ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມທີ່ສະຖານທີ່ຫຼັກໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍມີຜູ້ຕາງໜ້າຈາກຄະນະກຳມະການສູນກາງພັກ; ສະພາແຫ່ງຊາດ; ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກກະຊວງ ແລະ ອົງການລະດັບລັດຖະມົນຕີ; ຜູ້ນຳອົງການຈັດຕັ້ງທາງ ດ້ານການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມ; ຄະນະກຳມະການປະຈຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງ 63 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນ; ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ. ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກອົງການ, ກົມ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນແຂວງ ແລະ ນະຄອນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຜ່ານການເຊື່ອມຕໍ່ທາງອອນລາຍ.
ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫວຽດນາມພ້ອມກັບບັນດາປະເທດອື່ນໆໃນທົ່ວໂລກກຳລັງສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຄົບຮອບ 76 ປີແຫ່ງວັນທີ່ສະມັດຊາໃຫຍ່ສະຫະປະຊາຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາຖະແຫຼງການສາກົນວ່າດ້ວຍສິດທິມະນຸດ (10 ທັນວາ 1948 - 10 ທັນວາ 2024) ແລະຕອບສະໜອງຕໍ່ໄລຍະທີຫ້າຂອງໂຄງການສຶກສາສິດທິມະນຸດທີ່ສະພາສິດທິມະນຸດສະຫະປະຊາຊາດໄດ້ຮັບຮອງເອົາໃນວັນທີ 19 ສິງຫາ 2024.
ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫຼຸບ ແລະ ປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 1309/QD-TTg ລົງວັນທີ 5 ກັນຍາ 2017 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ແລະ ຄຳສັ່ງເລກທີ 34/CT-TTg ລົງວັນທີ 21 ທັນວາ 2021 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກ່ຽວກັບການເພີ່ມທະວີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການລວມເອົາເນື້ອໃນສິດທິມະນຸດເຂົ້າໃນໂຄງການສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ.
ໃນຄຳປາໄສເປີດກອງປະຊຸມ, ສາດສະດາຈານ, ດຣ. ຫງວຽນຊວນທັງ, ສະມາຊິກກົມການເມືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ, ແລະ ປະທານສະພາທິດສະດີສູນກາງ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໜຶ່ງໃນຈຸດສຳຄັນຂອງຍຸກໃໝ່, ດັ່ງທີ່ເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕນເລີມ ໄດ້ປຶກສາຫາລື, ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ເປົ້າໝາຍຂອງ ‘ພົນລະເມືອງທຸກຄົນມີຊີວິດທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມສຸກ, ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການພັດທະນາ ແລະ ເພີ່ມພູນຄູນ; ປະກອບສ່ວນເພີ່ມຂຶ້ນໃຫ້ແກ່ສັນຕິພາບ, ສະຖຽນລະພາບ ແລະ ການພັດທະນາໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ, ເພື່ອຄວາມສຸກຂອງມະນຸດຊາດ ແລະ ອາລະຍະທຳໂລກ.’”
ເວົ້າອີກຢ່າງໜຶ່ງ, ໃນຍຸກໃໝ່ນີ້, ສິດທິມະນຸດ ແລະ ສິດທິພົນລະເຮືອນຍັງຄົງເປັນບຸລິມະສິດຂອງພັກ ແລະ ລັດພວກເຮົາ, ແລະ ໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງດີຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ດັ່ງທີ່ເປັນຄວາມມຸ່ງຫວັງສູງສຸດຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ ທີ່ຮັກຂອງພວກເຮົາໃນຊ່ວງຊີວິດຂອງເພິ່ນ.
ພວກເຮົາຍັງສາມາດຢືນຢັນໄດ້ວ່າ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ການເຄົາລົບ, ການຮັບປະກັນ ແລະ ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະ ການສຶກສາສິດທິມະນຸດໂດຍສະເພາະແມ່ນເປັນເລື່ອງທີ່ພັກ ແລະ ລັດຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມສຳຄັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ໂດຍສະເພາະໃນໄລຍະການປັບປຸງໃໝ່.
ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບຟັງບົດລາຍງານສະຫຼຸບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃນໄລຍະ 7 ປີ, ນຳສະເໜີໂດຍຜູ້ຕາງໜ້າຈາກສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ; ແລະ ຄຳປາໄສຈາກຜູ້ຕາງໜ້າຂອງສີ່ກະຊວງ/ຂະແໜງການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຄະນະກຳມະການຊີ້ນຳໂຄງການ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ; ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ, ກະຊວງຄວາມໝັ້ນຄົງ) ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກຫຼາຍແຂວງ ແລະ ນະຄອນທົ່ວປະເທດ.
ຜົນໄດ້ຮັບຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນພື້ນຖານທີ່ສຳຄັນເພື່ອຍື່ນຕໍ່ສຳນັກງານເລຂາທິການສູນກາງພັກເພື່ອອອກຄຳສັ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາສິດທິມະນຸດໃນສະຖານະການໃໝ່ໃນປີ 2025 ແລະ ເພື່ອພັດທະນາໂຄງການສຳລັບໄລຍະຕໍ່ໄປເມື່ອໂຄງການສິ້ນສຸດລົງໃນປີ 2025.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ໄດ້ກ່າວຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ສິດທິມະນຸດໄປຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາອົບຮົມສິດທິມະນຸດ. ວິທີການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ວິທີການສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ແມ່ນສອງລັກສະນະຂະໜານກັນຂອງຂະບວນການ; ພວກມັນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດຕໍ່ຊີວິດສັງຄົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ປົກປ້ອງສິດທິຂອງຕົນເອງຢ່າງມີສະຕິ, ເຄົາລົບນັບຖືກຽດສັກສີ ແລະ ເສລີພາບຂອງຄົນອື່ນ, ແລະ ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ໜ້າທີ່ພົນລະເມືອງຂອງຕົນຕໍ່ລັດ ແລະ ສັງຄົມ.
ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາແມ່ນຈຸດໃຈກາງ ແລະ ພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາມະນຸດ. ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດແມ່ນສອງລັກສະນະຂະໜານກັນຂອງຂະບວນການ; ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບັນຫາຂອງພວກເຮົາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນເລື່ອງຂອງຄວາມສຳຄັນໃນລະດັບຊາດ, ຮອບດ້ານ ແລະ ທົ່ວໂລກ.
ພວກເຮົາໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍຄົບຮອບ 100 ປີສອງຢ່າງຄື: ເປັນປະເທດກຳລັງພັດທະນາທີ່ມີອຸດສາຫະກຳທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ມີລາຍໄດ້ປານກາງສູງພາຍໃນປີ 2030, ແລະ ເປັນປະເທດພັດທະນາແລ້ວທີ່ມີລາຍໄດ້ສູງພາຍໃນປີ 2025. ເປົ້າໝາຍທັງໝົດປະກອບດ້ວຍສາມອົງປະກອບຫຼັກ, ລວມທັງສິດໃນການມີຊີວິດ, ສິດໃນການມີອິດສະລະພາບ, ແລະ ສິດໃນການສະແຫວງຫາຄວາມສຸກ.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕ ແລມ ໄດ້ກ່າວວ່າ ກົດໝາຍບາງສະບັບຕ້ອງບໍ່ຖືກປ່ອຍໃຫ້ກາຍເປັນອຸປະສັກທີ່ກີດຂວາງການຮັບຮູ້ສິດທິມະນຸດ, ສິດທິພົນລະເຮືອນ, ແລະ ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ; ພວກເຮົາກຳນົດ “ອຸປະສັກຂອງອຸປະສັກ” ເປັນຂອບການເຮັດວຽກຂອງສະຖາບັນ, ແລະ “ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງຄວາມກ້າວໜ້າ” ເປັນນະໂຍບາຍຂອງສະຖາບັນ, ເພາະວ່າສະຖາບັນ ແລະ ນະໂຍບາຍແມ່ນແຮງຂັບເຄື່ອນ ແລະ ຊັບພະຍາກອນສຳລັບການພັດທະນາ.
ລັດຖະບານໄດ້ອອກນະໂຍບາຍ, ແຜນການ ແລະ ແນວທາງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາດ້ານສິດທິມະນຸດ. ທັດສະນະທີ່ສອດຄ່ອງ ແລະ ກວ້າງຂວາງຂອງພັກແມ່ນເພື່ອປົກປ້ອງ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນກ່ຽວກັບສິດທິໃນການມີຊີວິດ ແລະ ສິດເສລີພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປະຊາຊົນແມ່ນຈຸດໃຈກາງ, ເປັນຫົວຂໍ້, ເປັນເປົ້າໝາຍ, ແລະ ເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນຂອງການພັດທະນາ; ຄວາມກ້າວໜ້າ ແລະ ຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມບໍ່ຄວນຖືກເສຍສະລະເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງການເຕີບໂຕທາງເສດຖະກິດເທົ່ານັ້ນ. ຕາໜ່າງຄວາມປອດໄພທາງສັງຄົມທີ່ຄົບຖ້ວນ, ຮອບດ້ານ, ແລະ ປະສົມປະສານແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ. ນະໂຍບາຍຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມແມ່ນນະໂຍບາຍທີ່ເນັ້ນປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ; ໂດຍສະເພາະ, ການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ ແລະ ການດູແລສຸຂະພາບຢ່າງເທົ່າທຽມກັນແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ.
ເມື່ອເບິ່ງໄປຂ້າງໜ້າ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ, ຈາກທັດສະນະທາງດ້ານແນວຄິດ, ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ, ປະຊາຊົນທັງໝົດ, ແລະ ກວມເອົາທຸກດ້ານ, ຮອບດ້ານ ແລະ ທົ່ວປະເທດ.
ສຳລັບຫວຽດນາມ, ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງທົ່ວລະບົບການເມືອງ, ມີສ່ວນຮ່ວມຂອງປະຊາຊົນທັງໝົດ, ຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ຮອບດ້ານ; ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການນຳພາຂອງພັກ, ການຄຸ້ມຄອງຂອງລັດ, ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງປະຊາຊົນ; ນີ້ແມ່ນໂຄງການທາງການ, ບໍ່ແມ່ນໂຄງການເສີມ, ຕັ້ງຢູ່ໃນຂອບເຂດລວມຂອງລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ, ໂດຍອີງໃສ່ທັດສະນະຂອງ "ນັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ຄູອາຈານເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນ, ແລະ ໂຮງຮຽນເປັນພື້ນຖານ"; ການປະຕິບັດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ທົບທວນຄືນໂຄງການນີ້, ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແລະ ອອກຄຳສັ່ງຈາກຄະນະກຳມະການສູນກາງພັກໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ຈາກນັ້ນກໍ່ພັດທະນາໂຄງການຂອງລັດຖະບານໃໝ່ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນໄລຍະປີ 2026-2030.
ກ່ຽວກັບວຽກງານ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂຫຼັກເພື່ອຮັບປະກັນສິດທິມະນຸດ: ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແນວທາງ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ກົດໝາຍຂອງລັດກ່ຽວກັບການຮັບປະກັນສິດທິມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນລັດຖະທຳມະນູນປີ 2013 ຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ. ເຮັດໃຫ້ຫຼັກການວິທີການທີ່ອີງໃສ່ສິດທິມະນຸດເປັນຂໍ້ກຳນົດບັງຄັບ ແລະ ເປັນເກນການປະເມີນຜົນໃນກິດຈະກຳນະໂຍບາຍ ແລະ ການວາງກົດໝາຍໃນທຸກລະດັບ.
ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງນະໂຍບາຍສັງຄົມຢ່າງຮອບດ້ານ, ທັນສະໄໝ, ຮອບດ້ານ ແລະ ຍືນຍົງ, ໂດຍຖືເອົາປະຊາຊົນເປັນສູນກາງ ແລະ ພາກສ່ວນຫຼັກ. ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຢ່າງມີປະສິດທິພາບເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງທາງສັງຄົມ, ບັນລຸການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກແບບຍືນຍົງ, ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອກຸ່ມຄົນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ. ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງທາງດ້ານການເມືອງ-ສັງຄົມໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຕິດຕາມກວດກາ, ແລະ ສົ່ງເສີມການເຄົາລົບ, ການປົກປ້ອງ ແລະ ຮັບປະກັນສິດທິມະນຸດໃນທົ່ວສັງຄົມ.
ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ສົ່ງເສີມການສົນທະນາ ແລະ ການຮ່ວມມືພາຍໃນຂອບຂອງສະພາສິດທິມະນຸດສະຫະປະຊາຊາດ ລະຫວ່າງບັນດາປະເທດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ອົງການຈັດຕັ້ງພາກພື້ນ ແລະ ກົນໄກສິດທິມະນຸດຂອງສະຫະປະຊາຊາດ ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມກັງວົນຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ ແລະ ບັນຫາມະນຸດສະທຳ.
ຕາມທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ສິດທິມະນຸດຂອງຫວຽດນາມໄດ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນ: ການຮັບປະກັນສິດທິມະນຸດ, ສິດໃນການດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ປອດໄພ ແລະ ຍືນຍົງ. ສິດທິມະນຸດຂອງຫວຽດນາມປະກອບມີສິດເສລີພາບໃນການກະທຳພາຍໃນຂອບເຂດຂອງລັດຖະທຳມະນູນ ແລະ ກົດໝາຍ, ເພີ່ມຜົນປະໂຫຍດສ່ວນບຸກຄົນໃຫ້ສູງສຸດ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ ແລະ ສັງຄົມ; ປະຊາຊົນຫວຽດນາມມີຊີວິດທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມສຸກເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ, ມີຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ບໍ່ມີໃຜຖືກປະໄວ້ທາງຫຼັງ.
ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເນື້ອໃນສິດທິມະນຸດເຂົ້າໃນຫຼັກສູດການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ອົງການຕ່າງໆທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຄະນະກຳມະການຊີ້ນຳໂຄງການ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ນະຄອນ, ແລະ ອົງການ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສຸມໃສ່ການທົບທວນ ແລະ ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອເຮັດສຳເລັດວຽກງານ ແລະ ຈຸດປະສົງທັງໝົດທີ່ວາງໄວ້ສຳລັບປີ 2025, ຮັບປະກັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເປັນຮູບປະທຳ, ຫຼີກລ່ຽງຄວາມເປັນທາງການ ແລະ ຜົນສຳເລັດທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ; ແລະ ເຮັດສຳເລັດແຕ່ລະວຽກງານຢ່າງລະອຽດ.
ສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ ກຳລັງເລັ່ງປັບປຸງເອກະສານການສຶກສາ, ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ປຶ້ມອ້າງອີງທີ່ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະກຸ່ມເປົ້າໝາຍ, ຮັບປະກັນລັກສະນະເປັນລະບົບ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງຂອງເອກະສານ, ເຊື່ອມໂຍງທິດສະດີກັບການປະຕິບັດ, ປະສົບການຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ສາກົນ, ແລະ ຄວາມເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ປະເພນີປະຫວັດສາດ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງຫວຽດນາມ; ປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເພື່ອແນະນຳການນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ເອກະສານການສຶກສາສິດທິມະນຸດໃນທຸກລະດັບ; ສືບຕໍ່ຈັດຝຶກອົບຮົມ ແລະ ທົບທວນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ, ພັດທະນາທີມງານຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະ ຄູສອນເພື່ອສອນສິດທິມະນຸດ; ແລະ ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນການສຶກສາສິດທິມະນຸດໃນສະຖາບັນການສຶກສາໃນປີການສຶກສາ 2025-2026 ເພື່ອໃຫ້ໄລຍະຕໍ່ໄປເປັນບາດກ້າວໜຶ່ງ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ກະຊວງການເງິນເພີ່ມທະວີການຊີ້ນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນບັນດາອົງການທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ, ແລະ ສຳລັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ນະຄອນ, ໃນການພັດທະນາແຜນການທາງດ້ານການເງິນ, ການຈັດສັນເງິນທຶນ, ແລະ ຮັບປະກັນຊັບພະຍາກອນໃຫ້ແກ່ອົງການຕ່າງໆໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
ການເພີ່ມທະວີການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາສິດທິມະນຸດຢູ່ຫວຽດນາມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັດສະນະ, ແນວທາງ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ສອດຄ່ອງກັນຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການຕໍ່ສູ້ກັບການເລົ່າເລື່ອງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ບິດເບືອນຂອງກຳລັງສັດຕູ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ພໍໃຈທາງການເມືອງກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດ.
ດຳເນີນການທົບທວນຄືນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃນໄລຍະປີ 2017-2025 ຢ່າງຫ້າວຫັນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳສະເໜີຕໍ່ສຳນັກງານເລຂາທິການສູນກາງພັກ ເພື່ອອອກຄຳສັ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາສິດທິມະນຸດໃນສະຖານະການໃໝ່ໃນປີ 2025 ແລະ ພັດທະນາໂຄງການສຳລັບໄລຍະຕໍ່ໄປ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນວັນທີ 18 ຕຸລາ 2024, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກບົດສະຫຼຸບ ແລະ ຄຳສັ່ງກ່ຽວກັບຫຼາຍດ້ານຂອງຍຸດທະສາດການພັດທະນາສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ ຮອດປີ 2030, ດ້ວຍວິໄສທັດເຖິງປີ 2045. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການເມືອງແຫ່ງຊາດໂຮ່ຈິມິນ ພ້ອມກັບຫຼາຍກະຊວງ ແລະ ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສ້າງແຜນການຂອງລັດຖະບານເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດສະຫຼຸບນີ້.
ການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດ ແລະ ການສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນກ່ຽວກັບສິດທິມະນຸດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການນຳພາຂອງພັກ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ, ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພົນລະເມືອງທຸກຄົນເພື່ອຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງບັນຫານີ້.
ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າດ້ວຍຄວາມສາມັກຄີ, ການຮ່ວມມື ແລະ ຄວາມສາມັກຄີຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ ແລະ ປະຊາກອນທັງໝົດ, ວຽກງານປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດຈະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ, ນຳພາປະເທດເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່ - ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕ, ຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຊາດ.
[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoquangnam.vn/giao-duc-quyen-con-nguoi-la-nhiem-vu-cua-ca-he-thong-chinh-tri-co-tinh-toan-dan-toan-dien-bao-trum-3145722.html






(0)