ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 17/11, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄູ ຫວຽດນາມ (20/11) ແລະ ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 8 ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

Báo Tin Tức•17/11/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສ ແລະ ອວຍພອນບັນດາຄູອາຈານໃນວັນຄູ ຫວຽດນາມ (20/11). ພາບ: ລຳຄານ/VNA

ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Le Thanh Long; ທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແທງ; ອະດີດການນຳພັກ ແລະ ລັດ, ການນຳຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ບຸກຄົນຊັ້ນສູງທົ່ວໄປໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ ໃນທົ່ວປະເທດ.

ຄູອາຈານແມ່ນສະເຫມີໄປສ່ອງແສງຕົວຢ່າງແລະຄຸນຄ່າທີ່ສວຍງາມທີ່ຈະດົນໃຈ.

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ, ພາຍຫຼັງ 80 ປີແຫ່ງການມານະພະຍາຍາມເຕີບໂຕ ແລະ ປະກອບສ່ວນພັດທະນາປະເທດຊາດ, ພິເສດແມ່ນ 5 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຍູ້ແຮງການປະຕິບັດມະຕິຂອງພັກ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍໃໝ່ຢ່າງຄົບຖ້ວນ ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຕາມຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່. ຕົວຢ່າງຂອງຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນບັນດາກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ, ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດ, ໄດ້ຮັບຜົນດີ, ແຜ່ລາມອອກສູ່ຊຸມຊົນ ແລະ ສັງຄົມ.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານໃນປະຈຸບັນ, 80 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາຍາມໃດກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຈາກພັກ, ລັດ, ລັດຖະບານ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ໄດ້ມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດ, ແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ ດ້ວຍໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງການພັດທະນາຄົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຜູ້ມີຄວາມສາມາດເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາຂອງປະເທດ.

ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ, ລັດ, ສັງຄົມ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທຸກຄົນໃຫ້ກຽດ ແລະ ມອບອາລົມຈິດ, ຄວາມເຄົາລົບຮັກ, ຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນ, ຄວາມຮັກແພງຕໍ່ຄູສອນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຫວັງວ່າ ຄູ-ອາຈານທຸກຄົນຕ້ອງມານະພະຍາຍາມຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ແລະ ສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອເປັນແບບຢ່າງອັນຮຸ່ງເຮືອງເຫຼືອງເຫຼື້ອມໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມ, ສ່ອງແສງສ່ອງໃສ ແລະ ນຳພານັກຮຽນ, ມີຄຸນຄ່າພຽງພໍເພື່ອປຸກລະດົມ ແລະ ເຊີດຊູ, ບຸກຄະລາກອນ, ຄວາມຮັກແພງ, ນິລະນາມ, ຈິດໃຈ, ວິຊາສະເພາະ. ຄວາມຍຸດຕິທໍາ.

ບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຜົນຂອງການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນຮັກຊາດໄລຍະ 2020 - 2025 ແລະ ທິດທາງແລະວຽກງານຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍໄລຍະ 2025 - 2030 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາມີນັກສຶກສາປະມານ 27 ລ້ານຄົນ, ເປັນຕາໜ່າງການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ 62 ແຫ່ງ, ໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບການພັດທະນາ 68 ແຫ່ງ. ຂະແໜງການສຶກສາບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການສ້າງສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເດັກອະນຸບານ. ມາຮອດເດືອນສິງຫາ 2025, ແຂວງ, ນະຄອນ 100% ຈະຮັກສາ ແລະ ບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທົ່ວແຂວງ, 64% ຂອງແຂວງ, ນະຄອນ ຈະໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າບັນລຸມາດຕະຖານການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທົ່ວເມືອງ ລະດັບ 3. ອັດຕາການລວມໂຮງຮຽນໃນປີ 2024 ບັນລຸ 84.7% ສຳລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ 5,9% ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 86.5%. 97.3% ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ນະວັດຕະກໍາຂອງຮູບແບບ, ວິທີການສອບເສັງ, ການທົດສອບ, ແລະການປະເມີນຜົນຂອງການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນທຸກລະດັບຂອງການສຶກສາໃນທິດທາງຂອງການສົມທົບການປະເມີນຜົນການສະຫຼຸບສັງລວມ, ການປະເມີນຕົນເອງກັບການປະເມີນຜົນໂດຍໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ, ແລະສັງຄົມ. ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 197 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຄູສອນ 11 ແຫ່ງ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າໄດ້ຮັບມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການສຶກສາຕາມມາດຕະຖານພາຍໃນ; 12 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບການປະເມີນຈາກຕ່າງປະເທດຕາມມາດຕະຖານຕ່າງປະເທດ; ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ 2.451 ແຫ່ງໄດ້ຮັບຮອງຕາມມາດຕະຖານພາຍໃນປະເທດ ແລະ 670 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບຮອງຕາມມາດຕະຖານຂອງຕ່າງປະເທດ...

ຕະຫຼອດ 5 ປີຜ່ານມາ, ຫຼາຍພາກສ່ວນ ແລະ ບຸກຄົນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ໄດ້ຮັບການປະດັບຫຼຽນກາ ປະເພດຕ່າງໆ ໂດຍປະທານ, ນາມມະຍົດ ຄູ-ອາຈານ ດີເດັ່ນ; ນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ມອບທຸງປະຕິບັດຕາມລັດຖະບານ, ໃບຢັ້ງຢືນ ...

ຍູ້ແຮງບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາຈະແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະ 2025-2030, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກສຶກສາ ມີຄວາມສາມັກຄີ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສູ້ຊົນປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍເປັນຢ່າງດີ.

ທີ່ພິທີ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາໜ່ວຍງານ ແລະ ບັນດາຕົວຢ່າງໄດ້ແບ່ງປັນໝາກຜົນ, ບົດຮຽນ ແລະ ປະສົບການໃນການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດ ແລະ ປະດິດສ້າງໃນຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ...

“ການເຕີບໂຕຄົນ” ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍບຸກຄະລິກລັກສະນະ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມາສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: 80 ປີຜ່ານມານັບແຕ່ປະເທດສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ, ການສຶກສາ ຍາມໃດກໍ່ຕິດພັນກັບປະຊາຊົນ, ປະເທດຊາດ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງປະເທດ. ດ້ວຍທິດສະດີ “ປະເທດໂງ່ຈ້າແມ່ນປະເທດອ່ອນແອ”, ແຕ່ສະໄໝຕົ້ນແຫ່ງການສ້າງສາປະເທດຊາດ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ: “ຕ້ານຄວາມອຶດຫິວ, ບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ການຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດ” ແມ່ນສາມໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນ. ພຣະອົງໄດ້ວາງການສຶກສາຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງພິເສດໃນຍຸດທະສາດການກໍ່ສ້າງແຫ່ງຊາດ.

ຕະຫຼອດໄປຈື່ຈຳ, ເຄົາລົບ ແລະ ສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງຄູສອນນັກຮົບເກົ່າ; “ທະຫານ” ຄູສອນຜູ້ກ້າຫານເສຍສະຫຼະເພື່ອເອກະລາດ ແລະ ເສລີພາບຂອງປະເທດຊາດ; ບັນດາຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດຍາມໃດກໍ່ອຸທິດຊີວິດ ແລະ ເສຍສະຫຼະເລືອດເນື້ອເພື່ອພາລະກິດສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ ແລະ ລັດ ຍາມໃດກໍ່ພ້ອມກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ນັກຮຽນ-ນັກສຶກສາ ສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອອັນດີງາມຂອງຊາດ, ເພື່ອໃຫ້ຫວຽດນາມ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ເປັນມະນຸດໃນອະນາຄົດ.

ທ່ານປະທານປະເທດຊີ້ອອກວ່າ, ສືບທອດ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາໝາກຜົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດທີ່ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ລິເລີ່ມ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດໃນຂົງເຂດສຶກສາໄດ້ມີບາດກ້າວພັດທະນາໃໝ່. ການເຄື່ອນໄຫວຈຳເປັນໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ປະດິດສ້າງດ້ວຍຫຼາຍເນື້ອໃນປະຕິບັດຕົວຈິງ, ສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງການແຂ່ງຂັນໃນທົ່ວຂະແໜງ, ນຳມາໃຫ້ບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມ, ແບບຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວ “ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ - ນັກຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ” ພວມກາຍເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເປັນບ່ອນບຳລຸງສ້າງສະຕິປັນຍາ ແລະ ຈິດວິນຍານ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຢືນຢັນວ່າ: ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຂອງຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອເຊີດຊູເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງໜູນດ້ານຈິດໃຈ, ປຸກລະດົມຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ຄວາມພາກພູມໃຈ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງບັນດາຄູອາຈານ, ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ. ນີ້ຍັງເປັນການກະຕຸ້ນໃຫ້ເຮັດຕາມແບບຢ່າງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄໍາຂວັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງ, ຈິດໃຈຂອງນະວັດຕະກໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນທຸກໆມື້.

ຕາງໜ້າການນໍາພັກ ແລະ ລັດ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ຮັບຮູ້, ຕີລາຄາສູງ ແລະ ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍບັນດາຕົວແບບຂັ້ນສູງ 300 ກວ່າຄົນ ເຊິ່ງຕາງໜ້າໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສານັບລ້ານຄົນເຂົ້າຮ່ວມພິທີ; ຊົມເຊີຍ ແລະ ສະແດງຄວາມຂອບໃຈມາຍັງບັນດາຄູ-ອາຈານ ທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນວິລະຊົນແຮງງານ, ນັກຮົບແຂ່ງຂັນຮັກຊາດ, ຄູປະຊາຊົນ ແລະ ຄູອາຈານດີເດັ່ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຢູ່ໃນແຖວຫນ້າຂອງການເຄື່ອນໄຫວ emulation ສະເຫມີໄປ, ອຸທິດຕົນສໍາລັບການປະກອບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຮັກນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມີພອນສະຫວັນທາງດ້ານການສອນທີ່ດີເລີດ, ແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະການເຄົາລົບຂອງນັກສຶກສາ, ເພື່ອນຮ່ວມງານແລະປະຊາຊົນ.

ໂດຍກົງໄປກົງມາ, ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ, ເປັນພິເສດໃນວິໄສທັດຍຸດທະສາດພັດທະນາປະເທດຊາດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ “ເພື່ອປະຊາຊົນນັບຮ້ອຍປີ”.

ດ້ວຍຈິດໃຈສາມັກຄີ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບທິດທາງຂອງພັກ, ນະໂຍບາຍ, ທັດສະນະ, ທັດສະນະຂອງໂຮ່ຈິມິນ ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຕິສະບັບເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສຸມໃສ່ປັບປຸງບັນດາລະບຽບກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຕິດຂັດ ແລະ ຂໍ້ຂອດໃນບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍ; ສົ່ງເສີມນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສ້າງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ຂະແໜງການຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອຳນາດສົມທົບກັບການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ເສີມຂະຫຍາຍສິດເປັນເອກະລາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ສົມທົບກັບການກວດກາ ແລະ ກວດກາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເປີດແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອລະດົມຜູ້ມີພອນສະຫວັນນອກກຳລັງສິດສອນເຂົ້າຮ່ວມການສອນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາ; ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນ, ວັດທະນະທໍາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການຮຽນຮູ້, ການປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ແກ່ພະນັກງານການສິດສອນ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເພີ່ມທະວີການສຶກສາຮອບດ້ານດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ຮ່າງກາຍ, ຄວາມງາມ, ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າໃຫ້ແກ່ຊາວຫວຽດນາມ ຍຸກໃໝ່, ທ່ານປະທານປະເທດ ຖືວ່າ, ສິ່ງສຳຄັນທຳອິດໃນການສຶກສາແມ່ນການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ບຳລຸງສ້າງຄົນຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈາກນັ້ນ ສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ. ພິເສດແມ່ນຕ້ອງກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບບົດບາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ກົນໄກປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ສັງຄົມໃນການສຶກສາອົບຮົມຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ລະບົບຄຸນຄ່າມາດຕະຖານໃຫ້ແກ່ຊາວຫວຽດນາມ; ແລະ ຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງລັດ, ຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ຕາມທ່ານປະທານປະເທດ ເລືອງເກື່ອງແລ້ວ, ຕ້ອງຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ນິຍົມ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດຢ່າງແຮງໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ພັດທະນາລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການຈ້າງງານ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງຂໍ້ມູນຂ່າວສານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ. ປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມືສູງ; ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຄືນໃໝ່ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງຕົວ, ປະສິດທິຜົນ, ບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປັບປຸງ ແລະ ຍົກລະດັບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນຳພາການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ປະດິດສ້າງ. ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບູລະນະການຈັດຕັ້ງການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຮວມ ແລະ ຍຸບເລີກສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແກ້ໄຂລະດັບປານກາງ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກນິກໃຫ້ທັນສະໄໝ, ເປີດກວ້າງຊ່ອງທາງພັດທະນາໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງດຳເນີນໄປຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ເຊື່ອມຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມກັບການຄົ້ນຄ້ວາ, ການພັດທະນາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ.

ໂດຍອ້າງເຖິງບັນຫາຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຊຸກຍູ້ການເຈລະຈາ ແລະ ລົງນາມໃນບັນດາຂໍ້ຕົກລົງ, ສົນທິສັນຍາກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຢີ; ແລະ ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມບັນດາອົງການເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາສາກົນ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳ, ຊີ້ນຳ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄຳສັ່ງເລກທີ 41, ລົງວັນທີ 26 ກຸມພາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ, ເພີ່ມທະວີການນຳພາຂອງພັກ ໃນການປະຕິບັດວຽກງານຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນໃນສະພາບການໃໝ່; ເພື່ອໃຫ້ວຽກງານຮຽນຮູ້ ແລະ ລາງວັນສາມາດເປັນກຳລັງໜູນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດສຳເລັດໜ້າທີ່ການເມືອງຂອງບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍທີ່ດີ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍໃຫ້ ຫວຽດນາມ ມີລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໄດ້ຈັດອັນດັບໃນ 20 ປະເທດໃນໂລກຮອດປີ 2045.

ທ່ານປະທານປະເທດ ເຈືອງເຕີນຊາງ ກໍ່ແນະນຳໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຮູ້ສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອອັນດີງາມຂອງປະເທດຊາດ, ມານະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນ, ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ເປັນເຈົ້າຊີວິດໃນອະນາຄົດ, ສ້າງສາປະເທດຫວຽດນາມໃຫ້ຮັ່ງມີ, ຮັ່ງມີ, ມີຄວາມຜາສຸກ ແລະ ວັດທະນາຖາວອນ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຕົກລົງມອບທຸງ Emulation ໃຫ້ 11 ກຸ່ມ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີໃຫ້ 141 ກຸ່ມ ແລະ 174 ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວ “ປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການຮຽນ-ການສອນ” ໄລຍະ 2020 – 2025./.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-co-y-nghia-dac-biet-quan-trong-20251117091524220.htm