ຮ່າໂນ້ຍ ມີແຜນຈະບໍ່ທົດສອບ, ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາຍົກສູງຄູອາຈານ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 7 ພະຈິກ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສົ່ງຄະນະອຳນວຍການສະຖາບັນ ການສຶກສາ ພາກລັດ ກ່ຽວກັບການຕີລາຄາ ແລະ ກວດກາຄືນບັນດາມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຍົກລະດັບວິຊາສະເພາະຂອງຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູປະຖົມພາກລັດ.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — ຮ່າໂນ້ຍ ຈະພິຈາລະນາຍົກສູງຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບຂອງຄູອາຈານ ແທນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຕາມການຊີ້ນຳໃນເມື່ອກ່ອນ.

ເອກະສານສະບັບນີ້ ພາຍຫຼັງພະແນກພາຍໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກເອກະສານສະບັບເລກທີ 3277 ລົງວັນທີ 3 ພະຈິກ ກ່ຽວກັບການຕີລາຄາ ແລະ ກວດກາບັນດາມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຍົກລະດັບວິຊາສະເພາະຂອງຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູປະຖົມ.

ພິເສດ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຫົວໜ້າໜ່ວຍງານ ຂຶ້ນກັບ ກົມ 3327 ຂອງກົມໃຫຍ່ເສນາທິການ, ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການຮັບປະກັນໂຄງປະກອບວິຊາສະເພາະຂອງໜ່ວຍ; ບໍ່ໃຫ້ສະເຫນີການສົ່ງເສີມ indiscriminately, ກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຜິດພາດ.

ໂດຍສະເພາະ, ສຸມໃສ່ກວດກາຄືນ ແລະ ສະເໜີຄະນະຄູສອນທີ່ດຳລົງຕຳແໜ່ງນຳພາ-ຄຸ້ມຄອງ, ພາລະບົດບາດຂອງຫົວໜ້າ-ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ແລະ ທີມຄູ-ອາຈານຫຼັກໃຫ້ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມຢ່າງເໝາະສົມ, ມີບົດບາດໃນການຮັດກຸມວິຊາຊີບໃນສະຖາບັນການສຶກສາ.

ອໍານວຍການເປັນຫົວໜ້າຄະນະຄຸ້ມຄອງທຸກຂັ້ນໃນການກຳນົດເງື່ອນໄຂ, ມາດຕະຖານ ແລະ ສະເໜີບັນດາພະນັກງານທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ເງື່ອນໄຂເພື່ອຍົກລະດັບວິຊາຊີບຄູ.

ຄຽງຄູ່ກັບຫົວຂໍ້ສະເໜີເພື່ອຊຸກຍູ້ໃນປີ 2023, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສ້າງຕັ້ງທີມປະເມີນຜົນສຳເລັດ. ໂດຍສະເພາະ, ຫົວຫນ້າທີມງານແມ່ນຜູ້ອໍານວຍການຫຼືຮອງຜູ້ອໍານວຍການຮັບຜິດຊອບ; ຮອງຫົວໜ້າທີມ ເປັນຮອງຫົວໜ້າ ຫຼື ພະນັກງານຮັບຜິດຊອບການຈັດຕັ້ງບຸກຄະລາກອນຢູ່ໜ່ວຍງານ; ສະມາຊິກແມ່ນຜູ້ນໍາທີມ (ຂຶ້ນກັບຈໍານວນເຈົ້າຫນ້າທີ່ທີ່ລົງທະບຽນເພື່ອຕັດສິນໃຈຈໍານວນສະມາຊິກຂອງທີມປະເມີນ, ທົບທວນເອກະສານທີ່ເຫມາະສົມ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ສະເຫນີ).

ທີມງານປະເມີນເອກະສານແມ່ນຮັບຜິດຊອບກວດກາຄືນບັນຊີລາຍການ ແລະ ເອກະສານຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ລັດຖະກອນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂໃນການເລື່ອນຊັ້ນຈາກຊັ້ນ III ຫາ ຊັ້ນ II; ປະກາດໃຫ້ສາທາລະນະຮູ້ບັນຊີລາຍຊື່ຄູທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂໃນການຊຸກຍູ້; ພ້ອມທັງສົ່ງລາຍຊື່ ແລະ ເອກະສານທີ່ໄດ້ຕາມມາດຖານ ແລະ ເງື່ອນໄຂ ເພື່ອຍົກລະດັບວິຊາຊີບຄູໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ກ່ອນເວລາ 17:00 ໂມງ. ໃນວັນທີ 11 ພະຈິກ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 3 ພະຈິກ, ພະແນກພາຍໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກຈົດໝາຍເຫດທາງລັດຖະການ ສະບັບເລກທີ 3277, ປ່ຽນແປງໃໝ່ບົດແນະນຳການສອບເສັງກ່ອນໜ້ານີ້ ເພື່ອພິຈາລະນາເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ຄູສອນວິຊາສະເພາະ ເພື່ອພິຈາລະນາໃບສະໝັກທີ່ຍື່ນສະເໜີ, ຕາມຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ ແລະ ຄຳແນະນຳຂອງຄູໃນນະຄອນຫຼວງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ບັນຫາຄູສອນທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 9 ປີຂອງການສຶກສາໃນມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃນເອກະສານສະບັບນີ້ເພາະວ່າມັນຖືວ່າເປັນບັນຫາກັບ Circular 08.

ຕາມກະຊວງພາຍໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ລາຍງານຂໍ້ມູນຂອງ 33 ອົງການ, ຫົວໜ່ວຍ, ພິຈາລະນາກ່ຽວກັບວິຊາຊີບຄູໃນປີ 2023, ມີ 32.167 ໃບສະໝັກເພື່ອຍົກລະດັບແຕ່ລະດັບ III ຫາລະດັບ II. ໃນນັ້ນ, ເປັນຄູອະນຸບານ 20.392 ຄົນ, ເປັນຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ 5.716 ຄົນ, ເປັນຄູສອນມັດທະຍົມ 2.790 ຄົນ ແລະ ຄູສອນຊັ້ນສູງ 3.269 ຄົນ.

ຄູອາຈານຫຼາຍພັນຄົນມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ການສອບເສັງທີ່ໄດ້ວາງໄວ້ເພື່ອສົ່ງເສີມຄູ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ເມື່ອມີແຈ້ງການເລກທີ 1783 ລົງວັນທີ 21 ມິຖຸນາ 2023 ຂອງພະແນກພາຍໃນ ຮ່າໂນ້ຍ ວ່າດ້ວຍການແນະນຳການຈັດຕັ້ງການເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູສາມັນສຶກສາ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສັ່ງໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດ ຂຶ້ນກັບກົມເກັບກຳ ແລະ ກວດກາຄືນເອກະສານສະໝັກສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ຄູອະນຸບານ ແລະ ຄູສາມັນສຶກສາ 20 ຄົນ.

ເອກະສານ 2 ສະບັບນີ້ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄູສອນນັບພັນຄົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ມີຄວາມເປັນຫ່ວງ ແລະ ຮ້ອງຮຽນຕໍ່ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ... ຫວັງວ່າ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະນຳໃຊ້ການກວດກາຍົກລະດັບຄູສອນທີ່ມີຄຸນວຸດທິ ແທນການຈັດສອບເສັງ.

ຕາມບັນດາຄູສອນດັ່ງກ່າວ, ການຍົກລະດັບວິຊາຊີບແມ່ນລາງວັນ, ການຮັບຮູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຜົນງານ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງຄູ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍັງບໍ່ທັນສອດຄ່ອງກັນລະຫວ່າງບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ໃນຂະນະທີ່ແຂວງໜຶ່ງຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ອີກແຂວງໜຶ່ງຕ້ອງສອບເສັງ, ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳຫຼາຍຢ່າງ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ