ການເສີມສ້າງອຸປະກອນການນໍາພາ
ພາຍຫຼັງມະຕິ 10/NQ-HDND ລົງວັນທີ 2 ກໍລະກົດ 2025 ໄດ້ຜ່ານມະຕິຕົກລົງສະບັບເລກທີ 0133/QD-UBND ສ້າງຕັ້ງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດັກລັກ (ຊຸດໃໝ່), ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ສົມທົບກັບການຈັດຕັ້ງຂອງຕົນ ແນໃສ່ຮັບປະກັນປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານ, ບຳລຸງສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ກອງປະຊຸມທ້ອນໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 4/7/2025 ຢູ່ຫ້ອງວ່າການ (ເລກທີ 8 ຫງວຽນແທງແທ່ງ) ໄດ້ເປັນຂີດໝາຍການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່ຂອງກົນໄກທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.
ພາຍຫຼັງການສົມທົບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງສອງແຂວງ ດັກລັກ (ເກົ່າ) ແລະ ຝູອຽນ (ເກົ່າ), ທ່ານ ເລທິແທງຊວນ - ກຳມະການສູນກາງພັກ, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຊຸດທີ 14, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດັກລັກ (ເກົ່າ) ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໜ້າທີ່ສຳຄັນໃນການດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດັກລັກ.
ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຍັງໄດ້ແຕ່ງຕັ້ງຮອງຜູ້ອຳນວຍການ 6 ທ່ານຄື: ທ່ານ Do Tuong Hiep, ນາງ Vo Thi Minh Duyen, ທ່ານ Pham Huy Van, ນາງ Le Thi Kim Oanh, ທ່ານ Nguyen Xuan Da ແລະ ທ່ານ Luu Tien Quang.
ຕາມສະຖິຕິຂອງຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ດັກລັກ , ໄລ່ຮອດຕົ້ນເດືອນ 7/2025, ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 98 ຄົນ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ຄົນງານໃນ 7 ກົມວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 419/QD-UBND ລົງວັນທີ 25/02/2025: ກົມສຶກສາທົ່ວໄປ; ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ-ການສຶກສາຊົນເຜົ່າ, ແລະພະແນກວິຊາສະເພາະອື່ນໆ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນກາງເດືອນ 5/2025, ເມື່ອປະກາດນະໂຍບາຍລວມຕົວ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດັກລັກ ແລະ ພູອຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືແກ້ໄຂ ແລະ ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບແຜນການເຄື່ອນໄຫວ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນນ້ຳໃຈສາມັກຄີ, ກວດກາຄືນໂຄງການຢ່າງຮອບຄອບ, ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງບຸກຄະລາກອນໃຫ້ມີຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ໂປ່ງໃສ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ.

ຂະຫຍາຍຕາໜ່າງໂຮງຮຽນ
ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນ 1.349 ແຫ່ງນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານຮອດມັດທະຍົມປາຍ. ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 453 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນ 896 ແຫ່ງ, ມີຫ້ອງຮຽນທັງໝົດ 16.898 ຫ້ອງ.
ສຳລັບຊັ້ນອະນຸບານ, ໃນສົກຮຽນ 2024 - 2025 ທົ່ວແຂວງໄດ້ລະດົມເດັກເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ 120.335 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ເດັກນ້ອຍອະນຸບານ 5 ປີ 99,74% ໄດ້ເຂົ້າຮຽນ ແລະ 100% ຂອງບ້ານ/ເມືອງ ຮັກສາການສຶກສາອະນຸບານສາມັນສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ.
ດ້ານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາສາມັນສຶກສາ ແລະ ເພີ່ມອັດຕາການປຸກລະດົມເດັກອາຍຸ 3-4 ປີ ເຂົ້າຮຽນແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ກໍຄືທົ່ວແຂວງ ປັດຈຸບັນມີໂຮງຮຽນອະນຸບານມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ 239 ແຫ່ງ ເທົ່າກັບ 52,8% ຂອງຈຳນວນທັງໝົດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ກຳນົດສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ເນື່ອງຈາກຍັງມີຫ້ອງຮຽນ 64 ຫ້ອງຮຽນທີ່ຢືມ, ນຳໃຊ້ ຫຼື ນຳໃຊ້ຈາກຫ້ອງໂຖງບ້ານ ແລະ ບ້ານຊຸມຊົນເພື່ອການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ລ້ຽງເດັກ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຫຼາຍແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນມີສຸຂາພິບານ ແລະ ນ້ຳສະອາດພຽງພໍ. ສະພາບການດັ່ງກ່າວຕົ້ນຕໍແມ່ນສຸມໃສ່ບັນດາຕາແສງ/ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ເຂດທີ່ມີປະຊາກອນບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.
ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮອບດ້ານ ຄື: ໜູນຊ່ວຍ 1,2 – 1,7 ຕື້ດົ່ງ/ຕາແສງ/ຕາແສງ/ປີ ເພື່ອສ້ອມແປງສິ່ງກໍ່ສ້າງ ແລະ 3,5 – 8,9 ຕື້ດົ່ງ/ຕາແສງ/ຕາແສງ/ປີ ເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ທີ່ໄດ້ຮັບມາດຕະຖານຂອງເຂດພູດອຍ, ເຂດຊາຍແດນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.
ພ້ອມນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍໄດ້ຕັ້ງໜ້າຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການເຂົ້າຮຽນແບບຄ່ອງຕົວຂອງຊັ້ນປະຖົມ, ບໍ່ຈຳກັດຂອບເຂດການປົກຄອງແບບເກົ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນໃກ້ກັບບ່ອນຢູ່ອາໃສ. ໃນນັ້ນ, ນັກຮຽນ 102 ຄົນທີ່ເປັນລູກຫຼານຂອງເຈົ້າໜ້າທີ່ ຝູອຽນ (ເມື່ອກ່ອນ) ໄດ້ຍົກຍ້າຍໄປຍັງເມືອງບຸນມາທູ (ເມື່ອກ່ອນ) ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນຄວາມປາຖະໜາ ແລະ ສິດຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ.
ຕາມການຕີລາຄາຂອງທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸທີ່ສຳຄັນເພື່ອປະຕິບັດສຳເລັດຈຸດໝາຍຜັນຂະຫຍາຍທົ່ວປວງຊົນ, ເພີ່ມຈຳນວນຊັ້ນຮຽນ ແລະ ປັບປຸງສະພາບການສຶກສາໃຫ້ສົມບູນແບບ.
ໄດ້ຕັດສິນໃຈບັນລຸເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ກຳນົດວ່າ: ເປົ້າໝາຍສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງໄລຍະຫຼັງການລວມຕົວແມ່ນເຮັດໃຫ້ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນເປັນສາກົນສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ໃນປີ 2030, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເພີ່ມອັດຕາໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບຮອບດ້ານ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ.
ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ກົມສືບຕໍ່ປັບປຸງຕາໜ່າງ, ວາງແຜນຜັງທາງກວ້າງຂວາງ, ຂະໜາດໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ. ສົ່ງເສີມການພັດທະນາໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ. ສະຖານທີ່ການສຶກສາອະນຸບານໂດຍກົງເພື່ອຂະຫຍາຍກອງທຶນທີ່ດິນສໍາລັບໂຮງຮຽນແລະສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງມີກອງທຶນທີ່ດິນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບວິຊາການ, ລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ການສຶກສາອະນຸບານ.
ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ກຳນົດ ແລະ ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂການຮຽນ-ການສອນ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສຸມໃສ່ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງການສຶກສາລະຫວ່າງເຂດດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດ. ຮັກສາຕໍາແຫນ່ງຊັ້ນນໍາໃນພາກພື້ນ South Central Coast ແລະ Central Highlands ໃນແງ່ຂອງຜົນສໍາເລັດໃນການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນແລະການສຶກສາ STEM.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາຍັງສືບຕໍ່ປະຕິບັດຖະແຫຼງການສະບັບວັນທີ 29/2024/TT-BGDDT ຢ່າງຈິງຈັງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຢຸດຕິການສອນທີ່ເສຍຄ່າຈ້າງໃນໂຮງຮຽນຂອງລັດ, ເພີ່ມທະວີການກວດກາຄືນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານລົງນາມໃນຄຳໝັ້ນສັນຍາ. ອົງການຈັດຕັ້ງສອນພິເສດໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງລົງທະບຽນທຸລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເປັນສາທາລະນະ. ກົມກວດກາ, ຕຳຫຼວດແຂວງ ແລະ ພະແນກສາທາລະນະສຸກ ສົມທົບກັນຕິດຕາມ ເພື່ອຮັກສາລະບຽບວິໄນ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາ.
ໃນປີ 2025, ອຸດສາຫະກໍາຍັງຈະລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບແລະປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບຄູໃນອະນາຄົດ.
ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ທົ່ວແຂວງດັກລັກໄດ້ສ້າງລະບົບການສຶກສາຕາມແຜນການວິທະຍາສາດດ້ວຍເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນທີ່ໝັ້ນຄົງ. ການລົງທຶນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນສຸມໃສ່ການດຸ່ນດ່ຽງຄຸນນະພາບ. ວຽກງານວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປ, ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ແລະ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນພິເສດແມ່ນໄດ້ຈັດຂື້ນຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະ ໂປ່ງໃສ.
ດ້ວຍການກຳນົດທິດຫັນການສຶກສາໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ຮອດປີ 2030, ເພີ່ມອັດຕາໂຮງຮຽນມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, ປັບປຸງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການສຶກສາແຂວງ ດັກລັກ ໃຫ້ກາຍເປັນຈຸດພົ້ນເດັ່ນໃນພາກພື້ນຄື: ທັນສະໄໝ, ເປີດກວ້າງ, ເອົາຈິງເອົາຈັງ - ສອດຄ່ອງກັບວິໄສທັດພັດທະນາການສຶກສາຂອງທົ່ວປະເທດ, ຮັບໃຊ້ຄຸນນະພາບນັກຮຽນທຸກຄົນຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html
(0)