ສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີບັນດາສະມາຊິກຢູ່ນອກໂຮງຮຽນປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ - ພາບ: YDS
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ສະມາຊິກທີ່ບໍ່ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍຄົນມີບົດບາດບໍ່ແນ່ນອນໃນສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ປະກອບສ່ວນໜ້ອຍຫຼາຍໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ. ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍທ່ານກ່າວວ່າ, ຄວນມີມາດຖານສະເພາະຂອງສະມາຊິກສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ
ການປະຕິບັດຢູ່ທີ່ຢຸດເຊົາການ
ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູວັນນີມ, ປະທານສະພາບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນໂຮ່ຈີມິນແລ້ວ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງປະຈຸບັນໄດ້ກຳນົດວ່າຄະນະກຳມະບານມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນອົງການບໍລິຫານ, ນຳໃຊ້ສິດຕົວແທນຂອງເຈົ້າຂອງ ແລະ ພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ບັນດາສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນເຂົ້າຮ່ວມຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການປະຕິບັດ, ເຊື່ອມໂຍງການຝຶກອົບຮົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ.
ແນວໃດກໍດີ, ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ນອກຈາກສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຍົກລະດັບຕຳແໜ່ງແລະບົດບາດຂອງຕົນແລ້ວ, ຍັງມີສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ, ແລະຍັງບໍ່ສາມາດຈັດເວລາເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສະພາໂຮງຮຽນ.
“ສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ເກີດບັນຫາດັ່ງກ່າວ ອາດມີເຫດຜົນວ່າ ສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄົນທີ່ມີຕໍາແໜ່ງສູງໃນສັງຄົມ, ຕາຕະລາງການເຮັດວຽກແມ່ນມີຄວາມເຄັ່ງຄັດ ແລະ ຫຍຸ້ງຫຼາຍ.
ກົນໄກການປະສານງານລະຫວ່າງສະພາໂຮງຮຽນ ແລະ ສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່, ຂາດລະບຽບການຜູກມັດ (ແລະ ຂາດພື້ນຖານລະບຽບການ) ເມື່ອເຊີນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນ, ກົງກັນຂ້າມ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນຂອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກກໍ່ຍັງແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ກົນໄກສະພາໂຮງຮຽນຍັງໃໝ່ຢູ່, ສະນັ້ນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ້ອງຕີລາຄາ, ສະຫຼຸບ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກປະສົບການໃນຂະນະທີ່ດຳເນີນວຽກງານດັ່ງກ່າວ,” ໂດຍທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ກ່າວວ່າ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫວູດຶກເລືອງ, ປະທານສະພາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ (ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍ້ອນກົນໄກສະພາໂຮງຮຽນໃໝ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ມາດຕະຖານ, ການຄັດເລືອກສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນກໍ່ບໍ່ໝັ້ນຄົງ.
ການນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຄັ້ງໜຶ່ງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການຄົ້ນຄວ້າສ້າງເງື່ອນໄຂສະເພາະໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກປະຕິບັດ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນກິມຮົ່ງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄະນະນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ຖືກໄລ່ອອກເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ແມ່ນຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ເປັນຕົວແທນຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງແທ້ຈິງ.
ຖ້າພົບເຫັນສະມາຊິກສະພາໂຮງຮຽນມີການສໍ້ໂກງຫຼືແມ້ກະທັ້ງລະເມີດກົດຫມາຍ, ມັນເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະກໍາມະການແລະໂຮງຮຽນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ທົບທວນຄືນຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບການແຕ່ງຕັ້ງສະມາຊິກຈາກນອກໂຮງຮຽນ.
"ສໍາລັບໂຄງສ້າງພຽງພໍ" (?!)
ຕາມກົດໝາຍປະຈຸບັນ, ສະພາມະຫາວິທະຍາໄລຈະມີສະມາຊິກບາງຄົນຢູ່ນອກໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນຄົນທີ່ມີກຽດສັກສີໃນສັງຄົມ, ກຽດສັກສີໃນອາຊີບໃນຂະແໜງການທີ່ໂຮງຮຽນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມ; ນິສິດເກົ່າ...
“ລະບຽບການນີ້ຖືກຕ້ອງຖ້າຫາກພວກເຮົາຄັດເລືອກເອົາຄົນດີທີ່ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບການຂອງສະພາໂຮງຮຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ເລື່ອງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ສະມາຊິກສະພາໂຮງຮຽນແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວນມີກົດລະບຽບສະເພາະສໍາລັບສະມາຊິກສະພາໂຮງຮຽນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄະນະກໍາມະການໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ສອງສາມຄັ້ງຕໍ່ປີເພື່ອປຶກສາຫາລືບັນຫາຫຼັກແລະຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນສະມາຊິກບໍ່ສາມາດຂາດ. ສຳລັບສະມາຊິກທີ່ບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ມັນເປັນສິ່ງຈຳເປັນທີ່ຈະພິຈາລະນາຄືນໃໝ່ວ່າຈະສືບຕໍ່ມີເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນຫຼືບໍ່,” ທ່ານຫວາງຢີ້ແນະນຳ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງງອກວິງ, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ: ປະຈຸບັນຍັງມີສະມາຊິກພັກຈຳນວນໜຶ່ງຢູ່ນອກຄະນະບໍລິຫານງານຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອເຮັດສຳເລັດໂຄງປະກອບຂອງໂຮງຮຽນ ແຕ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໜ້ອຍກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ແລະ ວັດທະນະທຳການຈັດຕັ້ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຂອງສະມາຊິກພາຍນອກເຊັ່ນ: ການຊີ້ນໍາ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມື, ການປະກອບສ່ວນໃນການວາງແຜນແມ່ນບໍ່ດີ.
"ຜູ້ຕາງຫນ້າຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ, ທຸລະກິດ, ຊຸມຊົນຫຼືລັດຖະບານຕ້ອງມີຄວາມຊໍານານແລະມີວິໄສທັດທີ່ສອດຄ່ອງກັບເປົ້າຫມາຍແລະຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງຫຼາຍໂຮງຮຽນມັກຈະເບິ່ງຂ້າມ. ການຄັດເລືອກສະມາຊິກທີ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນຄວນອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂທີ່ຊັດເຈນເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດໃນການນໍາພາ, ປະສົບການການຄຸ້ມຄອງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການສຶກສາຫຼືການຮ່ວມມືທີ່ມີທ່າແຮງກັບໂຮງຮຽນ. ສະມາຊິກທີ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຫຍຸ້ງເກີນໄປຫຼືມີຄວາມສາມາດຈໍາກັດ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫວູດຶກລົ່ງ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 13 (ໄລຍະ 1), ໄລຍະ 2020 – 2025 ຂອງສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ - ພາບ: NHU Y
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ດ່າວວັນຢຸງ, ອະດີດອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາເຕັກນິກນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຫຍຸ້ງກັບວຽກຂອງຕົນເອງ, ແລະ ມັກຈະພາດກອງປະຊຸມ.
ມີຄົນຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄ່ອຍໃຫ້ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງໂຮງຮຽນ. ເຖິງວ່າຈະມີລະບຽບວ່າສະມາຊິກຈາກນອກໂຮງຮຽນຖືກເລືອກຕັ້ງຈາກກອງປະຊຸມຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໃນຂັ້ນຕອນການແນະນໍາ, ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນໄດ້ເລືອກເອົາສະມາຊິກຈາກພາຍນອກໂຮງຮຽນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຄະນະອໍານວຍການເພື່ອໃຫ້ມີຄະແນນສຽງສ່ວນໃຫຍ່ໃນການຄັດເລືອກບຸກຄະລາກອນ.
“ປະຈຸບັນ, ລະດັບ 30% ເຮັດໃຫ້ການປະຊຸມຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຍ້ອນຢ້ານວ່າຈະບໍ່ມີສະມາຊິກຂັ້ນຕ່ຳພຽງພໍເຂົ້າຮ່ວມ.
ຄວນມີລະບຽບການທີ່ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຢ່າງໜ້ອຍ 80%; ຫຼຸດຈໍານວນສະມາຊິກນອກໂຮງຮຽນໃຫ້ເຫຼືອ 20%. ສະມາຊິກທີ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນຕ້ອງມີປະສົບການແລະຄວາມຮູ້ໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ສະນັ້ນມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປະກອບມີຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງໃນສະມາຊິກທີ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນ, "ທ່ານ Dung ແນະນໍາ.
ຂ້ອຍຄວນເລືອກໃຜ?
ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍຕ໋ວນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລ້ວ, ບັນດາສະມາຊິກສະພາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເປັນຄົນນອກແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ. ສະພາມະຫາວິທະຍາໄລຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນຫຼາຍປະເທດມີຄົນພາຍນອກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ລວມທັງ ນັກການເມືອງ , ນັກທຸລະກິດ, ທະນາຍຄວາມ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຜູ້ຕາງໜ້າປະຊາຊົນເພື່ອປົກປ້ອງສິດຂອງນັກສຶກສາ.
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄົນທີ່ມີກຽດສັກສີແລະອິດທິພົນໃນສັງຄົມ. ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ທີ່ຖືກຄັດເລືອກ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນແລະການປະກອບສ່ວນໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນສະມາຊິກຂອງສະພາໂຮງຮຽນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າຜູ້ທີ່ຖືກເລືອກຜິດໃນສະພາໂຮງຮຽນ, ຜູ້ນັ້ນຈະມີພຽງແຕ່ຊື່ແຕ່ຈະບໍ່ປະກອບສ່ວນຫຍັງ, ແລະອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະພາໂຮງຮຽນ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າສະພາໂຮງຮຽນຕ້ອງມີສະມາຊິກຈາກພາຍນອກໂຮງຮຽນ, ອົງປະກອບສະເພາະແມ່ນກໍານົດໂດຍແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດແລະຮ້ານຂາຍຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນກໍານົດວ່າສະພາໂຮງຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ສະມາຊິກຕ້ອງເປັນຜູ້ທີ່ມີຊື່ສຽງແລະມີອິດທິພົນໃນສັງຄົມ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-dai-hoc-ai-vao-ai-ra-20241010085904588.htm
(0)