ການເຄື່ອນໄຫວ Emulation ສ້າງແຮງຈູງໃຈເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ

GD&TĐ - ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບໃນຂະແໜງການສຶກສາຮົ່ງເຍີນແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.

Báo Giáo dục và Thời đại•30/09/2025

ດົນໃຈ ຈິດໃຈ ຂອງການປະດິດສ້າງ

ໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ຮ່ວາງອຽນ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບບັນດາທິດທາງຂອງພັກ, ມະຕິ, ກົດໝາຍຂອງລັດ, ແລະ ເອກະສານຊີ້ນຳຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການກ່ຽວກັບວຽກງານຍົກລະດັບ ແລະ ລາງວັນ.

ການເຄື່ອນໄຫວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາເຊັ່ນ: "ສອນດີ, ຮຽນໄດ້ດີ", "ນະວັດຕະກໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນແລະການຮຽນຮູ້", "ໂຮງຮຽນເປັນມິດ, ນັກສຶກສາການເຄື່ອນໄຫວ", "ການກໍ່ສ້າງສີຂຽວ - ສະອາດ - ງາມ - ໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນປອດໄພ" ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຄສະນາ "ມີລະບຽບວິໄນ, ຮັກ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງ", "ທັງຫມົດເພື່ອໂຮງຮຽນສັນຕິພາບ - ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງ, ເປັນຕົວຢ່າງຂອງຄູສອນທີ່ຮັກແພງ". ຄວາມຄິດສ້າງສັນ "...

ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ດິ່ງດູ່ (ຕາແສງ ຫງວ໋ກີງ) ທີ່ພິທີເປີດສົກຮຽນ 2025-2026 ແລະ ສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງກະຊວງສຶກສາແຫ່ງຊາດ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ Dinh Du (ຕາແສງ Nhu Quynh), ຄູສອນ Do Tien Dat ໄດ້ເຜີຍແຜ່ຄວາມມັກຮັກໃນການຮຽນຮູ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ດ້ວຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ອຸທິດຕົນໃນທຸກໆບົດຮຽນ.

ຕາມທ່ານ Dat ແລ້ວ, ຄະນິດສາດຖືວ່າແຫ້ງແລ້ງແລະຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ. ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດຖອດຖອນບົດຮຽນໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດີທີ່ສຸດ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢູ່ສະເໝີ. ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການ "ຈູດໄຟ" ໃນນັກຮຽນ, ພວກເຂົາເອງຕ້ອງມີ "ໄຟ", ໄຟແຫ່ງຄວາມມັກ, ໄຟແຫ່ງຄວາມຮູ້, ໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກ.

ໃນໄລຍະເຮັດວຽກ, ທ່ານ ດາດ ໄດ້ມີຫົວເລື່ອງປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຂຸດຄົ້ນບັນຫາເລຂາຄະນິດ ຊັ້ນ ມ9 ເພື່ອຝຶກຄວາມສາມາດດ້ານແນວຄິດ ແລະ ທັກສະຂອງນັກຮຽນ; ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນວິເຄາະບັນຫາ ເພື່ອຊອກຫາວິທີແຕ້ມເສັ້ນຕົວຊ່ວຍເພື່ອພິສູດສູດເລຂາຄະນິດ... ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຄຸນນະພາບຂອງຄະນິດສາດໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ລາວຮັບຜິດຊອບແມ່ນບັນລຸໄດ້ຜົນສູງສະເໝີ.

ຄູສອນ ດ່ຽນດັ໋ດ ເປັນກຽດໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕໍ່ກັບຜົນງານດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວ emulation “ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການຮຽນ-ການສອນ”.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Van Giang, ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບຮຽນໄດ້ຍູ້ແຮງຈິດໃຈປະດິດສ້າງໃນວິວັດການສອນ. ພະນັກງານການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ, ນໍາໃຊ້ຊອບແວເຂົ້າໃນການສອນເພື່ອໃຫ້ມີການບັນຍາຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີປະສິດທິພາບ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການສອນແບບເປີດກວ້າງ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ປະສົບການ ແລະ ຄຸ້ນເຄີຍກັບວຽກງານຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າດ້ວຍຕົນເອງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງງຽນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບຮຽນແມ່ນກຳລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານປະຕິບັດຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຄົ້ນຄ້ວາວິທີໃໝ່; ນັກຮຽນມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຮຽນ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.

ໂຮງຮຽນສະເຫມີສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນເພື່ອປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການຮຽນຮູ້ແລະການຝຶກອົບຮົມຂອງນັກຮຽນຢ່າງໃກ້ຊິດ. ສິ່ງສຳຄັນກວ່ານັ້ນແມ່ນຈິດໃຈສະໜິດສະໜົມຂອງຄູສອນແຕ່ລະຄົນ, ດ້ວຍຄວາມເຊື່ອໝັ້ນວ່າ “ແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນກາລະໂອກາດເພື່ອປ່ຽນແປງ ແລະ ກ້າວໜ້າ”.

ຫຼັກຖານຂອງຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ໃນສົກຮຽນ 2024 – 2025, ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ 32 ລາງວັນໃນການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງຂັ້ນແຂວງ, ອັດຕາເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍບັນລຸ 100%; ນັກຮຽນ 1 ຄົນແມ່ນນັກສຶກສາຈົບມັດທະຍົມປາຍແຂວງຮົ່ງເຍີນ; ນັກສຶກສາ 20 ຄົນ ເສັງໄດ້ຄະແນນທັງໝົດ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ 27 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ.

ແຮງຈູງໃຈໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ

ການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງຢ່າງຕັ້ງໜ້າຈາກພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາຮົ່ງອຽນກ້າວເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງຮຶງອຽນມີ 1.065/1.217 ໂຮງຮຽນບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 400 ກວ່າໂຮງຮຽນເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2020. ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງແມ່ນ 95,31%, ເພີ່ມຂຶ້ນ 25% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2020.

ໃນໄລຍະ 2021 – 2025, ມີນັກສຶກສາ 440 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ, ລວມທັງລາງວັນສາກົນ. ໃນແຕ່ລະປີ, ນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍບັນລຸອັດຕາສະເລ່ຍຫຼາຍກວ່າ 99%.

ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຮອບດ້ານໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ພັດທະນາຢ່າງສົມດູນທາງດ້ານຂະໜາດ ແລະ ປະເພດ, ແລະ ປະສິດທິຜົນໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບຂຶ້ນສູ່ມາດຕະຖານ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່ວາງອຽນ, ທ່ານ ຟ້າມດິ່ງທ້ວນ, ໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ນັກສຶກສາ 2 ຄົນຂອງບຼາດ A00 ໃນການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 2025.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່ວາງອຽນຮ່ວາທ້ວນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຮັກຊາດບໍ່ແມ່ນຄຳຂວັນແຕ່ແມ່ນການກະທຳສະເພາະ, ຄວາມພະຍາຍາມປະຈຳວັນຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ການປະຕິບັດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເຄື່ອນໄຫວ emulation ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາ, ກະຕຸ້ນຈິດໃຈຂອງນະວັດກໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄູອາຈານແລະຜູ້ຈັດການ; ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍຊຸກຍູ້ການລິເລີ່ມຂອງນັກສຶກສາໃນການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການເລີ່ມດຳເນີນທຸລະກິດ.

ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປະດິດສ້າງການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນ; ໄດ້ຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນຫຼາຍຄັ້ງ, ກອງປະຊຸມສິດສອນ, ແລະການແລກປ່ຽນປະສົບການເພື່ອປັບປຸງທັກສະວິຊາຊີບ.

ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຕັ້ງໜ້າຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ປັບປຸງຕົນເອງ, ດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການສອນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຍັງ concretize ການເຄື່ອນໄຫວເຂົ້າໄປໃນເງື່ອນໄຂທີ່ເຫມາະສົມກັບການປະຕິບັດ, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ການຄົ້ນພົບ, ແລະການຈໍາລອງແບບປົກກະຕິແບບພິເສດ, ການສ້າງກໍາລັງການແຜ່ກະຈາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/phong-trao-thi-dua-tao-dong-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-post750558.html