ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ຮ່າໂນ້ຍ: ແມ່ນຍາກທີ່ບັນດາເມືອງຫຼັກໝັ້ນຈະຈັດສັນທີ່ດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ Tran The Cuong ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ນະ ຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາເມືອງຫຼັກແຫຼ່ງ, ພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານທີ່ດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ປະຈຸບັນຍັງຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ 49 ແຫ່ງ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ຕຸລາ, ຄະນະປະຈໍາສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດໍາເນີນກອງປະຊຸມເພື່ອອະທິບາຍວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະລົງທຶນ, ສ້ອມແປງ, ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະໂຮງຮຽນສາມັນໃໝ່ຢູ່ເຂດ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນແທ່ງບິ່ງ, ຫົວໜ້າ ກຳມາທິການວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມ ສະພາປະຊາຊົນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Tran The Cuong ຊີ້ແຈ້ງຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານ 80-85% ຮອດປີ 2025. ທ່ານ Binh ເຫັນວ່າ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານເນື້ອທີ່ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ.

ປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ 463 ແຫ່ງ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມເປົ້າໝາຍຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນຈຳນວນນັກຮຽນຕໍ່ຊັ້ນຮຽນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ. ໂດຍພິຈາລະນາເຖິງຂະໜາດຂອງເມືອງ, ທ່ານບິ່ງກ່າວວ່າ, 28 ໃນຈຳນວນ 30 ທ້ອງຖິ່ນມີໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີນັກຮຽນກ່ວາ 35 ຄົນຕໍ່ຫ້ອງ, “ບາງເມືອງມີຫຼາຍກວ່າໝູ່”. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນ 180 ແຫ່ງ ເກີນຈຳນວນທີ່ກຳນົດໄວ້, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງ 30 ກວ່າຫ້ອງຮຽນ ໃນລະດັບປະຖົມ ແລະ 45 ຫ້ອງຮຽນ ໃນລະດັບມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ທ່ານ Tran Khanh Hung ໄດ້ຍົກອອກບັນດາບັນຫາຂາດເຂີນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ. ປີ 2012, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກຄຳຕັດສິນກ່ຽວກັບການວາງແຜນຕາໜ່າງໂຮງຮຽນ, ໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 1 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ 1 ແຫ່ງໃຫ້ແຕ່ລະຕາແສງ, ຫວອດ, ເມືອງ; ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 1 ແຫ່ງສຳລັບທຸກໆ 30,000-50,000 ຄົນ.

ຕາມມາດຖານດັ່ງກ່າວ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, 8 ເມືອງໃນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ຍັງຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ 49 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 4 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 14 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 31 ແຫ່ງ. ເມືອງຮ່ວານກຽນຍັງຂາດເຂີນຫລາຍທີ່ສຸດມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 2 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 7 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 11 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີ 20 ແຫ່ງ, ຮ່ວາງມາຍ ແລະ ດົ່ງດາ ຍັງຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ 9 ແຫ່ງ, ໄຮ່ບ່າຈຶງ 6 ແຫ່ງ.

ໃນລະດັບສູງ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມມາດຖານທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ແຂວງ ຮ່ວາງກຽນ ຍັງຂາດໂຮງຮຽນ 2-5 ແຫ່ງ, ແຂວງ ຫາຍບິ່ງ ຕ້ອງການ 6-10 ໂຮງຮຽນ, ແຂວງຮ່ວາງມາຍ ຍັງຂາດໂຮງຮຽນ 10-11 ແຫ່ງ.

ທ່ານຮວງກ່າວວ່າ, ແມ່ນຍ້ອນຂາດໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຕໍ່ຂະແໜງການສຶກສາ, ໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງແຈ້ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊາບກ່ຽວກັບແຜນການທີ່ຕົນໄດ້ສ້າງຂຶ້ນແລະແນະນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບການດັ່ງກ່າວ.

ຕອບຄຳຊັກຖາມຂອງຜູ້ແທນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ລະປີ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເພີ່ມຈຳນວນນັກຮຽນ 50.000-60.000 ຄົນ, ເທົ່າກັບ 30-40 ໂຮງຮຽນ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ລະບົບໂຮງຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອຮັບປະກັນບັນດາສະຖານທີ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຮັບຮູ້ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ກອງປະຊຸມໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ຕຸລາ. ພາບ: ຮວ່າງຟອງ — ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ທີ່ກອງປະຊຸມໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ຕຸລາ. ພາບ: *ຮວ່າງຟອງ*

ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການບັນລຸໄດ້ກວ່າ 80% ຂອງໂຮງຮຽນມາດຕະຖານ, ທ່ານ ເກື່ອງ ໄດ້ຍອມຮັບວ່າ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫຍ່ອັນໜຶ່ງຂອງຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນບັນດາມາດຖານບັນດາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ. ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານເຂດຊານເມືອງຕ້ອງມີເນື້ອທີ່ 12 ມ2/ເດັກ, ໃນຕົວເມືອງ 10 ມ2/ເດັກ; ຕົວເລກນີ້ສຳລັບນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມແລະມັດທະຍົມແມ່ນ 10 ແລະ 8 m2 ຕາມລໍາດັບ; ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍສະເລ່ຍ 10 m2/ນັກຮຽນ. ມາຮອດເດືອນຕຸລາປີ 2023, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນມາດຕະຖານ 1.600 ກວ່າແຫ່ງໃນ 2.240 ແຫ່ງ, ເທົ່າກັບ 73%.

ທ່ານເກື່ອງກ່າວວ່າ, "ບໍ່ມີທີ່ດິນຢູ່ໃນເມືອງຫຼັກ,". ບັນດາເມືອງຫຼັກລວມມີ ບາດິ່ງ, ຮ່ວາງກຽນ, ຫາຍບ່າຈຶງ ແລະ ດົ່ງດາ.

ຄຽງຂ້າງກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂາດເຂີນທີ່ດິນພາຍໃນຕົວເມືອງ, ປະຈຸບັນ ຮ່າໂນ້ຍ ມີປະມານ 174 ຕົວເມືອງ, ແຕ່ 55 ໂຄງການຍັງບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃນແຜນການ. ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງ, ຫຼາຍເຂດຕົວເມືອງໄດ້ວາງແຜນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງແມ່ນຊ້າກວ່າຕາຕະລາງແລະບໍ່ໄດ້ກໍ່ສ້າງ.

ພ້ອມກັນແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ທ່ານ ຫວໍງວຽນຟຸງ, ຫົວໜ້າພະແນກກໍ່ສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ, ສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ກວດກາຄືນກອງທຶນທີ່ດິນເພື່ອການສຶກສາ ແລະ ປ່ຽນແປງຮູບແບບໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ຫວໍງວຽນຟຸກ, ຫົວໜ້າພະແນກກໍ່ສ້າງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຕອນບ່າຍວັນທີ 17/10. ພາບ: ຮວ່າງຟອງ. — ທ່ານ ຫວໍງວຽນຟຸກ, ຫົວໜ້າພະແນກກໍ່ສ້າງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຕອນບ່າຍວັນທີ 17/10. ພາບ: *ຮວ່າງຟອງ*

ທ່ານພົງໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງການເຄື່ອນຍ້າຍຫ້ອງສະພາແລະຫ້ອງການຄູໄປຊັ້ນເທິງ, ແລະຍ້າຍນັກຮຽນໄປຊັ້ນລຸ່ມ. ໃນເວລານັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນສາມາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາກະຊວງ, ທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວຂ້ອງຍົກສູງຊັ້ນ, ເພີ່ມຫ້ອງຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານອັກຄີໄພຕາມການຊີ້ນຳຂອງອົງການວິຊາສະເພາະ.

ເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ນະຄອນສືບຕໍ່ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຟື້ນຟູບັນດາໂຄງການເຄື່ອນໄຫວຊັກຊ້າ; ຍົກຍ້າຍທີ່ດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດບັນດາອົງການທີ່ໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປເຂດຊານເມືອງເພື່ອການສຶກສາ; ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອະນຸຍາດໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດານະຄອນໃຫຍ່ມີບັນດານະໂຍບາຍພິເສດ, ນັບແຕ່ການຄິດໄລ່ເຂດດິນ/ນັກຮຽນເຖິງພື້ນທີ່/ນັກຮຽນ ເມື່ອຮັບຮູ້ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ.

ນັບແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2025, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີປັບປຸງ ແລະ ສ້ອມແປງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ 123 ແຫ່ງ. ນອກນີ້, ທາງເມືອງຍັງມີແຜນຈະສ້າງໂຮງຮຽນຕື່ມອີກ 16 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີ 7 ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງປະເທດ. ຍອດຈຳນວນເງິນລົງທຶນໃຫ້ 139 ໂຄງການນີ້ແມ່ນ 8.873 ຕື້ດົ່ງ, ຈາກງົບປະມານຂອງນະຄອນ.

ກ່າວຄຳເຫັນສະຫລຸບ, ທ່ານປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ຫງວຽນງອກຕ໋ວນ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງບັນດາເມືອງກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງທີ່ດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ພິເສດແມ່ນບັນດາໂຮງຮຽນສາທາລະນະທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຕ້ອງເລັ່ງລັດຄວາມຄືບໜ້າໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ຍົກຍ້າຍບັນດາອົງການທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບແຜນການອອກຈາກຕົວເມືອງ, ແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໂດຍໄວ. ກ່ຽວກັບບັນດານັກລົງທຶນທີ່ເຈດຕະນາຊັກຊ້າ ແລະ ມີຄວາມສາມາດບໍ່ດີ, ທ່ານ ຕວນ ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ຕັດສິນໃຈຍຶດຄືນທີ່ດິນ ແລະ ມອບໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນສາທາລະນະ.

ທິນ-ຮູ່ງ ຮນັ້ງ ນ້າຍ ນໍ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ