'ຢ່າໃຫ້ຄວາມເສົ້າສະຫຼົດໃຈມາຊົ່ວຄາວຕໍ່ຄຸນຄ່າຂອງການສອນ...'

TPO - ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງວັນເຊີນ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ - ຄູສອນ ແລະ ນັກຈິດຕະວິທະຍາແຖວໜ້າຂອງ ຫວຽດນາມ, ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຄູສອນໃນຍຸກດິຈິຕອລ, ຄວາມໂສກເສົ້າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງອາຊີບອັນສູງສົ່ງ ແລະ ສັດທາອັນບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງບັນດາຜູ້ໃຊ້ເວລາຕະຫຼອດຊີວິດດ້ວຍກະດາດດຳ ແລະ ດິນຊອຍ.

Báo Tiền Phong•19/11/2025

ສາດສະດາຈານ ຮ່ວາງວັນເຊີນ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.

ສາດສະດາຈານ, ໃນສະພາບການຂອງການພັດທະນາ ເຕັກໂນໂລຢີດິຈິຕອລ ທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ບົດບາດຂອງຄູອາຈານມີການປ່ຽນແປງແນວໃດ?

ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ, ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກາຍເປັນຜູ້ນໍາ, ຜູ້ສ້າງ, ແລະເປັນແຮງບັນດານໃຈ. ເຕັກໂນໂລຊີເປັນເຄື່ອງມື, ແຕ່ບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນແສງສະຫວ່າງ. ການສອນອອນໄລນ໌ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີທັກສະທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມກ້າຫານ: ບໍ່ສັບສົນ, ບໍ່ໃຫ້ "ລົມດິຈິຕອນ", ບໍ່ໃຫ້ຄວາມເຢັນຂອງສະພາບແວດລ້ອມ virtual ທໍາລາຍຄວາມອົບອຸ່ນຂອງຄວາມສໍາພັນຂອງຄູ - ນັກຮຽນ.

ຄູອາຈານໃນມື້ນີ້ສາມາດອອນໄລນ໌ແຕ່ຍັງໃກ້ຊິດຫຼາຍ; ເຖິງແມ່ນວ່າທາງອ້ອມ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນສະເຫມີ proactive ໃນການໂຕ້ຕອບ. ການບັນຍາຍທີ່ດີແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ - ທັດສະນະຄະຕິທີ່ເປັນມືອາຊີບແມ່ນສິ່ງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານຢືນຢູ່ໃນໃບຫນ້າຂອງ "ບໍ່ຮູ້" ຂອງຍຸກດິຈິຕອນ.

ຮູບພາບຂອງ "ຄູອາຈານ superstar", "ຄູສອນອອນໄລນ໌", "ຄູຝຶກສອນພັນໂດລາ", "ຄູອາຈານທີ່ດຶງດູດ superstar" ກໍາລັງດຶງດູດໄວຫນຸ່ມ ... ມີຜົນກະທົບແນວໃດ pedagogy ນັກສຶກສາ, ອາຈານ?

ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າໄວຫນຸ່ມໄດ້ຖືກດຶງດູດໄດ້ງ່າຍໂດຍຮູບພາບແລະປະສົບການທີ່ສວຍງາມ. ເມື່ອສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຫັນ, ໄດ້ຍິນແລະປະສົບການໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນ "ຄູສອນຍອດຢ້ຽມ" ຫຼື "ຄູຝຶກສອນພັນໂດລາ" ຍັງເປັນພຽງແຕ່ການສະແດງອອກ, ເພາະວ່າຜູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຍັງບໍ່ຈະແຈ້ງແລະຍັງບັງຄັບຕົນເອງໃຫ້ສົດໃສທຸກໆມື້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນການສອນແມ່ນໄດ້ຮັບອິດທິພົນໄດ້ງ່າຍໂດຍມາດຕະຖານວິຊາຊີບບາງຢ່າງ, ດຶງດູດເອົາຕົວແບບໄດ້ງ່າຍ, ງ່າຍຕໍ່ການຈື່ຈໍາແລະຕ້ອງການທີ່ຈະປະຕິບັດຄືກັບນັກສະແດງຫຼາຍກວ່າຄູ ... ແມ່ນສິ່ງທີ່ສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້.

ນັກຮຽນບາງຄົນຖາມຂ້ອຍວ່າ: "ຖ້າເຈົ້າຢາກມີຊື່ສຽງໄວ, ເຈົ້າຄວນສອນທາງອອນລາຍບໍ? ການມີຜູ້ຕິດຕາມຫຼາຍຄົນໝາຍເຖິງຄວາມສຳເລັດໃນອາຊີບບໍ?" ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມສົນໃຈນັ້ນ. ແຕ່ຂ້ອຍຂໍເຕືອນເຈົ້າວ່າ: ການສອນບໍ່ແມ່ນເວທີ. ແລະ, ການສອນບໍ່ແມ່ນອາຊີບທີ່ຈະມີຊື່ສຽງ, ສະນັ້ນບໍ່ວ່າຈະ offline ຫຼືອອນໄລນ໌, ການສອນເປັນອາຊີບຂອງຄວາມຮັກ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະມາດຕະຖານ ການສຶກສາ . ການສອນເປັນອາຊີບທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼາຍ: ຈາກຄວາມຮູ້, ທັກສະທາງດ້ານຈິດໃຈ, ການອຸທິດຕົນໃນທຸກໆການປະຕິບັດການສຶກສາ.

ພວກເຮົາຍົກຍ້ອງ "ຈໍານວນ" ຄູອາຈານທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນທາງບວກ, ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງແຍກແຍະຢ່າງຈະແຈ້ງ: ເຕັກໂນໂລຢີສາມາດເຮັດໃຫ້ຄູມີຄວາມສະຫວ່າງ, ແຕ່ມັນຕ້ອງບໍ່ປິດບັງຈັນຍາບັນວິຊາຊີບ.

ຍັງມີຫຼາຍຕົວຢ່າງທີ່ດີຂອງຄູໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ທ່ານເຫັນແນວໃດ, ອາຈານ?

ຂອບໃຈສໍາລັບການຊຸກຍູ້ຂອງທ່ານ. ເຮົາລືມໄດ້ຈັ່ງໃດວ່າມີອາຈານສອນຟຣີໃນ Tiktok ແລະ Youtube ແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຄວາມອົດທົນ. ມີຄູອາຈານທີ່ມີບົດບາດໃນການຖ່າຍທອດ, ແບ່ງປັນທັກສະການສຶກສາກັບນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກທີ່ມີສະຕິປັນຍາແລະຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມີຄູອາຈານທີ່ຖ່າຍທອດສົດໃນຕອນກາງຄືນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນກຽມຕົວສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ສໍາຄັນ. ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະວັດແທກການເສຍສະລະຂອງຈິດວິນຍານແລະສະຕິປັນຍານີ້, ແຕ່ພຽງແຕ່ສາມາດສະແດງເຖິງຄວາມເຄົາລົບແລະການຊົມເຊີຍ. ສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ສາມາດວັດແທກດ້ວຍເງິນໄດ້, ແຕ່ດ້ວຍໃຈແລະສະຕິປັນຍາເທົ່ານັ້ນ.

ສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອລບໍ່ແມ່ນດີ ຫຼືບໍ່ດີ. ມັນພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນວ່າຄູແມ່ນໃຜແທ້ໆ. ບົດຮຽນອອນໄລນ໌ທີ່ອຸທິດຕົນຍັງສາມາດປຸກອາລົມ, ດົນໃຈສັດທາ, ແລະປູກຄວາມຝັນ.

ສາດສະດາຈານ, ຄລິບການກະທໍາຜິດທີ່ຜ່ານມາກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງການສຶກສາໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນໂສກເສົ້າຍ້ອນວ່າເດືອນພະຈິກ - ເດືອນຂອງຄູ - ມາຮອດ. ເຈົ້າຢາກແບ່ງປັນຫຍັງຕື່ມກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ບໍ?

ນັ້ນແມ່ນຄວາມເຈັບປວດທີ່ແທ້ຈິງ. ເດືອນພະຈິກ ມາຮອດປັດຈຸບັນ ດ້ວຍແນວຄວາມຄິດອັນສັກສິດຂອງອາຊີບສອນ ແລະ ນີ້ກໍ່ແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ຄູສອນຫວຽດນາມ ຫຼາຍລຸ້ນຄົນໄດ້ປະສົບ ກໍ່ຄືການເຜີຍແຜ່ໃຫ້ແກ່ຄູສອນຕ່າງປະເທດຫຼາຍຄົນ. ເລື່ອງຂອງຄລິບການກະທໍາຜິດທີ່ຜ່ານມາໃນອິນເຕີເນັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສໍາພັນກັບສະຖາບັນການສຶກສາແມ່ນເຈັບປວດແທ້ໆ. ເຈັບເພາະອາຊີບສອນເປັນອາຊີບທີ່ອີງໃສ່ຈັນຍາບັນ ແລະບຸກຄະລິກກະພາບ. ເຈັບປວດເມື່ອຄວາມຜິດພາດຈາກການເລືອກຄຸນຄ່າໄປສູ່ພຶດຕິກໍາແລະການປະພຶດໄດ້ deviated. ເມື່ອຄລິບທີ່ຂັດກັບຄຸນຄ່າດ້ານການສຶກສາຖືກແບ່ງປັນກັບຄົນເບິ່ງຫຼາຍລ້ານວິວ, ຮູບພາບຂອງຄູສອນຖືກລາກໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈເຂົ້າໄປໃນ vortex ຂອງຄວາມລໍາອຽງ.

ແຕ່ກະລຸນາຢ່າໃຫ້ມົນລະພິດຫນຶ່ງເຮັດໃຫ້ມືດມົນທັງຫມົດ. ຄູສອນທີ່ແທ້ຈິງອາດຈະບໍ່ສົມບູນແບບ ແຕ່ລາວຈະບໍ່ເຄີຍຂາດຄວາມນັບຖືຕົນເອງ ແລະຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. ຄູອາຈານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ສໍາລັບຄຸນຄ່າທັງຫມົດທີ່ເຂົາເຈົ້ານໍາມາໃຫ້ - ຫ້ອງຮຽນສັນຕິພາບ, ສໍາພັດຫົວໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະເສັ້ນທາງຂອງລັກສະນະທີ່ໄດ້ຊີ້ນໍາໃນທຸກໆມື້.

ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນທີ່ 20 ພະຈິກນີ້ ທ່ານຢາກຝາກເຖິງບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະນັກສຶກສາຄູເຝິກອົບຮົມ?

ການເປັນຄູໃນຍຸກໃດກໍ່ຍັງເປັນວຽກສ້າງຄົນ. ແຕ່ຄວາມສວຍງາມຂອງອາຊີບການສອນໃນທຸກມື້ນີ້ ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງຕົນ ທ່າມກາງການປ່ຽນແປງນັບພັນເທື່ອ. ນັກສຶກສາກໍາລັງປະເຊີນກັບວິກິດການທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ, ຄຸນຄ່າຂອງຄອບຄົວທີ່ແຕກຫັກ, ການປຽບທຽບ, ຄວາມຄາດຫວັງແລະພາບລວງຕາຈາກ ໂລກ ດິຈິຕອລ ... ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສອນຕ້ອງຮັກສາຈັນຍາບັນດ້ານວິຊາຊີບຄືກັບ "ໄຟວໍ". ຫຼີກລ່ຽງການຖືກຈັບຢູ່ໃນຄວາມເຫຼື້ອມໃສອັນຫຼູຫຼາ. ໃຊ້ຄວາມຮູ້ແລະຫົວໃຈຂອງເຈົ້າເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ບໍ່ຈໍາກັດໂດຍສີ່ຝາ.

ສໍາລັບນັກຮຽນຄູ: ການສອນບໍ່ແມ່ນອາຊີບທີ່ມີຊື່ສຽງ, ແຕ່ເປັນອາຊີບທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຫົວໃຈ, ບຸກຄະລິກກະພາບແລະຊີວິດຂອງນັກຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າຍັງຮູ້ສຶກຫວັ່ນໄຫວ ເມື່ອນັກຮຽນເຂົ້າໃຈບົດຮຽນ, ຍັງຍິ້ມໃຫ້ຄຳຂອບໃຈ, ຍັງຮູ້ສຶກວ່າຊີວິດຂອງເຈົ້າມີຄວາມໝາຍເມື່ອສອນ... ແລ້ວຈົ່ງໝັ້ນໃຈວ່າ ເຈົ້າມາຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ຄູສອນທີ່ມີສັດທາອັນເຂັ້ມແຂງສາມາດສ້າງຄວາມສະຫວ່າງໃຫ້ຄົນລຸ້ນໜຶ່ງ. ໃນຍຸກດິຈິຕອລ, ຄວາມສະຫວ່າງນັ້ນຕ້ອງຖືກແສງທຸກວັນ.

ຂອບໃຈອາຈານ!

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/dung-de-noi-buon-tam-lam-mo-di-gia-tri-cua-nghe-giao-post1797526.tpo