ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 9

ປີ 2025 ເປັນປີທຳອິດທີ່ນັກຮຽນ ມ9 ຈະສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 (ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່). ຄາດວ່າ, ທົ່ວນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ຈະມີນັກສຶກສາປະມານ 127.000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ໃນນັ້ນ, ມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 60% ເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ, ສ່ວນອີກ 40% ຂອງນັກຮຽນຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສະຖານອາຊີວະສຶກສາ.

ຮູບພາບໃນຫນ້າຈໍ — ນັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການ 9+ ທີ່ວິທະຍາໄລຂົນສົ່ງ ແລະ ໂຍທາທິການ ຮ່າໂນ້ຍ . ພາບ: NTCC

ການທີ່ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເພີ່ມໂຄຕາເຂົ້າຮຽນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນເອກະຊົນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫລາຍຄົນມີຄວາມວິຕົກກັງວົນ ແລະ ວິຕົກກັງວົນ. ເພາະເມື່ອທຽບໃສ່ລາຍຮັບສະເລ່ຍຂອງຫຼາຍຄົວເຮືອນໃນທຸກມື້ນີ້, ຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນຈະເພີ່ມຂຶ້ນຕາມແຜນການ, ຊຶ່ງຈະເປັນພາລະໜັກໜ່ວງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສະພາບຕົວຈິງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ບໍ່ພຽງແຕ່ປີຮຽນນີ້ເທົ່ານັ້ນ, ໃນຫຼາຍລະດູການເຂົ້າຮຽນກ່ອນນີ້, ມີພຽງແຕ່ 60% ໃນຈຳນວນນັກຮຽນຈົບຊັ້ນ 9 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະຢູ່.

ຕາມຕາຕະລາງການເສັງເຂົ້ານະຄອນຮ່າໂນ້ຍ, ວັນທີ 18/4, ນັກສຶກສາຈະຍື່ນໃບສະໝັກ, ຮັບລະຫັດຄົ້ນຫາ ແລະ ລະຫັດຜ່ານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ, ການເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ສໍາລັບສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນໄດ້ເລີ່ມເຄື່ອນໄຫວຕັ້ງແຕ່ທ້າຍປີ 2024. ປະຈຸບັນ, ມີຫຼາຍໂຮງຮຽນໄດ້ສໍາເລັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຮອບທີ 1 (ຜ່ານຮູບແບບການກວດກາຄືນໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ). ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນລົງທະບຽນນັກຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ; ຜ່ານການປະເມີນຄວາມສາມາດ; ແລະ ອີງຕາມຜົນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຄັ້ງທີ 10 ທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ວາງແອງ (ເຂດຕົວເມືອງ Kim Van - Kim Lu, ເມືອງຮ່ວາງມາຍ) ແບ່ງປັນວ່າ, ໂດຍກຳນົດຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການຂອງລູກແມ່ນສະເລ່ຍ, ການແຂ່ງຂັນເຂົ້າໂຮງຮຽນລັດແມ່ນ 50/50. ດັ່ງນັ້ນ, ພ້ອມກັບການລົງທະບຽນລູກຫຼານຂອງຕົນເພື່ອສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນລັດ 2 ແຫ່ງ ໃນເຂດລົງທະບຽນຮຽນເລກ 4, ຄອບຄົວໄດ້ຍື່ນໃບສະໝັກ ແລະ “ຝາກ” ສະຖານທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນໃກ້ບ້ານ. ຕາມທ່ານນາງຮ່ວາງແອງແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ລະບົບໂຮງຮຽນເອກະຊົນຢູ່ເມືອງຮ່ວາງມິນໄດ້ຮັບຄວາມສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ນີ້ຍັງເປັນທາງເລືອກຕົ້ນໆທີ່ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນສໍາລັບທັງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່.

ນາງ ບິກເຟືອງ (ເຮັດວຽກຢູ່ເມືອງ ແທງຊວນ) ແບ່ງປັນວ່າ, ຍ້ອນການຮຽນຂອງລູກບໍ່ເກັ່ງ, ຄອບຄົວຈຶ່ງຕັດສິນໃຈໃຫ້ນ້ອງຮຽນ 9+ ຢູ່ວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ຮ່າໂນ້ຍ. ນາງ ເຟືອງ ໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຮຽນຮູ້ວ່າ ການຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກຮຽນສາມາດຮຽນວິຊາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ຮຽນວັດທະນະທຳຊັ້ນສູງ (ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນ). ນັກສຶກສາສຶກສາ 2 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນຂະຫນານ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະວິທະຍາໄລ. ພາຍຫຼັງ 4 ປີຮຽນ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດ 2 ໃບ (ຊັ້ນສູງ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດວິທະຍາໄລປົກກະຕິ).

ໃນເວລານີ້, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າໃຫ້ຄຳແນະນຳການເຂົ້າຮຽນໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ມີລູກຢູ່ຊັ້ນ 9. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ວິຊາຊີບຂອງພໍ່ແມ່ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການເລືອກເຟັ້ນຈາກພໍ່ແມ່ເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະຜ່ານມາ.

ສ່ວນບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ຕາມທ່ານ ຫງວຽນງອກແທ່ງ, ປະທານສະພາໂຮງຮຽນ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ວິທະຍາໄລຂົນສົ່ງ ແລະ ໂຍທາທິການ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ປີນີ້ ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມວັນປຶກສາການເສັງ 2025 ໂດຍໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດຄວາມສາມາດ ແລະ ອາຊີບທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ.

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ງານບຸນໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບປີ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ມຸ່ງໄປເຖິງອະນາຄົດ, ສ້າງຄວາມຝັນ” ໂດຍວິທະຍາໄລຂົນສົ່ງ ແລະ ໂຍທາທິການນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາຊັ້ນທີ 9 ຈຳນວນ 1.100 ຄົນທີ່ມາຈາກ 10 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຂອງເມືອງ ນາມຕືເລີມ, ບັກຕືເລີມ ແລະ ຮ່ວາງດຶກ ເຂົ້າຮ່ວມ. ທີ່ງານບຸນ, ນັກສຶກສາໄດ້ມີໂອກາດພົວພັນແລກປ່ຽນບົດຮຽນກ່ຽວກັບວິຊາຊີບຝຶກອົບຮົມ, ໂຄງການສຶກສາ ແລະ ໂອກາດການເຮັດວຽກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ. ພ້ອມທັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຂົງເຂດສາທິດອາຊີບເຊັ່ນ: ການສ້າງຕົວແບບ ແລະ ການດູແລຄວາມງາມ, ການຄຸ້ມຄອງໂຮງແຮມ, ເຕັກນິກການຜະສົມເຄື່ອງດື່ມ, ພ້ອມທັງມີປະສົບການໂດຍກົງໃນວິຊາເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ, ເຕັກໂນໂລຊີທາສີລົດຍົນ... ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນຫຼາຍຄົນກໍ່ຕື່ນເຕັ້ນກັບອາຊີບເຕັກໂນໂລຊີລົດຍົນ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບວຽກງານລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ ສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານ ຫງວຽນງອກແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຈະຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ 1.200 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ 9+ ຈໍານວນ 225 ຄົນ (ທັງສຶກສາຮໍ່າຮຽນວັດທະນະທໍາ ແລະ ວິຊາສະເພາະ).

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກສຶກສາຫຼັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ທ່ານ ຟ້າມວູ໋ກວກບິ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ອອກວ່າ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ແນະນຳອາຊີບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ກວດກາຄືນລະບຽບການກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາແນະນໍາວ່າການຊີ້ນໍາດ້ານອາຊີບຄວນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຕັດສິນໃຈເລືອກທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-thi-cu-cho-hoc-sinh-lop-9-10302499.html