ກ່ວາ 300 ອົງການຈັດຕັ້ງ, ສ່ວນບຸກຄົນໄດ້ລົງທຶນ 33.000 ຕື້ດົ່ງເພື່ອຮັດແໜ້ນໂຮງຮຽນ.

(NLDO) - ເກືອບ 36.000 ຫ້ອງຮຽນ ແລະ 1.200 ຫ້ອງສາທາລະນະໃຫ້ຄູສອນໄດ້ຮັບການລົງທຶນ ແລະ ຍົກລະດັບດ້ວຍງົບປະມານເກືອບ 33.000 ຕື້ດົ່ງຈາກສັງຄົມ.

ກອງປະຊຸມກວດກາຄືນການຜັນຂະຫຍາຍສັງຄົມຂອງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄູອາໄສໄລຍະ 2013-2023, ວຽກງານ ແລະ ທິດທາງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 25/10 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງຫາຍ.

Hơn 300 tổ chức, cá nhân đầu tư 33.000 tỉ đồng kiên cố hóa trường học- Ảnh 1. — ທ່ານຮອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງຫາຍ ຕີລາຄາວ່າ: 10 ປີຜ່ານມາ, ສັງຄົມໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງບັນດາໂຮງຮຽນ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ຮູບລັກສະນະຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກຫ້ອງຮຽນຊົ່ວຄາວເປັນຫ້ອງຮຽນແຂງ, ປອດໄພແລະສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຮືອນຢູ່ສາທາລະນະຂອງຄູອາຈານກໍໄດ້ຮັບການລົງທຶນ ແລະ ກໍ່ສ້າງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຄູອາຈານເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈ ແລະ ອຸທິດຕົນ.

ກ່ວາ 300 ອົງການຈັດຕັ້ງ, ສ່ວນບຸກຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການລົງທຶນ, ປັບປຸງຫ້ອງຮຽນເກືອບ 36.000 ຫ້ອງ ແລະ ກ່ວາ 1.200 ຫ້ອງສາທາລະນະໃຫ້ແກ່ຄູສອນ ດ້ວຍມູນຄ່າທັງໝົດເກືອບ 33.000 ຕື້ດົ່ງ. ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງໃນທົ່ວປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 66% ຂຶ້ນເປັນ 86,6%.

Hơn 300 tổ chức, cá nhân đầu tư 33.000 tỉ đồng kiên cố hóa trường học- Ảnh 2. — ຜູ້ຕາງຫນ້າອົງການຈັດຕັ້ງແລະທຸລະກິດທີ່ສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການລວມໂຮງຮຽນແລະທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານ

ເນັ້ນໜັກເຖິງໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງຫາຍ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ ຍັງຄົງມີສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ, ສະພາບການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຢູ່ຫຼາຍແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສືບຕໍ່ກວດກາ, ຄົ້ນຄວ້າ, ສະເໜີບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດເພື່ອຊຸກຍູ້ການເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນຂອງບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມໃນ ວິວັດການສຶກສາ ສັງຄົມ; ສຸມໃສ່ການໂຮມຫ້ອງຮຽນ, ໜູນຊ່ວຍອຸປະກອນການຮຽນການສອນຂັ້ນຕ່ຳ, ເພີ່ມທະວີການສ້າງທີ່ຢູ່ອາໄສໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ກໍ່ໃຫ້ຄຳນຶງເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຕົວຈິງທີ່ປະກົດຂຶ້ນໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະວັດຕະກຳພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ.

ສຳລັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລແທງລອງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ວາງແຜນກຳນົດຕາໜ່າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສືບຕໍ່ບຳລຸງສ້າງຢູ່ເຂດ. ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການວາງແຜນກໍ່ສ້າງ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງທຶນທີ່ດິນເໝາະສົມເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ທີ່ຕິດພັນກັບທ່າອ່ຽງການຫັນເປັນຕົວເມືອງ ແລະ ການປ່ຽນແປງຂອງປະຊາກອນ.

Hơn 300 tổ chức, cá nhân đầu tư 33.000 tỉ đồng kiên cố hóa trường học- Ảnh 3. — ຜູ້ຕາງຫນ້າອົງການຈັດຕັ້ງແລະທຸລະກິດທີ່ສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການລວມໂຮງຮຽນແລະທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານ

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງຮັບປະກັນງົບປະມານໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຍ່ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ. ຕັ້ງໜ້າຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນສັງຄົມ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດດຶງດູດບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນລົງທຶນກໍ່ສ້າງບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບໄພ.

“ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ຂ້າພະເຈົ້າຮຽກຮ້ອງບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນພ້ອມກັນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນພາລະກິດການສຶກສາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານ - ເຈົ້າຂອງປະເທດໃນອະນາຄົດ”.

ສະຫລຸບກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການໂຮມໂຮງຮຽນ, ໃນຫຼາຍດ້ານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ລວມໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນກະທົບ “ລວມ” ນ້ຳໃຈຮັກແພງ ແລະ ຄວາມງາມໃນຈິດໃຈມະນຸດ.

Hơn 300 tổ chức, cá nhân đầu tư 33.000 tỉ đồng kiên cố hóa trường học- Ảnh 4. — ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະກວດກາຄືນບັນດານະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການສຶກສາສັງຄົມ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ກະຊວງສືບຕໍ່ແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງໂຄງການລົງທຶນພາກລັດ ເພື່ອແນໃສ່ສູ້ຊົນສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ໄດ້ 100% ຮອດປີ 2030, ລະດົມທຶນຈາກບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດ, ບັນດາໂຄງການ ແລະ ວຽກງານອື່ນໆ. ກະຊວງຍັງຈະກວດກາຄືນບັນດານະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ການສຶກສາສັງຄົມເພື່ອດຶງດູດແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມໃຫ້ຫຼາຍກວ່າອີກ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hon-300-to-chuc-ca-nhan-dau-tu-33000-ti-dong-kien-co-hoa-truong-hoc-196241025163755744.htm