ເຈົ້າໜ້າທີ່ການສຶກສາການສຶກສາ 100 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມຊຸດຝຶກອົບຮົມ “ທັກສະໃນການຮັບມືກັບສື່ມວນຊົນ”

(vovworld) - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/12, ໂຄງການ “ຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ພຶດຕິກຳກັບສື່ມວນຊົນ” ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ່າ - ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໂດຍໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວດົງ ສົມທົບກັບພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເຂດ 7 ເມືອງ ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ 100 ກວ່າຄົນ ເຊິ່ງເປັນຫົວໜ້າ, ຮອງອຳນວຍການ, ປະທານສະຫະພັນບັນດາໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ເມືອງ 7, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 1. — ນັກຂ່າວ ເລເກື່ອງ, ຮອງບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວດົງ ໄດ້ນຳສະເໜີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພາກປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/12.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ລາຍການ, ນັກຂ່າວ ເລເກື່ອງ, ຮອງບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວດົ່ງ ໄດ້ນຳສະເໜີຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ແທດຈິງຫຼາຍຢ່າງ ແລະ ໃຫ້ຮູ້ສະພາບການພຶດຕິກຳຕົວຈິງ.

ນັກຂ່າວ ເລເກື່ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການ “ຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ພຶດຕິກຳຂອງສື່ມວນຊົນ” ໃຫ້ຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນກັບສື່ມວນຊົນ, ໃນນັ້ນມີການຕິດຕໍ່, ຕອບສຳພາດນັກຂ່າວ, ການເວົ້າ, ການສະໜອງຂໍ້ມູນໃນເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການພົວພັນກັບສື່ມວນຊົນ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍກຳນົດຄວາມສ່ຽງຂອງວິກິດການສື່ມວນຊົນທີ່ຂະແໜງການສຶກສາພົບເຫັນເລື້ອຍໆ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງຂະບວນການແກ້ໄຂວິກິດການສື່ມວນຊົນໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນຢ່າງລະອຽດ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 2. — ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນໄດ້ແລກປ່ຽນປະສົບການຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 3. — ທ່ານນາງ ຟ້າມງອກນີ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 7 ເມືອງ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 14/12.

ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ໄດ້ແລກປ່ຽນປະສົບການຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຂະບວນການແກ້ໄຂສະຖານະການໃນເວລາເຮັດວຽກບໍລິຫານຢູ່ໜ່ວຍງານ.

ແບ່ງປັນໃນລາຍການ, ທ່ານ ດັ້ງຫງອກທິ້ງ, ກໍາມະການພັກເມືອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເຂດ 7 ເນັ້ນໜັກເຖິງການປະພຶດ ແລະ ການຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ແນະນຳຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແນະນຳໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນພຶດຕິກຳເມື່ອເກີດເຫດການດ້ວຍການຕອບຮັບຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 4. — ທ່ານ ດັ້ງຫງວຽນທິ້ງ, ກຳມະການພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເຂດ 7 ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ.

ທ່ານທ້ຽນເຍີນກ່າວວ່າ, ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານໄດ້ແລກປ່ຽນປະສົບການ, ປຶກສາຫາລື ແລະ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີປະໂຫຍດໃນວຽກງານຄຸ້ມຄອງຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຂອງເຂດ 7 ໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ໃນລະຫວ່າງໂຄງການ, ຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫາວິກິດການສື່ມວນຊົນທົ່ວໄປ ເຊັ່ນ: ອຸບັດເຫດ, ອຸບັດເຫດຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ຂໍ້ຂັດແຍ່ງກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ/ລາຍຮັບ, ຄວາມປອດໄພດ້ານອາຫານ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ ແລະ ໄດ້ຮັບການແບ່ງປັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງຈາກນັກຂ່າວໜັງສືພິມລາວດົງ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 5. — ນັກຂ່າວ ເລເກື່ອງ, ຮອງບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມ *ຫງວຽນ ລາວດົ່ງ* ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບບັນດາຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອາຈານກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາວິກິດການສື່ມວນຊົນ.

ທ່ານ ນາງ ໂຕ ງອກຢຸງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ 2 (ເມືອງ 7), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ເນື້ອໃນທີ່ຈຳເປັນ ເພື່ອຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນວິກິດການດ້ານສື່ໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາ, ດ້ວຍວິທີນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານນາງຢຸງເຊື່ອວ່າ, ຄວາມສາມາດແກ້ໄຂວິກິດການສື່ມວນຊົນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນໃນຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງຂອງສື່ດິຈິຕອລແລະເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ. ທ່ານນາງເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ເອົາຊະນະບັນດາສິ່ງກີດຂວາງໃນການສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຮູ້ຈັກນຳໃຊ້ຫຼັກການສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ກວ້າງຂວາງ.

Hơn 100 cán bộ giáo dục tham dự bồi dưỡng “Kỹ năng ứng xử với báo chí-truyền thông”- Ảnh 6. — ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູອາຈານພາຍໃນເມືອງ 7 ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ

ທ່ານ ດັ້ງແຄງສີນຶດ, ປະທານສະຫະພັນການຄ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຟ້າມຮ່ວາລູ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄວາມສະຫງົບຂອງພະນັກງານຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາແມ່ນສຳຄັນທີ່ສຸດ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການສື່ສານລະຫວ່າງການນຳຂອງໂຮງຮຽນກັບສື່ມວນຊົນພາຍໃນ, ເຮັດໃຫ້ມີການປະກອບຄຳເຫັນ, ຕີລາຄາເຫດການດັ່ງກ່າວ ແລະ ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານ ຮ່າແທ່ງຫາຍ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ 7 ເມືອງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ໂຄງການໄດ້ແບ່ງປັນບັນດາຫຼັກການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອຮັບມືກັບວິກິດການສື່ມວນຊົນ, ຜ່ານນັ້ນຊ່ວຍຄາດຄະເນສະພາບການ. ທ່ານກ່າວວ່າ, ການສະໜອງ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕໍ່ສື່ມວນຊົນຕົ້ນຕໍແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອແກ້ໄຂເຫດການຕ່າງໆ, ຫຼີກເວັ້ນການປິດບັງຂໍ້ມູນທີ່ເຮັດໃຫ້ວິກິດການດັ່ງກ່າວຮ້າຍແຮງຂຶ້ນຢູ່ສະຖານສຶກສາ. ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ ວິທີທີ່ຜູ້ຄຸ້ມຄອງນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບໜ້າທີ່ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍ.