ເວລາປະມານ 1:00 ໂມງ ວັນທີ 24 ພະຈິກ 2025, ທ້າວ ຫງວຽນຮວ່າງລອງ (ຊັ້ນ 12C, ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ ຮ່າຕິ້ງ ) ຖືກກຸ່ມຊາຍໜຸ່ມບຸກເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ໃຊ້ໄມ້ຄ້ອນຕີລາວຢ່າງໜັກ, ແລະ ຕີຫົວຫຼາຍເທື່ອ, ເຮັດໃຫ້ລາວໄດ້ຮັບບາດເຈັບຕາຊ້າຍ ແລະ ມີບາດແຜຕາມຮ່າງກາຍ. ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ບັນທຶກຄລິບດັ່ງກ່າວເທົ່ານັ້ນ, ບຸກຄົນໜຶ່ງໃນກຸ່ມຜູ້ກໍ່ເຫດກໍ່ເຫດບຸກໂຈມຕີຍັງໄດ້ລົງຄລິບດັ່ງກ່າວລົງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ຖືວ່າເປັນຜົນສຳເລັດເພື່ອອວດອ້າງ ແລະ ທ້າທາຍຕໍ່ກົດໝາຍ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮວ່າ, ແມ່ຂອງ ຫງວຽນຮວ່າງລອງ (ຕາແສງ ທຽນແຄ້ມ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ນອກຈາກການບາດເຈັບສາຫັດຂອງເດັກ, ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈໄປກວ່ານັ້ນແມ່ນເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ລົງວິດີໂອລົງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມດ້ວຍທັດສະນະຄະຕິ, ບໍ່ຢ້ານກົວ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການກະທຳດັ່ງກ່າວສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເສື່ອມເສຍທາງດ້ານສິນລະທຳຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ຕ້ອງມີມາດຕະການ ສຶກສາອົບຮົມ ຢ່າງໜັກແໜ້ນ”.

ຕາມທ່ານທະນາຍຄວາມ ຟານວັນຈຽວ (ບໍລິສັດກົດໝາຍ ຮ່າໂຈ່ວ, ຕາແສງ ວໍຊິງຕັນ), ການກະທຳທີ່ບັນທຶກຄລິບຕີໝູ່ເພື່ອນແລ້ວລົງໃນສື່ສັງຄົມສາມາດຖືກປັບໃໝທາງບໍລິຫານແຕ່ 5-10 ລ້ານດົ່ງ ຕາມດຳລັດສະບັບເລກທີ 14/2022/ນຍ-ສປພ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການກະທໍາດັ່ງກ່າວຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເສື່ອມໂຊມທາງດ້ານສິນທໍາຂອງບຸກຄົນທີ່ລະເມີດ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ກໍລະນີຂອງເດັກຍິງໄວ 13 ປີ ຢູ່ເຂດໄຕໂຮ່, ຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ອອກຈາກບ້ານຫຼັງກິນເຂົ້າແລງ ແລະ ຂາດການຕິດຕໍ່ເນື່ອງຈາກໄດ້ຟັງຄົນແປກໜ້າໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ (ກໍລະກົດ 2025) ຍັງມີສຽງເຕືອນກ່ຽວກັບຂໍ້ຈຳກັດຂອງເດັກໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ໂຊກດີທີ່ເດັກຍິງໄດ້ຖືກພົບເຫັນຢູ່ໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນຫຼັງຈາກຫາຍສາບສູນໄປສີ່ມື້ຍ້ອນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງຊຸມຊົນອອນໄລນ໌, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພໍ່ແລະແມ່ຫຼາຍຄົນຕົກຢູ່ໃນສະພາບຕົກໃຈເພາະວ່າໄພພິບັດທີ່ເຊື່ອງໄວ້ສາມາດໂຈມຕີຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາໄດ້ທຸກເວລາ.


ເຫດການສອງຢ່າງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ປາຍຂອງກ້ອນຫີນຂອງຜົນກະທົບທາງລົບຂອງເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມຕໍ່ເດັກນ້ອຍ. ຄວາມສ່ຽງບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ທີ່ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ ຫຼືການສໍ້ໂກງອອນໄລນ໌, ແຕ່ຍັງລວມເຖິງອັນຕະລາຍທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຫຼາຍຢ່າງ. ໂດຍປົກກະຕິ, ມັນຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເປັນອັນຕະລາຍເຊັ່ນ "ຫາຍໄປ 24 ຊົ່ວໂມງ"; ເກມ "Momo Challenge" ຫຼື "Blue Whale Challenge" ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ... ພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງແລະບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ສໍາລັບສຸຂະພາບແລະຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ.
ນາຍພົນ Dang The Long - ກົມປ້ອງກັນອາດຊະຍາກຳທາງໄຊເບີ ແລະ ເຕັກນິກສູງ, ຕຳຫຼວດແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມມີອິດທິພົນຢ່າງລັບໆ ແລະ ປ່ຽນແປງການຕິດຕໍ່ພົວພັນ, ພຶດຕິກຳ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ, ການສຳຜັດກັບໂລກສະເໝືອນຈິງ ແລະ ການກະທຳທີ່ຮຸນແຮງຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທັດສະນະທີ່ບິດເບືອນຕໍ່ກັບໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າ”.
ຕາມສະຖິຕິ, ຫວຽດນາມ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາປະເທດນຳໜ້າໃນໂລກກ່ຽວກັບອັດຕາຜູ້ໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ປະຈຸບັນ, ມີຜູ້ໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຫຼາຍກວ່າ 72 ລ້ານຄົນ, ກວມເອົາປະມານ 73% ຂອງປະຊາກອນ. ໃນນັ້ນ, 7.1% ແມ່ນອາຍຸລະຫວ່າງ 13 ຫາ 17 ປີ. ນີ້ແມ່ນອາຍຸທີ່ສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບແລະການຮັບຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ. ການໃຊ້ອິນເຕີເນັດ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຫຼາຍເກີນໄປສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມສ່ຽງທາງດ້ານຈິດໃຈ ເຊັ່ນ: ຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ຊຶມເສົ້າ, ແລະອື່ນໆ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ມີຫຼາຍຂໍ້ກຳນົດເພື່ອປົກປ້ອງເດັກໃນຊ່ອງອິນເຕີແນັດຄື: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍເດັກນ້ອຍ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມໝັ້ນຄົງທາງອິນເຕີແນັດ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ດຳລັດເລກທີ 147/2024 ຂອງລັດຖະບານວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງການສະໜອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ບໍລິການອິນເຕີເນັດ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງອິນເຕີເນັດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການລົງໂທດຍັງບໍ່ເຂັ້ມແຂງພໍ. ຕົວຢ່າງ, ການໃຫ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 16 ປີນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ຕ້ອງມີການລົງທະບຽນຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼື ຜູ້ປົກຄອງ, ແຕ່ບໍ່ມີຂໍ້ຈຳກັດດ້ານອາຍຸ ຫຼື ລະບຽບການເວລາເຂົ້າເຖິງ.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຫຼາຍປະເທດທົ່ວໂລກມີກົດລະບຽບສະເພາະເຊັ່ນ: ໃນປະເທດອົດສະຕາລີ, ການຫ້າມເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 16 ປີນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 10 ທັນວາ 2025, ລວມທັງເວທີ Twitch, Facebook, Instagram, Kick, Reddit, Snapchat, Threads, TikTok, X ແລະ YouTube. ໃນປະເທດເນເທີແລນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 12 ປີໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ໃຊ້ຄອມພິວເຕີແລະຫນ້າຈໍໂທລະສັບບໍ່ເກີນ 3 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້; ມາເລເຊຍວາງແຜນຈະປິດບັນຊີທັງໝົດທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 16 ປີ ແລະນຳໃຊ້ການຢັ້ງຢືນເອເລັກໂຕຣນິກແຕ່ປີ 2026...
ການແຊກແຊງຢ່າງຮ້າຍແຮງຂອງບາງປະເທດໃນໂລກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມທີ່ມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການຮັບຮູ້ແລະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນບັນຫາທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄວບຄຸມ. ຢູ່ຫວຽດນາມ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນບັນຫາທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຈາກບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານກໍ່ຄືພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ທີ່ວາລະປຶກສາຫາລືສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ກ່ຽວກັບສະພາບເສດຖະກິດ - ສັງຄົມປີ 2025 ໃນວັນທີ 30 ຕຸລາ 2025, ທ່ານຜູ້ແທນແຂວງ ອານຢາງ ໄດ້ສະແດງຄວາມວິຕົກກັງວົນວ່າ: “ເປັນຫຍັງພວກເຮົາບໍ່ກຳນົດອາຍຸ ແລະ ຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຄືກົດໝາຍຂອງບາງປະເທດໄດ້ກຳນົດໄວ້?”
ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນດຽວກັນ, ທ່ານ Pham Van Quyet (ວັດ Thanh Sen) ກ່າວວ່າ: "ປະຈຸບັນນັກຮຽນມີບັນຊີ TikTok ຫຼື Zalo ແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາໄດ້ຄືກັບຜູ້ໃຫຍ່. ໂດຍສະເພາະເນື້ອຫາທີ່ບໍ່ດີແລະເປັນພິດ, ຖ້າບໍ່ຄວບຄຸມ, ມັນຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການຮັບຮູ້ໂລກອ້ອມຮອບພວກເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຈໍາກັດອາຍຸ, ເວລາ, ແລະເນື້ອຫາແມ່ນຈໍາເປັນ."
ໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງສ້າງກ້ຽວວຽນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເພິ່ງພາອາໄສ, ຫຼຸດຜ່ອນສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາ. ແລະຖ້າເດັກນ້ອຍມັກຈະຄົ້ນຫາເນື້ອຫາທາງລົບ, ບົບເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຈະສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ເນື້ອຫາທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຫນ້າສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ບຸກຄະລິກກະພາບ impulsive, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈໍາແນກທີ່ຖືກຕ້ອງຈາກຄວາມຜິດ, ແລະບໍ່ສາມາດທີ່ຈະປ້ອງກັນຕົນເອງຈາກພຶດຕິກໍາທາງລົບ.

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງຢາງ (ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຮ່າຕິ້ງ), ຫວຽດນາມ ຕ້ອງອີງໃສ່ການປະຕິບັດຂອງບາງປະເທດ, ສົມທົບກັບການຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາລະບຽບການທີ່ເໝາະສົມກັບສະພາບການຂອງປະເທດ ແລະ ລັກສະນະພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ.
ໃນສະພາບການຂອງການແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງໄວວາຂອງເນື້ອຫາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍແລະຜົນສະທ້ອນຂອງການເປີດເຜີຍໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໄວ, ການແກ້ໄຂ "ຂອບເຂດ", ນັ້ນແມ່ນ, ການຈໍາກັດອາຍຸແລະເວລາຂອງການເຂົ້າເຖິງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ໂດຍກໍານົດຂອບເຂດທີ່ຊັດເຈນ, ຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພກວ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັງທາງດ້ານຈິດໃຈແລະສະຕິປັນຍາ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນເພື່ອຮັບປະກັນອະນາຄົດທີ່ປອດໄພຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/gioi-han-nao-cho-tre-tren-mang-xa-hoi-post300658.html










(0)