ສຶກສາ 2 ຕອນ/ມື້: ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຂໍທົບທວນ ແລະ ຈັດຕາຕະລາງເວລາຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ.

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 22 ກັນຍາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດບົດສະຫຼຸບຂອງທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນ ບ໋າວກວກ ພາຍຫຼັງ 2 ກອງ ປະຊຸມປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ແຜນຮ່າງການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ສົກຮຽນ 2025-2026. ພິເສດແມ່ນກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການຈັດຕັ້ງ 2 ກອງປະຊຸມ/ວັນ, ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ..., ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕາມລະບຽບການ.

Báo Thanh niên•22/09/2025

Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo về dạy 2 buổi/ngày, chương trình nhà trường - Ảnh 1. — ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ຈັດຕັ້ງເວລາໃຫ້ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນເຂົ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍແຜນ ການສຶກສາ ແລະ ໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນສົກຮຽນ 2025-2026 ໃນວັນທີ 28 ສິງຫາ ແລະ 10 ກັນຍານີ້.

ບໍ່ມີການສອນຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ

ຕາມທ່ານກວ໋າແລ້ວ, ແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນດ້ານພະນັກງານສິດສອນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນທີ່ມີຢູ່ຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນເວລາທີ່ຈັດຕັ້ງ 2 ພາກຕໍ່ມື້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນເນື້ອໃນ, ໄລຍະເວລາ, ທີ່ຕັ້ງ, ແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງກຸ່ມນັກຮຽນ. ປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດີເລີດ, ທົບທວນຄືນສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນສຸດທ້າຍແລະນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ຫນ້າພໍໃຈຕາມກົດລະບຽບໃນປະຈຸບັນ. ສ້າງແຜນການແຕ່ງຕັ້ງຄູໃຫ້ມີຄວາມແທດເໝາະກັບເງື່ອນໄຂຂອງການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ, ຈັດຕາຕະລາງເວລາໃຫ້ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃນການສັນຈອນຕໍ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ ແລະ ສຸຂະພາບນັກຮຽນ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໄປ-ຮັບ-ສົ່ງ (ແຕກຕ່າງກັນ, ເວລາແຕກຕ່າງກັນ).

ຕາຕະລາງເວລາຕ້ອງໄດ້ຈັດລຽງຕາມ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເໝາະສົມ, ຮັບປະກັນອັດຕາສ່ວນທີ່ເໝາະສົມລະຫວ່າງການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາ; ການຈັດສັນເວລາທີ່ເຫມາະສົມ, ເວລາຂອງມື້ແລະອາທິດ, ແລະເຫມາະສົມກັບຈິດຕະວິທະຍາຂອງກຸ່ມອາຍຸ. ຈັດຊຸດຮຽນທີ 1 ແລະ 2 ໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ, ບໍ່ມີການກົດດັນໃຫ້ນັກຮຽນຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນວິຊາ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາຕາມແຜນງານ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາເພີ່ມເຕີມ.

ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2 ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແຈ້ງການ ແລະ ປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕາມຄວາມສະໝັກໃຈ, ຕ້ອງຈັດແບ່ງຊັ້ນຮຽນ ແລະ ເວລາໃຫ້ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະເນື້ອໃນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ໄລຍະເວລາ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງພາກຮຽນທີ 2 ແມ່ນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມແນວທາງໃນການຈັດຕັ້ງ 2 ພາກຮຽນ/ວັນ ສໍາລັບວິຊາຮຽນທົ່ວໆໄປ ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo về dạy 2 buổi/ngày, chương trình nhà trường - Ảnh 2. — ອໍານວຍການແມ່ນຮັບຜິດຊອບທາງດ້ານກົດຫມາຍສໍາລັບອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງແລະທຸລະກິດທີ່ປະສານງານໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການສຶກສາ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ຫງວຽນບ໋າວກວກ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ, ອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງ, ກວດກາຄືນ ແລະ ວາງອອກແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມທິດ, ຊຸກຍູ້ບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມ, ປະດິດຄິດສ້າງ, ລາຍງານໃຫ້ບັນດາອົງການມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຕາມລະບຽບການ. ໃນໄລຍະປະຕິບັດ, ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ດັດແກ້ ແລະ ເພີ່ມເຕີມໃຫ້ເໝາະສົມກັບປີຮຽນ.

ກວດກາຄືນ ແລະ ກຳນົດເວລາອັນເໝາະສົມ, ດັດສົມເວລາການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນ ແຕ່ລະມື້ໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບ, ບໍ່ຈັດການຮຽນ-ການສອນພາກວິຊາຮຽນສາມັນສຶກສາ ປະຈຳປີ 2018 ໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ ສຳລັບບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງ/ມື້, ພຽງແຕ່ຈັດ ກິດຈະກຳກິລາ , ພອນສະຫວັນ ແລະ ທົບທວນຄືນກິດຈະກຳຕາມຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຈິດໃຈສະໝັກໃຈຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງ.

ຕົ້ນຕໍແມ່ນຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມຖືກຕ້ອງທາງດ້ານກົດຫມາຍຂອງຫນ່ວຍງານຮ່ວມມື.

ການຈັດຕັ້ງການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມເອກະສານແນະນຳຂອງກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ອົງການຈັດຕັ້ງ, ໜ່ວຍງານປະສານງານຕ້ອງປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດດຳເນີນງານຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ; ເນື້ອໃນການສອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະເມີນແລະປະເມີນຜົນໂດຍພະແນກສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງສອດຄ່ອງໃນທົ່ວລະດັບການສຶກສາ.

ໃນທິດທາງການຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງຕໍ່ວັນ, ແຜນງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ໃຫ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການສຶກສາເອກະສານນິຕິກຳຂອງບັນດາອົງການ, ອົງການ ແລະ ຫົວໜ່ວຍທຸລະກິດທີ່ຕ້ອງການປະສານງານໃນການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ (ລວມທັງໃບອະນຸຍາດສ້າງຕັ້ງ, ໃບອະນຸຍາດປະຕິບັດງານຈົນໝົດຕາມສັນຍາ, ປະຫວັດຄວາມສາມາດ, ກອບຫຼັກສູດ, ສື່ການສອນ). ການປະສານງານການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ ຕ້ອງຮັບປະກັນຫຼັກການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ໂປ່ງໃສ, ບໍ່ກຳນົດຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດ. ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາເລືອກເຟັ້ນ ບົນພື້ນຖານຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງໜ່ວຍງານ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-ra-soat-sap-xep-thoi-khoa-bieu-hop-ly-185250922211625271.htm