Hai Phong ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ: ສ້າງພື້ນຖານມະນຸດໃຫ້ແກ່ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ

ໃນຍຸກເສດຖະກິດດິຈິຕອນ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂໍ້ມູນແລະເຕັກໂນໂລຢີມີຄວາມສໍາຄັນ, ແຕ່ປັດໃຈຕັດສິນຂອງການແຂ່ງຂັນໃນທ້ອງຖິ່ນແມ່ນປະຊາຊົນ - ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຄວາມຮູ້ແລະນະວັດຕະກໍາ. ດ້ວຍວິໄສທັດນັ້ນ, ຫາຍຟ່ອງ ພວມສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ (S&T, DMST) ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ (DT), ຈາກລະບົບການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລເຖິງພະນັກງານລັດຖະກອນ.

Bộ Khoa học và Công nghệ•21/10/2025

Hải Phòng phát triển nhân lực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo: Xây dựng nền tảng con người cho chuyển đổi số- Ảnh 1.

ການເຊື່ອມໂຍງໂຮງຮຽນ-ທຸລະກິດ-ລັດຖະບານ: ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ຕາມການນຳຂອງພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ແລ້ວ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນ “ສູນປະດິດສ້າງ” ຂອງນະຄອນ, ທັງບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ເປັນຈຸດໃຈກາງໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີ. ນີ້ແມ່ນກຳລັງບຸກເບີກຊ່ວຍໃຫ້ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຈຸດໝາຍເຕີບໂຕຂຽວ, ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງ ແລະ ເຂດຕົວເມືອງສະຫຼາດຕາມມະຕິຕົກລົງ 57-NQ/TW.

ຕົວຈິງແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ໃນບໍລິເວນຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລການເດີນທະເລຫວຽດນາມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫາຍຟ່ອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ຫາຍຟ່ອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກການແພດ ຫາຍເຢືອງ ແລະ ອື່ນໆ ໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ ແລະ ທ່າອ່ຽງເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ນຳໃຊ້ດິຈິຕອລເຂົ້າໃນການບໍລິຫານ, ການສອນ, ແລະ ການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ບັນດາໂຄງການຮັບໃຊ້ການວາງແຜນພັດທະນາຕົວເມືອງ, ອຸດສາຫະກຳ, ຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ແລະ ການຮັກສາສຸຂະພາບສະຫຼາດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລຍັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງຄື: ພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງ, ອຸປະກອນເກົ່າ, ຊອບແວການຈັດການທີ່ແຕກແຍກ; ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານບາງໆຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ທັກສະດິຈິຕອນຕ່ໍາຂອງອາຈານແລະນັກສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກົນໄກການເງິນ ແລະ ຄວາມດຶງດູດຄວາມສາມາດໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີສູງຍັງຈຳກັດ, ບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະສ້າງແຮງຈູງໃຈໃນການປະດິດສ້າງ.

ບັນດາໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນຳໃຫ້ນະຄອນສ້າງກົນໄກຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນະວັດຕະກຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ສ້າງຕັ້ງກອງທຶນວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີລະດັບໂຮງຮຽນ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ - ເອກະຊົນ ແລະ ລົງທຶນອຸປະກອນຄົ້ນຄ້ວາທັນສະໄໝ.

ທ່ານ ຟ້າມວັນເທບ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຢັ້ງຢືນວ່າ: ກົມຈະເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ - ວິສາຫະກິດ - ອົງການຄຸ້ມຄອງ, ໜູນຊ່ວຍບັນດານະໂຍບາຍຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາ ແລະ ຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຢີ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງລະບົບນິເວດຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ວິທະຍາສາດ , ປະດິດສ້າງຢູ່ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ.

ຈາກໂຮງຮຽນເຖິງອົງການຂອງລັດຖະບານ: ການສ້າງທີມງານຂອງລັດຖະກອນດິຈິຕອນ

ຖ້າຫາກວ່າກອງປະຊຸມການເຮັດວຽກກັບມະຫາວິທະຍາໄລເປັນຕົວແທນຂອງລະດັບ "ການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້", ຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດແລະອັດຕະໂນມັດໃນອົງການຂອງລັດສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງລະດັບ "ການສະຫມັກຄວາມຮູ້", ເຊິ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໄດ້ຖືກຫັນໄປສູ່ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດງານຂອງລັດຖະບານດິຈິຕອນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ສົມທົບກັບບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ ELCOM ເຕັກໂນໂລຊີ-ໂທລະຄົມມະນາຄົມ ພາຍໃນຂອບເຂດການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດີຈີຕອນເພື່ອທຸກຄົນ”, ດຶງດູດພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ພະນັກງານລັດຖະກອນຂອງບັນດາພະແນກການ, ສາຂາ, ຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນເມືອງ, ຫວ້ານ, ຕາແສງ ເຂົ້າຮ່ວມເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ.

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ Vu Dai Thang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “AI ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເຄື່ອງມືໃນການຍົກສູງກຳລັງຜະລິດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນກຳລັງຄວາມສາມາດຫຼັກໃນການນຳພາ, ທິດທາງ ແລະ ວິທີການບໍລິຫານຂອງລັດຖະບານທຸກຂັ້ນຢ່າງທັນສະໄໝ”.

ຕາມທ່ານແລ້ວ, ເປົ້າໝາຍຂອງ ຫາຍຟ່ອງ ແມ່ນຮອດປີ 2025, 80% ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນຈະມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ຊຳນານໃນດ້ານດິຈິຕອນ ແລະ ສາມາດນຳໃຊ້ເຄື່ອງມືປັນຍາປະດິດເຂົ້າໃນວຽກງານ.

ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມປະກອບມີຫົວຂໍ້ດັ່ງນີ້: ພາບລວມຂອງ AI ແລະອັດຕະໂນມັດໃນການບໍລິຫານສາທາລະນະ; ທັກສະໃນການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ທີ່ນິຍົມ; ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ໃນການດໍາເນີນງານ, ການຄຸ້ມຄອງ, ແລະການບໍລິການປະຊາຊົນ; ແລະບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນ, ກົດໝາຍ, ແລະຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຝຶກອົບຮົມດ້ານວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອສ້າງວັດທະນະທຳການເຮັດວຽກໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ປະກອບສ່ວນປ່ຽນແປງແນວຄິດຂອງພະນັກງານ, ຈາກ “ວຽກງານດ້ວຍມື” ມາເປັນ “ວຽກງານສະຫຼາດ”.

ກິດຈະກຳນີ້ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຈິດໃຈ “ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ” ໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ຂະຫຍາຍ “ການສຶກສານິຍົມ” ຈາກຕົວອັກສອນໄປສູ່ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານດິຈິຕອລ, ເຜີຍແຜ່ໃຫ້ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນທຸກໆຄົນ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມດິຈິຕອລ ທີ່ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ມຸ່ງໄປເຖິງ.

ມູນນິທິສໍາລັບເຂດຕົວເມືອງທີ່ມີນະວັດກໍາ

ຈາກການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນເຖິງການຝຶກອົບຮົມພາກລັດ, ຫາຍຟ່ອງ ພວມສ້າງຕົວແບບຢ່າງເປັນລະບົບໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ການຫັນປ່ຽນວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ດິຈິຕອລ, ໃນນັ້ນມີ 3 ຊັ້ນເຊື່ອມໂຍງຄື:

ຊັ້ນຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການ (ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ), ບ່ອນທີ່ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ.

ລະດັບການບໍລິຫານສາທາລະນະ (ອົງການລັດ), ທີ່ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃນການປັບປຸງການຄຸ້ມຄອງແລະຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.

ຊັ້ນທຸລະກິດແລະສັງຄົມ, ບ່ອນທີ່ຄວາມຮູ້ໄດ້ຖືກຖ່າຍທອດແລະການຄ້າ, ນໍາເຕັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນການຜະລິດແລະຊີວິດ.

3 ຊັ້ນນີ້, ຖ້າຕິດພັນກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ຈະສ້າງ “ສາມຫຼ່ຽມຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານດິຈິຕອລ”, ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນສ້າງພື້ນຖານ, ລັດຖະບານສ້າງສະພາບແວດລ້ອມ, ວິສາຫະກິດສ້າງກຳລັງແຮງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ.

ຫາຍຟ່ອງ ບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປະກອບສ່ວນສ້າງເປັນສູນກາງປະດິດສ້າງຂອງເຂດທະເລຕາເວັນອອກ, ມຸ່ງໄປເຖິງກາຍເປັນນະຄອນອຸດສາຫະກຳທັນສະໄໝ, ເປັນສູນຂົນສົ່ງສິນຄ້າ, ການບໍລິການ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຖວໜ້າຂອງພາກເຫນືອໃນປີ 2030.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ຍຸດທະສາດການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ທາງດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນສະແດງໃຫ້ເຫັນການປ່ຽນແປງທາງດ້ານແນວຄິດຄື: ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງທາງກາຍຍະພາບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຖືຄົນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີແນວຄິດດີຈີຕອນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເປັນໃຈກາງຂອງການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.

ຈາກຫ້ອງຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລໄປຮອດຫ້ອງປະຊຸມ, ຈາກການຄົ້ນຄວ້າເຖິງການບໍລິຫານ, ຫາຍຟ່ອງ ພວມຄ່ອຍໆສ້າງ “ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດິຈິຕອນ” ເປັນພື້ນຖານອັນແຂງແຮງໃຫ້ແກ່ລັດຖະບານສະຫຼາດ, ເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ສັງຄົມສ້າງສັນໃນອະນາຄົດ.

ສູນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີການສື່ສານ

ທີ່ມາ: https://mst.gov.vn/hai-phong-phat-trien-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-va-doi-moi-sang-tao-xay-dung-nen-tang-con-nguoi-cho-chuyen-doi-so-1972510212042053