ທັດສະນະແລະໂອກາດສໍາລັບນັກສຶກສາທາງການແພດໃນພາກສະຫນາມຂອງການສື່ສານທາງການແພດ

Talkshow Piece: ການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບໄດ້ຈັດຂຶ້ນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HUMP), ແບ່ງປັນທັດສະນະ ແລະກາລະໂອກາດໃໝ່ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາແພດໃນຂະແໜງສື່ສານສຸຂະພາບ.

Báo Thanh niên•22/02/2025

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 500 ຄົນໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບການສື່ສານ ການສຶກສາ ສຸຂະພາບ, ບໍາລຸງລ້ຽງການຜະລິດໃນອະນາຄົດຂອງ KMOLs (ຜູ້ນໍາທາງດ້ານການແພດທີ່ສໍາຄັນ) - ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແພດທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ແລະສ້າງອິດທິພົນໃນທາງບວກໃນຊຸມຊົນ.

Góc nhìn và cơ hội cho sinh viên y dược trong lĩnh vực truyền thông y tế - Ảnh 1. — ອາຈານ ດ່າວທິນາມເຟືອງ (ກາງ) ແລະ ອາຈານ - ໝໍ ຫງວຽນຮ່ຽນມິງ (ປົກຂວາ) ແມ່ນສະມາຊິກຄະນະຕຸລາການ ແລະ ແຂກຮັບເຊີນຂອງການແຂ່ງຂັນ.

ການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບຕ້ອງການທັງສິລະປະການສື່ສານແລະທັກສະທາງຈິດໃຈ.

ທີ່ໂຄງການ, ອາຈານ ດ່າວທິນາມເຟືອງ, ຫົວໜ້າສູນສື່ສານມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ໂຮງໝໍການຢາ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄະນະແພດ ໝໍ ບໍ່ພຽງແຕ່ປິ່ນປົວດ້ວຍຄວາມຊ່ຽວຊານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເປັນທາງການ, ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຊຸມຊົນເຂົ້າໃຈ ແລະ ປົກປັກຮັກສາສຸຂະພາບຂອງຕົນເອງ. ຜູ້ຊົມຕ້ອງມີຄວາມພິຈາລະນາໃນຮູບແບບ ແລະ ມີຄວາມສາມາດນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີສື່ສານທີ່ທັນສະໄໝ” .

ພ້ອມທັງເປັນຜູ້ກ່າວປາໄສໃນລາຍການໂອ້ລົມສົນທະນາ, ທ່ານໝໍ ຫງວຽນຮ່ຽນມິນ, ຮອງຫົວໜ້າໜ່ວຍງານສັກຢາວັກຊີນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ໂຮງໝໍການຢາ ໄດ້ຕັກເຕືອນບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານໃນອະນາຄົດກ່ຽວກັບບັນດາວິຊາຊີບດ້ານຄລີນິກ ເມື່ອກວດກາ ແລະ ປິ່ນປົວຄົນເຈັບ. ວິເຄາະແລະປະສົມປະສານຄວາມລັບໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນສຸຂະພາບ. ໃນຖານະເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແພດທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ສື່ມວນຊົນ, ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນກັບສູນສື່ມວນຊົນຂອງໂຮງຫມໍ, ອາຈານ - ທ່ານຫມໍ ຫງວຽນຮ່ຽນມິງ ແບ່ງປັນວ່າ: "ການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຢີຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນເຊື່ອມຕໍ່ແລະພົວພັນກັບກັນແລະກັນຫຼາຍຂື້ນ, ຫຼາຍຂື້ນ, ທັນທີ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ດັ່ງນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ Facebook, Zalo, YouTube ... ເພື່ອສ້າງຊ່ອງທາງການສື່ສານທີ່ມີທັງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕ່ໍາແລະງ່າຍດາຍແລະສະດວກແມ່ນປະຊາຊົນທີ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ແລະການເລື່ອນແມ່ນໄວເກີນໄປ, ພວກເຮົາມີພຽງແຕ່ 5 ວິນາທີເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມ, ການເລືອກສິ່ງທີ່ແລະວິທີການເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຢຸດເຊົາການຟັງແລະເບິ່ງຂໍ້ມູນຂອງພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສິ່ງທ້າທາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນທັກສະທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປູກຝັງ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີພາບລວມຂອງການວາງແຜນການສື່ສານດ້ານສຸຂະພາບ, ຕັ້ງແຕ່ການກໍານົດເປົ້າຫມາຍ, ການວິເຄາະຜູ້ຊົມ, ການເລືອກຊ່ອງທາງການສື່ສານ, ການອອກແບບເນື້ອຫາ, ຈົນເຖິງການວັດແທກປະສິດທິຜົນຂອງການໂຄສະນາ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນທັກສະທີ່ສໍາຄັນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີການກະກຽມທີ່ດີກວ່າສໍາລັບອະນາຄົດ, ແຕ່ຍັງເປີດໂອກາດທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສື່ສານສຸຂະພາບໃນຂະນະທີ່ຍັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

Góc nhìn và cơ hội cho sinh viên y dược trong lĩnh vực truyền thông y tế - Ảnh 2. — ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາແພດຫຼາຍກວ່າ 500 ຄົນໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ຕົວຈິງກ່ຽວກັບການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບ ແລະ ບໍາລຸງສ້າງ KMOLs.

ຄໍາຖາມຈາກຄວາມເປັນຈິງ

ຈຸດເດັ່ນອັນໜຶ່ງຂອງການໂອ້ລົມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສອງທ່ານໄດ້ຕີລາຄາສູງແມ່ນຄວາມລິເລີ່ມ, ຄວາມຈິງໃຈ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງນັກສຶກສາ. ຄໍາຖາມສະເພາະເຊັ່ນ "ນັກຮຽນສາມາດປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສື່ສານດ້ານສຸຂະພາບໄດ້ແນວໃດ?" ຫຼື "ວິທີການສ້າງແຜນການສື່ສານການສຶກສາສຸຂະພາບທີ່ສົມບູນ?; ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ຊົມສະເພາະແນວໃດ?" ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນຫນຸ່ມໃນການສື່ສານ.

ຜູ້ເວົ້າທັງສອງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຮ່ວມມືກັບວິທະຍາໄລການແພດແລະໂຮງຫມໍການຢາເພື່ອມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງຜະລິດຕະພັນການສື່ສານທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຄົນເຈັບ, ຄ່ອຍໆປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາລະກິດເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ທາງການແພດທີ່ແທ້ຈິງໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ.

"ຖ້າຢາກພັດທະນາ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການແພດ, ຕັ້ງແຕ່ຕອນຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຕ້ອງມີທິດທາງ ແລະ ການລົງທຶນເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມ. ພວກເຮົາຫວັງວ່ານັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຈະເປັນແກ່ນສານທີ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນຕ້ອງການບໍາລຸງລ້ຽງ. ພວກເຮົາຍິນດີຕ້ອນຮັບທ່ານສະເໝີ. ຢ່າລັງເລ, ເລີ່ມຈາກໜ້າທີ່ສະເພາະ, ເປີດໃຈກັບໝູ່ເພື່ອນ, ແລະ ມີນໍ້າໃຈຮ່ວມກັນ. "

"ຫຼັງຈາກພຽງແຕ່ 1 ຊົ່ວໂມງ, ມີການລົງທະບຽນ 500 ຄົນ! ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກສຶກສາແພດມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍກ່ຽວກັບພະລັງງານຂອງການສື່ສານທາງການແພດ Gen Z ແມ່ນຄົນລຸ້ນທີ່ເຂົ້າໃຈວ່າການສື່ສານບໍ່ແມ່ນທ່າອ່ຽງຊົ່ວຄາວຂອງຍຸກດິຈິຕອນ, ແຕ່ມີຄວາມຈໍາເປັນສະເຫມີໃນເວລາທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ຄວາມຮູ້, ປັບປຸງສຸຂະພາບສາທາລະນະ, ວຽກງານທີ່ສໍາຄັນຂອງແພດແລະພະນັກງານແພດໃນອະນາຄົດ. ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນສີມືແຮງງານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນວຽກງານຂອງພະນັກງານການແພດອີກດ້ວຍ”, ແບ່ງປັນວ່າ: ທ່ານນາງ Vu Thi Phuong Uyen, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງງານແຂ່ງຂັນສ້າງສີມືແຮງງານສື່ສານສຶກສາສາທາລະນະສຸກ (HECS).

ກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການແພດທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສັງຄົມ (KMOLs)” ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ໂຮງໝໍການຢາ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລ RMIT ຫວຽດນາມ ໃນປີ 2024 ແລະ ຫຼາຍວຽກງານຕິດຕາມກວດກາໃນປີ 2025. ປະຈຸບັນ ກອງປະຊຸມ KMOLs ໄດ້ສ້າງປະຊາຄົມແພດສາດທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ສັງຄົມຂອງສະມາຊິກກ່ວາ 600 ຄົນເຂົ້າໃນບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງຢ່າງມີຄວາມໝັ້ນໃຈ. ທັກສະວິຊາຊີບທາງການແພດ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/goc-nhin-va-co-hoi-cho-sinh-vien-y-duoc-trong-linh-vuc-truyen-thong-y-te-185250222210016227.htm