ນໍາເອົາ AI ເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ນັກຮຽນ

ກປ.ອອນໄລ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໄດ້ສົມທົບກັບພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ສູນຕິດຕາມ ແລະ ປະຕິບັດການອັດສະລິຍະຂອງນະຄອນ ດ່າໜັງ ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ, ພັດທະນາຄວາມອາດສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ ແລະ ເປີດຕົວການເຄື່ອນໄຫວຂອງການສຶກສາດິຈິຕອລນິຍົມ” ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ ແລະຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ.

ການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກປັນຍາປະດິດໃນໂຮງຮຽນ.

ໃນ​ສະພາບ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ , ການ​ນຳ​ໃຊ້​ປັນຍາ​ປະດິດ (AI) ​ແລະ ການ​ເພີ່ມ​ທະວີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ອັນ​ຮີບ​ດ່ວນ. ຕາມ​ທ່ານ ຫງວຽນ​ດຶກ​ຟຸກ, ອຳ​ນວຍ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແລ້ວ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ກຳ​ແໜ້ນ​ບັນ​ດາ​ເຄື່ອງ​ມື​ເພື່ອ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ການ​ສອນ, ການ​ທົດ​ສອບ ແລະ ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຕອບໂຕ້ຢ່າງເປັນເອກະສັນຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດິຈິຕອລເພື່ອທຸກຄົນ”, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຢູ່ທີ່ນີ້, ຄູສອນໄດ້ສະໜອງບັນຫາພາກປະຕິບັດຄື: ສະພາບລວມຂອງການນຳໃຊ້ AI, ຄຳແນະນຳການນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືປົກກະຕິບາງອັນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຊອບແວການຈັດການ ແລະ ບໍລິຫານເອກະສານອັດສະລິຍະຂອງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ .

ນັກຂ່າວຍັງໄດ້ແນະນໍາບາງຊອບແວ AI ແລະສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ພັດທະນາໂດຍເມືອງ, ພ້ອມກັບການເຄື່ອນໄຫວ "ການສຶກສາດິຈິຕອນສໍາລັບທຸກຄົນ" ແລະລະບົບນິເວດສະຫນັບສະຫນູນ.

ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການຊອກຫາການບໍລິການສາທາລະນະຜ່ານສາຍດ່ວນ 1022, ໂດຍໃຊ້ຊອບແວການຈັດການເອກະສານອັດສະລິຍະ... ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູ ແລະ ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງ ແລະ ນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຢີແບບກົງກັນ.

ໂດຍສະເພາະ, ໂຄງການເນັ້ນຫນັກໃສ່ການສະຫນັບສະຫນູນຄູອາຈານໃນການກວດສອບແລະແນະນໍານັກຮຽນໃນການນໍາໃຊ້ AI ໃນການຮຽນຮູ້ແລະການຄົ້ນຄວ້າ, ໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມຈັນຍາບັນດິຈິຕອນແລະຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນໃນຂະບວນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ.

ທ່ານ ເຈີ່ນງອກເທ໋ກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ນະຄອນ ດ່າໜັງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຕໍ່ແນວທາງຂອງໂຮງຮຽນຄື: “ຕັ້ງໜ້ານຳໃຊ້ AI ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນແມ່ນທິດທາງທີ່ຈຳເປັນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຂອງນະຄອນໃນສະພາບການຫັນເປັນດີຈີຕອນທົ່ວໂລກ”.

ທ່ານນາງ ມາຍທິຮວ່າຍຢຸງ, ຄູສອນຄະນິດສາດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຊຸດອົບຮົມໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເປີດກວ້າງວິທີການສິດສອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ປຶ້ມແບບຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງລວມເອົາບັນດາເຄື່ອງມື AI ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຄວາມຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.”

ຫນຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການແມ່ນແຜນການສອນເພື່ອພັດທະນາທັກສະດິຈິຕອນສໍາລັບນັກຮຽນ. ທ່ານ Phan Quoc Duy, ຮອງ​ຜູ້​ອຳ​ນວຍ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Nguyen Trai ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ທັກ​ສະ​ດ້ານ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຫຼັກ​ສູດ​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທັງ​ກຳ​ແໜ້ນ​ຄວາມ​ຮູ້ ແລະ ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈຳ​ເປັນ​ໃນ​ອາ​ນາ​ຄົດ.

ໃນເດືອນຕຸລາ, ໂຮງຮຽນຈະຂະຫຍາຍການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຮັບປະກັນວ່າ 100% ຂອງນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະປະຕິບັດເຄື່ອງມື AI. ນີ້​ແມ່ນ​ບາດກ້າວ​ທີ່​ສຳຄັນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ດິຈິ​ຕອລ ​ແລະ ປັບປຸງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂອງ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດລະດັບໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ STEM ແລະ AI, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສ້າງເປັນຜະລິດຕະພັນສະເພາະເຊັ່ນ: ການນຳສະເໜີ, ກອບການວາງແຜນການສຶກສາ ແລະ ວິທີການແນະນຳ.

ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ແລະຢືນຢັນຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ປັບຕົວເຂົ້າກັບຍຸກດິຈິຕອນ.

ດ້ວຍບັນດາບາດກ້າວດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຂອງຄູອາຈານ ແລະນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສຶກສາທັນສະໄໝອີກດ້ວຍ. ນີ້​ກໍ່​ແມ່ນ​ແບບຢ່າງ​ທີ່​ເປັນ​ແບບຢ່າງ​ຂອງ​ນະຄອນ ດ່າ​ນັ້ງ ​ໃນ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ປັນຍາ​ປະດິດ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ, ຜ່ານ​ນັ້ນ​ປະກອບສ່ວນ​ກໍ່ສ້າງ​ນະຄອນ​ແຫ່ງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້, ​ແທດ​ເໝາະ​ກັບ​ຂະ​ບວນການ​ຫັນປ່ຽນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/dua-ai-vao-giang-day-phat-trien-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-3305522.html