ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ: ການຂາດແຄນຄູໄດ້ຂຶ້ນສູ່ລະດັບທີ່ໜ້າຕົກໃຈ

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມາຮອດເດືອນ 5 ປີ 2025, ທົ່ວປະເທດຍັງຂາດຄູສອນ 102.097 ຄົນ ໃນລະດັບອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາທົ່ວໄປ ໃນອັດຕາເງິນເດືອນທຽບໃສ່ມາດຕະຖານ.

Báo Quốc Tế•27/09/2025

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະພາບຂາດເຂີນຄູ ແລະ ຄູທ້ອງຖິ່ນໄດ້ແກ່ຍາວມາເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເທື່ອເນື່ອງຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບສະໝັກພະນັກງານ. (ພາບ: ຫວູມິນຮຽນ)

ກະຊວງເນັ້ນໜັກວ່າ, ການຂາດແຄນຄູໄດ້ຂຶ້ນສູ່ລະດັບທີ່ໜ້າຕົກໃຈ, ສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ການປະຕິບັດໂຄງການ ສຶກສາ . ສະຖານະການນີ້ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເກີນຂອບເຂດ, ເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນ-ການສອນຫຼຸດລົງ, ໂດຍສະເພາະໃນຊັ້ນອະນຸບານແລະວິຊາໃຫມ່ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ຊີ້ແຈງບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະພາບການຂາດແຄນຄູທ້ອງຖິ່ນແມ່ນມາຫຼາຍປີແລ້ວ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເທື່ອ ເນື່ອງຈາກອຳນາດການຮັບສະໝັກ ແລະ ຄູ 2 ປະຈຸບັນແມ່ນໄດ້ແຈກຢາຍໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ.

ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດ “ການແບ່ງແຍກ” ຂອງການຄຸ້ມຄອງ: ເມື່ອເມືອງໜຶ່ງມີຄູເຫຼືອເກີນ ແລະອີກເມືອງໜຶ່ງຂາດຄູ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດລະດົມໄດ້ຍ້ອນອຳນາດການປົກຄອງແຕກຕ່າງກັນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການບັນຈຸເຂົ້າບໍ່ໄດ້ນໍາພາໂດຍຂະແຫນງການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ໂຄງສ້າງວິຊາບໍ່ຖືກຕ້ອງ; ການສອບເສັງແມ່ນຄືກັນກັບຂະແຫນງການອື່ນໆ, ດັ່ງນັ້ນມັນບໍ່ສາມາດປະເມີນຄວາມສາມາດທາງດ້ານການສອນຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ຕ້ອງການເປັນຄູ.

ຮ່າງມະຕິຂອງ ສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບກົນໄກສະເພາະ ແລະ ນະໂຍບາຍພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ວາງອອກຫຼາຍນະໂຍບາຍກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການສຶກສາ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລັດຖະບານຈະກຳນົດລະບອບບຸລິມະສິດພິເສດ, ຮັບປະກັນລະດັບຕ່ຳສຸດຕາມມະຕິຕົກລົງ 71-NQ/TW: 70% ໃຫ້ຄູສອນຊັ້ນອະນຸບານ, ມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ວິຊາຊີບ; 30% ສໍາລັບພະນັກງານໂຮງຮຽນ; 100% ສໍາລັບຄູໃນສະຖາບັນການສຶກສາສໍາລັບຄົນພິການ, ໂຮງຮຽນພິເສດແລະເຂດດ້ອຍໂອກາດໂດຍສະເພາະ.

ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ພັດທະນາກົນໄກຈັດຫາວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ເງິນເດືອນທີ່ຄ່ອງຕົວ ແລະ ແກ່ງແຍ້ງ, ບໍ່ຈຳເປັນຕາມລະດັບເງິນເດືອນພະນັກງານທົ່ວໄປ, ເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຈ້າງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດສາກົນ ແລະ ປັນຍາຊົນຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tinh-trang-thieu-giao-vien-da-den-muc-bao-dong-329144.html