ຫາຍຟ່ອງ ສະເໜີເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນຮ່ວມຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ

ຂໍ້ມູນຂອງພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງສູນພາສາຕ່າງປະເທດ; ສູນໄອທີ; ສູນທັກສະຊີວິດ; ແລະກິດຈະກໍາການສຶກສານອກຫຼັກສູດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບັນດາສູນຈະສົມທົບກັບບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ເຂດທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ອີງໃສ່ການຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຮຽນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງສູນ. ເມື່ອປະຕິບັດການຮ່ວມມືດ້ານການຝຶກອົບຮົມ, ຕ້ອງມີສັນຍາລະຫວ່າງສອງຝ່າຍ. ສັນຍາຕ້ອງກຳນົດເນື້ອໃນການສອນ, ທຶນຮອນ, ພະນັກງານສອນ, ວິທີການສອນ, ທີ່ຕັ້ງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະຝ່າຍຢ່າງຈະແຈ້ງ...

ສອງຫ້ອງສະເໜີສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຄຸ້ມຄອງກິດຈະກຳລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຮູບທີ 1 — ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ມີສະພາບການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນລ້ວນແຕ່ມີນັກຮຽນຫຼິ້ນວິດີໂອ (ພາບຖ່າຍໂດຍ Trinh Phuc).

ປະຈຸບັນ, ໃນຕົວເມືອງມີຫຼາຍສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບ ແລະ ພວມດຳເນີນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມກັບສູນຕ່າງໆ. ໃນຊຸມມື້ມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມໄດ້ຮັບການລາຍງານ ແລະ ສະທ້ອນຈາກບັນດາອົງການຂ່າວ ແລະ ສື່ມວນຊົນໃນຫຼາຍດ້ານ.

ເພື່ອໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມີຂໍ້ມູນເພື່ອຕັດສິນທິດທາງການສິດສອນຮ່ວມໃນໂຮງຮຽນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ໜ່ວຍພັກ ກວດກາຄືນ ແລະ ປະເມີນຜົນການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຂອງໜ່ວຍງານຂອງຕົນ (ຕີລາຄາຂໍ້ດີ, ຜົນປະໂຫຍດ, ປະສິດທິຜົນ, ຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ສະເໜີຄຳຕອບວ່າແມ່ນ ຫຼື ບໍ່ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກິດຈະກຳຮ່ວມກັນໃນຕໍ່ໜ້າ).

ບົດລາຍງານທີ່ໄດ້ສົ່ງໄປໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ (ຜ່ານກົມສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງແລະວິທະຍາໄລ) ກ່ອນວັນທີ 30 ກັນຍາ 2023.

ພະແນກ ຮຽກຮ້ອງ ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ ແນະນຳການຈັດຕັ້ງ ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນ ການເຄື່ອນໄຫວ ເຊື່ອມຈອດ ໂຮງຮຽນ ອະນຸບານ, ປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໃນຂອບເຂດ ການຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນ (ສັງລວມ ແລະ ຕີລາຄາ ຂໍ້ດີ, ຜົນປະໂຫຍດ, ປະສິດທິຜົນ, ຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ສະເໜີ ຄຳຕອບ ກ່ຽວກັບ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ວຽກງານເຊື່ອມໂຍງ ໃນໄລຍະ ຕໍ່ໜ້າ ຢູ່ເມືອງ ດັ່ງກ່າວ).

ສັງລວມບົດລາຍງານເປັນລາຍລັກອັກສອນ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ (ຜ່ານກົມສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ວິທະຍາໄລ) ກ່ອນວັນທີ 30 ກັນຍາ 2023.

ກົມຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກວດກາຄືນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການດຳເນີນງານຂອງສູນຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ສ້າງແຜນການເພື່ອສຸມໃສ່ການດໍາເນີນການຕົ້ນຕໍໃນສະຖານທີ່ທີ່ພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ປະສານງານກັບໂຮງຮຽນ (ເມື່ອມີຄູ່ຮ່ວມງານ) ເພື່ອປະເມີນປະສິດທິຜົນແລະຄຸນນະພາບຂອງຄູ່ຮ່ວມງານ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ; ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ; ຜູ້ອຳນວຍການສູນສຶກສາ ສືບຕໍ່ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ; ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຂອງເມືອງ ແລະ ແຂວງ ແລະ ສູນພາສາຕ່າງປະເທດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ທັກສະຊີວິດ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທັງໝົດຂອງໜ່ວຍງານຮັບຮູ້ຢ່າງລະອຽດ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງໜ່ວຍງານປະຕິບັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍໃນປະຈຸບັນ; ປະຕິບັດທິດທາງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນເອກະສານສະບັບນີ້ຢ່າງຈິງຈັງ.

ໜ່ວຍງານໃດຝ່າຝືນສະມາຄົມຈະຖືກປະຕິບັດຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຂໍໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ສົມທົບ ແລະ ຊີ້ນຳພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນເອກະສານ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງໜ່ວຍງານຢູ່ເຂດ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສົມທົບລະຫວ່າງສູນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ (ຕາມອຳນາດການປົກຄອງ) ແລະ ຄຸ້ມຄອງບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

ທີ່ມາ