວຂຶ້ນເຖິງ 3 nm, ແລະໃນໄວໆນີ້ອາດຈະບັນລຸ 1.8 nm. ອຸດສາຫະກໍາຊິບອາດຈະຢຸດເຊົາການເຮັດວຽກຂອງຊິລິໂຄນເປັນວັດສະດຸພື້ນຖານໃນເວລາທີ່ເຕັກໂນໂລຢີບັນລຸຂອບເຂດຈໍາກັດແລະປ່ຽນໄປສູ່ວັດສະດຸອື່ນໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ສະເໜີວ່າ ນອກຈາກການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານແລ້ວ, ຍັງສາມາດມີຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ວິທີການຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອເຂົ້າຫາເຕັກໂນໂລຊີ.

ຜະລິດຕະພັນໄມໂຄຊິບຈຳນວນໜຶ່ງແມ່ນຜະລິດ ແລະອອກແບບໂດຍວິສາຫະກິດຢູ່ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຢີສູງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ພາບ: ຮ່າອານ — ຜະລິດຕະພັນໄມໂຄຊິບຈຳນວນໜຶ່ງແມ່ນຜະລິດ ແລະອອກແບບໂດຍວິສາຫະກິດຢູ່ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຢີສູງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ພາບ: *ຮ່າອານ*

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູທິຮວ່ານທູ, ຄະນະຟີຊິກສາດ - ວິສະວະກຳຟີຊິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າ, ນາງ ແລະ ທິມງານ ໄດ້ມີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບເຍື່ອເຍື່ອກະແສໄຟຟ້າໂປ່ງໃສ ດ້ວຍໂຄງສ້າງ 2.5D. ເທກໂນໂລຍີນີ້ແມ່ນງ່າຍຕໍ່ການນໍາໃຊ້ໃນການປ່ຽນຕໍາແຫນ່ງ electrode ທີ່ເສຍຫາຍໃນ microchips ກ່ວາໂຄງສ້າງ 2D ທໍາມະດາ. ເພື່ອໃຫ້ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້, ນາງແນະນໍາວ່າຄວນຈະມີການເຊື່ອມຕໍ່ປະຈໍາເດືອນ, ປະຈໍາໄຕມາດ ... ກັບທຸລະກິດແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ຮັບຮູ້ບົດບາດຂອງການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານ, ຮອງສາດສະດາຈານ Thu ແບ່ງປັນວ່າ: ການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດສາມາດກໍານົດບັນຫາແລະເຂົ້າຫາເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ຢ່າງໄວວາ, ເຂົ້າໃຈລັກສະນະແລະທ່າອ່ຽງຂອງເຕັກໂນໂລຢີ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາໃນການຄົ້ນຄ້ວາຂັ້ນພື້ນຖານ, ແຕ່ດ້ວຍການປະຖົມນິເທດໃນການນຳໃຊ້ແມ່ນຈຳເປັນ. ການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານ, ແຕ່ຖ້າເຊື່ອມໂຍງກັບການປະຕິບັດການປະຖົມນິເທດ, ຄຽງຄູ່ກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທຸລະກິດ, ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດເປີດກວ້າງວິໄສທັດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໄດ້ນໍາໃຊ້ຜະລິດຕະພັນ.

ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງ Synopsys, ປະຈຸບັນຫນ່ວຍງານກໍາລັງເຮັດວຽກຮ່ວມກັບມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອປັບປຸງຫຼັກສູດໃນທິດທາງທີ່ບາງວິຊາທຸລະກິດແລະຕະຫຼາດຕ້ອງປ່ຽນເປັນວິຊາເລືອກເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ສົນໃຈໃນ microchips ສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດໄດ້ທັນທີ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນເວລາການຝຶກອົບຮົມ. ໜ່ວຍງານດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ສະໜັບສະໜູນຄະນະກຳມາທິການສ້າງແຜນງານພັດທະນາການເຝິກອົບຮົມໄມໂຄຣຊິບຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ກໍ່ສ້າງການສອບເສັງເອົາຜົນໄດ້ຮັບຕາມມາດຕະຖານຂອງນັກຮຽນ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫ້ອງທົດລອງເຕັກນິກ semiconductor ແລະ nanophotonics ຈະໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ ດ້ວຍງົບປະມານທັງໝົດປະມານ 260 ຕື້ດົ່ງ. ໃນນັ້ນ, ບັນດາວິສາຫະກິດຈະໜູນຊ່ວຍປະມານ 80 ຕື້ດົ່ງໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາບັນດາອົງປະກອບ semiconductor ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານຝຶກອົບຮົມ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ບໍລິສັດ ສວນອຸທິຍານເຕັກນິກສູງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ບໍລິສັດ Synopsys ໄດ້ສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນການອອກແບບໄມໂຄຣຊິບ ໂດຍນັກສຶກສາ ແລະ ອາຈານສອນຈາກ 3 ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບໍລິສັດ Synopsys ຈະສະຫນອງຊອບແວອອກແບບສໍາລັບກິດຈະກໍາການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີເປົ້າຫມາຍຂອງການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸລະກິດໃນການອອກແບບ microchip.

ຮ່າອານ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ