ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບວັນທີ 30/12/2024 ກ່ຽວກັບການຮຽນການສອນເພີ່ມເຕີມ, ສົ່ງໃຫ້ 11 ທ້ອງຖິ່ນປະກອບຄຳເຫັນຄື: ຮ່າໂນ້ຍ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຫາຍຟ່ອງ, ບັກນິງ, ນິງບິ່ງ, ຮຸງເຍີນ, ແທງຮ໋ວາ, ເງ້ອານ, ນະຄອນເຫ້ວ.
ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບປັບປຸງດັ່ງກ່າວໄດ້ກຳນົດເວລາການສອນສູງສຸດໃນໂຮງຮຽນຍັງແມ່ນ 2 ໄລຍະຕໍ່ອາທິດຕໍ່ວິຊາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫົວຫນ້າພະແນກສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມສາມາດ "ຂະຫຍາຍ" ຈໍານວນເວລາສອນໃນ "ກໍລະນີພິເສດ". ກໍລະນີພິເສດຈະຖືກພິຈາລະນາ ແລະ ຕັດສິນໂດຍຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕາມການສະເໜີຂອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ຫຼື ຜູ້ອຳນວຍການ ຫຼື ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ (ຕໍ່ໄປນີ້ເອີ້ນວ່າ ອຳນວຍການ).

ຮ່າງສະບັບປັບປຸງໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ສາມາດຈັດຫ້ອງຮຽນພິເສດຫຼາຍກວ່າ 2 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ອາທິດສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາ (ຮູບປະກອບ).
ກ່ອນໜ້ານີ້, ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນເດືອນກຸມພາ ເຮັດໃຫ້ເກີດມີຂໍ້ຂັດແຍ້ງກັນຍ້ອນລະບຽບການຂອງຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ຫ້ອງຮຽນພິເສດແມ່ນໃຊ້ກັບນັກຮຽນສາມກຸ່ມເທົ່ານັ້ນ: ຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ; ນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດທີ່ຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມພິເສດ; ແລະນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍທີ່ສະຫມັກໃຈທົບທວນການສອບເສັງ, ແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຢ່າງສົມບູນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.
ຄູສອນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງ ເພາະການຈຳກັດເວລາຮຽນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ອາທິດແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ ຫຼື ບຳລຸງໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູສອນທີ່ສອນນອກໂຮງຮຽນຕ້ອງເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະຢ່າງຄົບຖ້ວນ; ໄລຍະເວລາ; ສະຖານທີ່; ແບບຟອມ; ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງນັກຮຽນແລະຄ່າຮຽນ.
ການປ່ຽນແປງອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານຄຸ້ມຄອງ, ຊີ້ນຳ ແລະ ກວດກາວຽກງານສິດສອນພິເສດຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວໂດຍກົງ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍຈັດການ ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ຈັດການກະທຳລະເມີດ.
ສໍາລັບສະຖານທີ່ການສອນນອກຫຼັກສູດ, ຮ່າງໃຫມ່ຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສໃນການດໍາເນີນງານ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ນຳສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງການປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງບົດສະຫຼຸບ ແລະ ສົ່ງບົດສະຫຼຸບປະກອບຄຳເຫັນເປັນລາຍລັກອັກສອນໃຫ້ກະຊວງກ່ອນວັນທີ 7 ທັນວາ.
ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/du-thao-noi-gio-day-them-truong-co-the-vuot-2-tiet-tuan-ar990746.html






(0)