ຫາຍຟ່ອງ: ນຳໃຊ້ AI ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ

GD&TĐ - ຫົວຂໍ້ຂັ້ນເມືອງຂອງຫວອດອານເຢືອງ: “ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການຈັດຕັ້ງການສຶກສາສຳລັບເດັກອະນຸບານ” ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•24/10/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 24/10, ຢູ່ແຂວງ ອານເຢືອງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ AI ໃນການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ສຶກສາ ສຳລັບເດັກອະນຸບານ”. ກອງປະຊຸມສຳມະນາຂັ້ນເມືອງໄດ້ຈັດຂຶ້ນດ້ວຍຮູບແບບການຮ່ວມມືຕົວຈິງແລະທາງອອນລາຍ.

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາມີທ່ານ ຫວູທິກວາງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຫາຍຟ່ອງ ພ້ອມດ້ວຍການນຳບັນດາຄະນະວິຊາການຂອງກົມ; ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິກ໋ວກແທງ, ເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ອານເຢືອງ; ທ່ານ ບຸ່ຍຕ໋ຽນຟອງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ອານເຢືອງ, ພ້ອມດ້ວຍການນຳບັນດາພະແນກວິຊາຊີບຂອງຫວອດ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນເຂດ.

ຄູອະນຸບານເກືອບ 500 ຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາໂດຍກົງຢູ່ບ້ານວັດທະນະທຳ ອານເຢືອງ, ຕາງໜ້າໃຫ້ 596 ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ 451 ແຫ່ງຢູ່ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ; 596 ຈຸດເຂົ້າຮ່ວມອອນໄລນ໌ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນຕົວເມືອງ.

ໃນຫົວຂໍ້, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຟັງບົດລາຍງານ “ການສຶກສາອະນຸບານອານເຢືອງ - ບຸກທະລຸດ້ວຍ AI”; ອາຈານ ຫງວຽນທິຮວ່າ, ຄູສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ດົ່ງກູ໋, ສະເໜີກ່ຽວກັບການອອກແບບຕົວຊ່ວຍສະເໝືອນ AI ເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູອະນຸບານໃນການກະກຽມແຜນການສອນ. ແລະ ເວລາຮຽນຂອງທ່ານນາງ ຟ້າມທິທູຮ່ວາ, ຄູສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານອານເຢືອງ ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວ “ອານາຈັກແຫ່ງອາລົມຈິດ”.

ທ່ານ ບຸ່ຍຕ໋ຽນຟອງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງ ອານເຢືອງ ແບ່ງປັນວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໃນສະພາບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປະຕິບັດບັນດາມະຕິ, ແຜນນະໂຍບາຍບົນຈິດໃຈມະຕິ 71-NQ/TW, ໂດຍສຸມໃສ່ສ້າງຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງໃຫ້ເປັນຮູບແບບການປົກຄອງທີ່ທັນສະໄໝ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງ ແລະ ຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືກັບສາກົນ. ນີ້ແມ່ນທິດທາງອັນສຳຄັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາມີການປະດິດສ້າງ ແລະ ປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ.

ຫົວຂໍ້ໃນມື້ນີ້ແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈຂອງນະວັດຕະກໍານັ້ນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງອຸດສາຫະກໍາທີ່ຈະຫັນເຕັກໂນໂລຢີແລະປັນຍາປະດິດເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ປ່ຽນແປງໄດ້ແລະການເຊື່ອມໂຍງດິຈິຕອນ.

ສືບຕໍ່ຮັກສາຮີດຄອງປະເພນີການສຶກສາຂອງທ້ອງຖິ່ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງເມືອງ ອານເຢືອງ ສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາ, ຄຸນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານໄດ້ຮັບການປັບປຸງ; ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນສະເຫມີໄປໃນທາງເທິງຂອງເມືອງ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ Le Loi ພົວພັນກັບອຸປະກອນ smart ໃນກອງປະຊຸມ.

ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນຫວອດ ອານເຢືອງ ໄດ້ນຳໃຊ້ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະທີ່ພ້ອມດ້ວຍກະດານໂຕ້ຕອບ, ອຸປະກອນເຊື່ອມຕໍ່ໄຮ້ສາຍ, ແລະ ຊອບແວສະໜັບສະໜູນການຮຽນການສອນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງໄດ້ຢ່າງສະຫຼາດ, ຊັດເຈນ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

AI ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການສອນ - ຈາກການຈັດອັນດັບ, ການຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງການຮຽນຮູ້, ການວິເຄາະຄວາມສາມາດສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອແນະນໍາເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ເຫມາະສົມ.

ແຕ່ລະໂຮງຮຽນໃນຫວອດອານເຢືອງ ພະຍາຍາມກໍ່ສ້າງຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຫ້ອງຮຽນສະຫຼາດ. ຮອດປີ 2030, ຫວອດຈະເປັນຈຸດສະຫວ່າງຂອງຕົວເມືອງໃນການກໍ່ສ້າງຕົວແບບອະນຸບານສະຫຼາດມຸ່ງໄປສູ່ການທົດລອງກໍ່ສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນສັງຄົມນິຍົມ.

ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍງານບໍລິຫານ, ຂະໜາດ ແລະ ຕາໜ່າງໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງ ອານເຢືອງ ນັບມື້ນັບມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ພັດທະນາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ດ້ວຍຈຳນວນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນທັງໝົດ 27 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 22.500 ຄົນ/ 566 ຫ້ອງ; ຊັ້ນອະນຸບານມີ 10 ໂຮງຮຽນ ແລະ 7 ກຸ່ມເດັກນ້ອຍ, ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດມີທັງໝົດ 4.010 ຄົນ/ 135 ຫ້ອງ. 100% ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ - ເປັນຂີດໝາຍອັນສຳຄັນ ຢັ້ງຢືນຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ການລົງທຶນທາງດ້ານວິທີການ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-ung-dung-ai-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-o-truong-mam-non-post753860.html