ຄູສອນຫຼາຍພັນຄົນ ບໍ່ໄດ້ຮັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນ.

TP - ພະນັກງານ, ຄູສອນປະມານ 8.500 ຄົນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຍ້ອນບໍ່ໄດ້ຮັບການເພີ່ມເງິນເດືອນຕາມມະຕິເລກທີ 46 ຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ.

TP - ພະນັກງານ, ຄູສອນປະມານ 8.500 ຄົນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຍ້ອນບໍ່ໄດ້ຮັບການເພີ່ມເງິນເດືອນຕາມມະຕິເລກທີ 46 ຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ.

ປີ 2024, ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຜ່ານມະຕິເລກທີ 46 ກ່ຽວກັບການເພີ່ມລາຍຮັບໃຫ້ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາອົງການລັດ, ອົງການ ການເມືອງ , ແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ, ບັນດາອົງການການເມືອງ - ສັງຄົມ ແລະ ບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ ດ້ວຍລາຍຈ່າຍປົກກະຕິໂດຍງົບປະມານແຫ່ງລັດ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະດັບລາຍຈ່າຍແມ່ນ 0,8 ເທົ່າຂອງເງິນເດືອນພື້ນຖານ, ໃນນັ້ນແມ່ນ 0,5 ເທົ່າຂອງເງິນເດືອນ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນສະສົມໃນທ້າຍປີ. ຕາມການຄິດໄລ່, ດ້ວຍຕົວປະກັນເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານໃນປະຈຸບັນ, ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນສາມາດໄດ້ຮັບເພີ່ມເຕີມ 2,5 ຫາ 8 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ/ຄົນ.

ມະຕິກ່ຽວກັບການເພີ່ມລາຍຮັບຈະມີຜົນສັກສິດນັບແຕ່ຕົ້ນປີ 2025. ໂຮງຮຽນຈະຈ່າຍເງິນເດືອນເພີ່ມຕື່ມໃສ່ເງິນເດືອນພະນັກງານ, ຄູອາຈານ. ນີ້ຖືວ່າເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈພະນັກງານ-ລັດຖະກອນທົ່ວໄປ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນຂອງນະຄອນຫຼວງເວົ້າສະເພາະ.

ຕາມຄູສອນຫຼາຍທ່ານແລ້ວ, ມະຕິເລກທີ 46 ຂອງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງການນຳນະຄອນທີ່ມີຕໍ່ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນຢູ່ເຂດດັ່ງກ່າວໃນການເພີ່ມລາຍຮັບ ແລະ ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນະໂຍບາຍນີ້ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງ ເພາະມັນຈຳກັດຈຳນວນພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດທີ່ຈະໄດ້ຜົນປະໂຫຍດ. ສະເພາະພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໜ່ວຍງານບໍລິການລັດທີ່ມີລາຍຮັບ (ບໍ່ກວມເອົາງົບປະມານຂອງລັດສໍາລັບລາຍຈ່າຍປົກກະຕິ) ແມ່ນບໍ່ມີສິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ.

ນາງ ຫວູ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເມືອງ ທ່າແຕງ (ຮ່າໂນ້ຍ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງ 19 ປີແຫ່ງການສິດສອນ, ນາງໄດ້ຮັບເງິນເດືອນປະມານ 13 ລ້ານດົ່ງ, ລວມມີເງິນອຸດໜູນ. ເມື່ອມີຂໍ້ມູນຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ເມືອງສົນໃຈພະນັກງານ, ໃນນັ້ນມີຄູອາຈານ, ຜູ້ທີ່ຈະມີລາຍຮັບເພີ່ມ, ນາງຫວູໄດ້ຄິດໄລ່ວ່າ, ຖ້າໄດ້ຮັບຄ່າສຳປະທານ 0,5 ຕໍ່ເດືອນ, ນາງຈະມີລາຍຮັບຕື່ມອີກ 5 ລ້ານດົ່ງ. ອັນນີ້ຈະເປັນແຫຼ່ງລາຍຮັບອັນສຳຄັນ, ຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານ, ພິເສດແມ່ນໃນປະຈຸບັນການເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນ.

ປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີ 119 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຖືກຈັດເປັນເຂດປົກຄອງຕົນເອງປະຈຳ ແລະ 250 ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມທີ່ຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ທົດລອງ “ສັ່ງບໍລິການ ການສຶກສາ ” ແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ.

ຄູສອນເຊື່ອວ່າ ໂຮງຮຽນລັດ ປົກຄອງຕົນເອງບາງສ່ວນ ຫຼື ຄົບຖ້ວນພຽງແຕ່ປ່ຽນຮູບແບບການຈັດສັນຈາກການຈັດສັນງົບປະມານມາເປັນການສັ່ງລາຄາບໍລິການການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ ຍັງເປັນຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະທີ່ຮັບປະກັນໂດຍງົບປະມານຂອງລັດ. ແຫຼ່ງລາຍຮັບຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍດັ່ງກ່າວແມ່ນຄ່າຮຽນ ເຊິ່ງຈະຖືກຫັກອອກເມື່ອບັນດາຫົວໜ້າຈັດສັນງົບປະມານ, ຄ່າຮຽນທີ່ເກັບໄດ້ແມ່ນຈະນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການເພີ່ມເງິນເດືອນ; ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການພັດທະນາອາຊີບດ້ານການສຶກສາ ..., ແລະບໍ່ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອເພີ່ມລາຍໄດ້ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ.

ໃນຄຳຮ້ອງຟ້ອງ, ພະນັກງານ, ຄູສອນ 8.500 ຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ການນຳນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ແກ້ໄຂບັນດາຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດຂອງຄູ.

ນັບແຕ່ກາງເດືອນມັງກອນ 2025 ເປັນຕົ້ນມາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ປັບປຸງບັນດາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການປະຕິບັດລະບອບລາຍຮັບເພີ່ມໃຫ້ແກ່ຄູສອນ. ລະດັບການຫັກເງິນເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງທຶນໃນການປະຕິບັດລາຍຮັບເພີ່ມແມ່ນ 0,8 ເທົ່າຂອງເງິນເດືອນພື້ນຖານ.

ຮ່າລິງ

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/ha-noi-hang-nghin-giao-vien-chua-duoc-huong-luong-tang-them-post1722872.tpo