ຜູ້ອໍານວຍການ: 'ພໍ່ແມ່ເຫັນດີ, ຄູແລະນັກຮຽນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການຮຽນ 5 ມື້ຕໍ່ອາທິດ'

ປີ 2024-2025 ເປັນ​ປີ​ທີ 4 ທີ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສົມບູນ​ບ້ານ​ຄໍ້, ເມືອງ​ບາ​ດ​ຊາຍ ​ໄດ້​ຈັດ​ຊຸດ​ຮຽນ 5 ວັນ​ຕໍ່​ອາທິດ . ນັກຮຽນ 158 ຄົນ ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປໍ 6 ຫາ 9 ຈະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຕ່ວັນຈັນ ຫາ ວັນສຸກ, ຕາຕະລາງຮຽນວັນເສົາຢ່າງເປັນທາງການ ຈະໄດ້ຈັດຂື້ນໃນວັນຈັນ ແລະ ວັນອັງຄານ ຕອນບ່າຍ.

ທ່ານ​ນາງ ບຸ່ຍ​ທິ​ຮົ່ງ​ໂມ, ອຳນວຍ​ການ​ໂຮງຮຽນ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຮຽນ​ດັ່ງກ່າວ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ຈາກ​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ແລະ​ນັກຮຽນ.

ຕາມ​ນາງ​ໂມ​ແລ້ວ, ​ໂດຍ​ນັກຮຽນ​ສ່ວນ​ຫຼາຍ​ເປັນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ​ພັກ 2 ວັນ​ໃນ​ທ້າຍ​ອາທິດ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ສາມາດ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຄອບຄົວ​ໄດ້​ຫຼາຍ​ກວ່າ. ດັ່ງນັ້ນ, ການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຂົາຍັງຈະປັບປຸງ, ແລະຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ພັກຜ່ອນໃນທ້າຍອາທິດໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນ 4 ປີທີ່ຜ່ານມາ.

ນາງໂມກ່າວວ່າ "ໃນຕອນ ທຳ ອິດ, ນັກຮຽນມີຄວາມສັບສົນເລັກນ້ອຍໂດຍການປ່ຽນແປງຕາຕະລາງແລະປະຖິ້ມການຮຽນການສອນຂອງພວກເຂົາໃນຕອນບ່າຍ, ແຕ່ຫຼັງຈາກການປະຕິບັດພຽງແຕ່ສອງເດືອນທໍາອິດ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນແລະເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມສຸກກັບວັນເສົາ,".

ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດ ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ພູຄຳ ເລກ 1, ເມືອງ ບ໋າຍເຍີນ. ພາບ: ດຶກຮວ່າງ

ທ່ານ ຟ້າມດຶກວິງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຟຸກແຄ໋ງ ເລກ 1 (ເມືອງ ບ໋າຍເຍີນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຜົນປະໂຫຍດສູງສຸດຂອງການຮຽນ 5 ມື້ຕໍ່ອາທິດແມ່ນນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ສາມາດຈັດແບ່ງວຽກຄອບຄົວໄດ້ສະດວກໃນ 2 ທ້າຍອາທິດ ແລະ ຕາຕະລາງເວລາຈະເກືອບຕະຫຼອດປີຮຽນ.

ທ່ານ​ວິງ​ໄດ້​ແບ່ງປັນ​ວ່າ, ​ໃນ​ໄລຍະ​ຜ່ານ​ມາ, ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ອາທິດ​ເຮັດ​ວຽກ 40 ຊົ່ວ​ໂມງ​ໃຫ້​ແກ່​ພະນັກງານ, ​ໂຮງຮຽນ​ຕ້ອງ​ຈັດ​ຕາຕະລາງ​ເວລາ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຄູ​ອາຈານ​ໄດ້​ຮັບ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ພັກ​ໃນ​ວັນ​ເສົາ. ໃນປັດຈຸບັນ, ຄູສອນທັງໝົດ 28 ຄົນຂອງໂຮງຮຽນຈະມີພາກວັນເສົາ ແລະ ຫ້ອງຮຽນວັນເສົາຈະຈັດເປັນກຸ່ມໃນວັນຈັນ ແລະ ວັນອັງຄານ ຕອນບ່າຍ.

ຄູ​ຮ່​ວາງ​ທິ​ຮົ່ງ​ໃຫ້​ສິດ​ສອນ​ພິ​ເສດ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ພັກ​ຜ່ອນ. ພາບ: ດຶກຮວ່າງ

ນາງ ຮວ່າງທິຢຸງ, ຄູສອນວິຊາຊີວະສາດ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານຂອງຊັ້ນ ມ.8 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຟຸກແຄ໋ງ ເລກ 1, ຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈທີ່ໄດ້ພັກຜ່ອນ 2 ມື້ເຕັມໃນທ້າຍອາທິດເພື່ອເບິ່ງແຍງຄອບຄົວ.

“ໃນ​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ, ການ​ສອນ 5 ວັນ​ຕິດ​ຕໍ່​ກັນ​ແມ່ນ​ຍາກ​ແລະ​ເມື່ອຍ, ແຕ່​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ສອງ​ສາມ​ເດືອນ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ກັບ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ມັນ​ເປັນ”.

ຕາມ​ທ່ານ​ນາງ​ຫງວຽນ​ແລ້ວ, ​ເມື່ອ​ນັກ​ສຶກສາ​ພັກ​ວັນ​ເສົາ, ຄອບຄົວ​ຕ້ອງ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ເກົ່າ​ເພື່ອ​ຫຼີກ​ເວັ້ນບໍ່​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ເຮືອນ​ແລະ​ຢູ່​ໃນ​ຄວາມ​ຊົ່ວ​ຮ້າຍ​ຂອງ​ສັງຄົມ.

ພາຍຫຼັງ 5 ປີ​ແຫ່ງ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ນະ​ໂຍບາຍ​ອະນຸຍາດ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ອອກ​ວັນ​ເສົາ, ກົມ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ລາວ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ການ​ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ດີ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອນ 5 ວັນ/ອາທິດ, ນັກຮຽນ​ໄດ້​ພັກ 2 ວັນ ​ໃນ​ທ້າຍ​ອາທິດ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເພື່ອ​ຍົກ​ລະດັບ​ວິຊາ​ຊີບ; ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາປະສົບການ, ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດແລະປະຕິບັດທັກສະຊີວິດ, ການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບ ...

ຕາມ​ພະ​ແນກ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ ແຂວງ ລາວ​ກາຍ, ໂດຍ​ພື້ນ​ຖານ​ແລ້ວ, ເມື່ອ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອນ 5 ວັນ/ອາ​ທິດ, ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເຫັນ​ດີ​ເຫັນ​ພ້ອມ​ຈາກ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ນັກ​ສຶກ​ສາ, ພໍ່​ແມ່​ປະ​ຊາ​ຊົນ. ໃນຂະບວນການສໍາຫຼວດຄໍາຄິດເຫັນຈາກທຸກພາກສ່ວນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາແຂວງ ລາວກາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ ເພາະມີເວລາໃຫ້ລູກຫຼານໄດ້ໃກ້ຊິດກັບພໍ່ແມ່, ເຊິ່ງເໝາະສົມກັບພະນັກງານລັດ ແລະ ຄົນງານ.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ລາວກາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການທົດລອງໄດ້ເລີ່ມປະຕິບັດແຕ່ປີ 2019. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ນອກຈາກເມືອງລາວກາຍແລ້ວ, ຍັງບໍ່ມີແຂວງອື່ນໃດກໍ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ (ມີໂຮງຮຽນເອກະຊົນບໍ່ຫຼາຍປານໃດ ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຫາຍຟ່ອງ).

ການ​ທົດ​ລອງ​ແມ່ນ​ໄດ້​ປະຕິບັດ​ໂດຍ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ແຂວງ ​ໂດຍ​ອີງ​ຕາມ​ການ​ຊີ້​ນຳ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ການ​ສະ​ເໜີ​ຂອງ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ສະຖານ​ສຶກສາ ​ທົ່ວ​ແຂວງ. ບົນພື້ນຖານນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາລາວ ໄດ້ອອກເອກະສານ ສະບັບເລກທີ 1631, ລົງວັນທີ 26 ກັນຍາ 2019 ວ່າດ້ວຍ ການຊີ້ນໍາ-ນໍາພາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ. ກົມ​ໄດ້​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ປະຕິບັດ​ການ​ສອນ 5 ວັນ/ອາທິດ ​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ສະພາບ​ຕົວ​ຈິງ, ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ຫຼັກການ​ທີ່​ໄດ້​ກຳນົດ.

ຫຼັກການລວມມີ: ຮັບປະກັນຕາຕະລາງສົກຮຽນຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ; ຮັບປະກັນໄລຍະເວລາຂອງວິຊາ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃນລະດັບມັດທະຍົມສຶກສາ; ບໍ່ຕັດໂຄງການ; ຮັບປະກັນອັດຕານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນປົກກະຕິ; ບໍ່ໄດ້ບັງຄັບນັກຮຽນໃຫ້ "ເກີນ" ເຂົາເຈົ້າ.

ຕາມ​ພະ​ແນກ​ສຶກ​ສາ​ທິ​ການ ແລະ ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ ແຂວງ ລາວ​ກາຍ, ການ​ນຳ​ໃຊ້​ການ​ສອນ 5 ວັນ/ອາ​ທິດ ບໍ່​ໄດ້​ເພີ່ມ​ພາ​ລະ​ໃຫ້​ແກ່​ຄູ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄູສ່ວນຫຼາຍມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະຄູຢູ່ເຂດພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກຫ່າງໄກຈາກບ້ານ, ຜູ້ທີ່ມີເວລາດູແລລູກ ແລະ ຄອບຄົວຫຼາຍຂຶ້ນ; ມີ​ເວລາ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ເພື່ອ​ຟື້ນ​ຟູ​ກຳລັງ​ແຮງ​ງານ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ທີ່​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຢູ່​ເຂດ​ພູດ​ອຍ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-noi-ve-ve-lich-hoc-5-ngay-tuan-cua-tinh-lao-cai-2330286.html