ພາສາອັງກິດ 'ສາວຮ້ອນ' ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານໂລກໄວຫນຸ່ມປຶກສາຫາລືວິທີການຮັບມືກັບໄພພິບັດ

ເຫດການດັ່ງກ່າວຈັດຂຶ້ນໂດຍ UNESCO, BRIN (ອົງການຄົ້ນຄວ້າ ແລະນະວັດຕະກໍາແຫ່ງຊາດອິນໂດເນເຊຍ), ພັນທະມິດ U-INSPIRE ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະນັກວິຊາຊີບໜຸ່ມຫຼາຍກວ່າ 100 ຄົນຈາກ 15 ປະເທດ, ໃນນັ້ນມີ ອັຟການິສຖານ, ກີກີສະຖານ, ຈີນ, ອິນເດຍ, ມາເລເຊຍ, Maldives, ມົງໂກເລຍ, ເນປານ, ໄນຈີເລຍ, ຟີລິບປິນ, ປະເທດ Timor-Leste, ຫວຽດນາມ, ຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ປະເທດຫວຽດນາມ. ແລະປາກິສຖານ.

ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງເຕັມທີ່ຈາກຜູ້ຈັດຕັ້ງເປັນບຸກຄົນດີເດັ່ນ

Thu Huong ແມ່ນນັກສຶກສາຫວຽດນາມຄົນດຽວທີ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຢ່າງເຕັມສ່ວນຈາກຫ້ອງການ UNESCO Jakarta ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເຫດການນີ້.

"Hotgirl" ngôn ngữ Anh cùng chuyên gia trẻ thế giới bàn cách chống chọi thảm họa - Ảnh 1. — Thu Huong (ທີ່ສອງຈາກຊ້າຍ) ພ້ອມກັບນັກຊ່ຽວຊານໜຸ່ມຈາກຫຼາຍປະເທດ

ເພື່ອໄດ້ຮັບການເລືອກເຟັ້ນເຂົ້າຮ່ວມ, ທ່ານ Huong ຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນບັນດາຜົນງານທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ຫຼື ວິຊາການທີ່ມີຄຸນຄ່າຕໍ່ການພັດທະນາ ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຊີໃນຂົງເຂດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຈາກໄພພິບັດ.

Huong ຂຽນບົດຂຽນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຜູ້ຈັດຕັ້ງໄດ້ຍົກຂຶ້ນມາ: ແຮງຈູງໃຈໃນການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ເປັນຫຍັງການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ທ່ານ, ເປົ້າຫມາຍໄລຍະສັ້ນຂອງເຈົ້າໃນການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ຫຼືຄວາມຊໍານານຂອງເຈົ້າເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງໄພພິບັດໃນປະເທດຂອງເຈົ້າ, ແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ໄວຫນຸ່ມສາມາດມີບົດບາດຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງໄພພິບັດໃນລະດັບຊາດແລະທົ່ວໂລກ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຜູ້ຈັດຕັ້ງຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກ "ອະທິບາຍປະສົບການທີ່ທ່ານໄດ້ສະແດງທັກສະການເປັນຜູ້ນໍາທີ່ດີທີ່ສຸດ."

ບົດຂຽນຂອງທ່ານ Huong ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກຜູ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ທ່ານ Huong ແມ່ນຜູ້ຕາງໜ້າພຽງຄົນດຽວຂອງ ຫວຽດນາມ ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ. ຕາມລະບຽບການແລ້ວ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕ້ອງຄຸ້ມຄອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຕົນເອງ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງຮວງໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງເຕັມທີ່ຍ້ອນຜູ້ຈັດຕັ້ງຖືວ່າເປັນບຸກຄົນດີເດັ່ນ.

ທ່ານ Huong ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້ອຍມີທັກສະການຂຽນ essay ຍ້ອນຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນໃນສາຂາພາສາອັງກິດ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນປັດໃຈຫຼັກທີ່ຕ້ອງເລືອກ ແຕ່ຕາມຂ້ອຍແລ້ວ, ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ ຈາກ ການເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນລົດຂັບລົດດ້ວຍຕົນເອງລະດັບສາກົນ Bosch ມາກ່ອນ ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ. ຕັດສິນໃຈ."

ກ່ອນໜ້ານີ້, ທ່ານ Huong ຍັງຖືກເລືອກໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ Asia Youth International Model United Nations ທີ່ນະຄອນ Kuala Lumpur, ປະເທດມາເລເຊຍ ເມື່ອເດືອນສິງຫາທີ່ຜ່ານມາ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຊາວໜຸ່ມຈາກ 80 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນ ເພື່ອໂອ້ລົມ ແລະ ແລກປ່ຽນທັດສະນະຮ່ວມກັນເພື່ອພ້ອມກັນແກ້ໄຂບັນຫາທົ່ວ ໂລກ .

ຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າ

ໃນໄລຍະ 4 ວັນຢູ່ອິນໂດເນເຊຍ, ແຕ່ເວລາ 9 ໂມງຫາ 9 ໂມງ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານໜຸ່ມຈາກຫຼາຍປະເທດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຈາກກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນະວັດຕະກຳຍຸດທະສາດດ້ານໄພພິບັດທາງທະເລໄປສູ່ ນະໂຍບາຍທົ່ວໂລກ, ວິທີການຍຸດທະສາດເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນການຮັບມືກັບໄພພິບັດ ແລະ ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງແຫ່ງຊາດ... ໄປທັດສະນະສຶກສາຢູ່ເຂດປ່າດົງດິບ ແລະ ເຂດແຄມຝັ່ງທະເລ ເພື່ອເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບບັນຫາທຳມະຊາດທີ່ມີຢູ່.

"Hotgirl" ngôn ngữ Anh cùng chuyên gia trẻ thế giới bàn cách chống chọi thảm họa - Ảnh 2. — Thu Huong (ຂວາສຸດ) ກັບເພື່ອນໃຫມ່ຂອງນາງ

ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ຕາງໜ້າຂອງຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບປະສົບການອັນລ້ຳຄ່າຫຼາຍຢ່າງຈາກການຢ້ຽມຢາມຄັ້ງນີ້, ໜຶ່ງໃນບັນດາຈຸດສຳຄັນແມ່ນເຫດການໄດ້ສຸມໃສ່ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຊາວໜຸ່ມ, ນັກວິຊາການໜຸ່ມໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງໄພພິບັດ ແລະ ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດຜ່ານວິທະຍາສາດ, ວິສະວະກຳ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ (SETI).

"Hotgirl" ngôn ngữ Anh cùng chuyên gia trẻ thế giới bàn cách chống chọi thảm họa - Ảnh 3. — ການສົນທະນາກຸ່ມຢູ່ໃນກອງປະຊຸມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານໄວຫນຸ່ມ

"Hotgirl" ngôn ngữ Anh cùng chuyên gia trẻ thế giới bàn cách chống chọi thảm họa - Ảnh 4. — Thu Huong ທ່ຽວຊົມປ່າດົງໝາກຄາຍ

ປະສົບການເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວປູກຕົ້ນມະເລເຊຍ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເມືອງຮ່ວາມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແໜ້ນແຟ້ນໃນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຊຸມຊົນກັບສິ່ງແວດລ້ອມ. Huong ກໍ່ໄດ້ສົມທົບກັບບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປົກປັກຮັກສາ ແລະ ຟື້ນຟູບັນດາເຂດທະເລທຳມະຊາດຢູ່ ອິນໂດເນເຊຍ.

ພິເສດ, ຮ່ວາງຈູງໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ຮັບຟັງ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກທັດສະນະຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານໜຸ່ມຫຼາຍຄົນທີ່ມາຈາກປະເທດຕ່າງໆ. “ນີ້ໄດ້ເປີດກວ້າງຂອບເຂດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດໝູນໃຊ້ຄວາມຫຼາກຫຼາຍນີ້ເພື່ອສ້າງບັນດາວິທີແກ້ໄຂຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ຈິດວິນຍານອີກອັນໜຶ່ງທີ່ຮ່ວາງຮົ່ງຮຽນຮູ້ແມ່ນ “ບໍ່ປະໃຜໄວ້” ໃນທຸກກິດຈະກຳ. ຈິດໃຈນີ້ໝາຍເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນເພື່ອຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ຜູ້ໃດຖືກປະຖິ້ມໄວ້, ໝາຍຄວາມວ່າທຸກຄົນລວມທັງບຸກຄົນທີ່ມີສະພາບຫຍຸ້ງຍາກ ຫຼື ພິເສດແມ່ນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຈາກກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວຢ່າງຍືນຍົງ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຂ້າພະເຈົ້າຈະນຳເອົາຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການອັນລ້ຳຄ່ານີ້ກັບຄືນໄປແລກປ່ຽນ ແລະ ນຳໃຊ້ໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຊຸມຊົນຢູ່ຫວຽດນາມ ທີ່ຈະມາເຖິງ”.

ປະຈຸບັນ, ຮ່ວາງຈູງແມ່ນນັກຮຽນອາວຸໂສ, ໄດ້ຮຽນຈົບ ແລະ ພວມກະກຽມເຂົ້າຝຶກງານ. ນັກສຶກສາຍິງງາມມີແຜນທີ່ຈະຝຶກງານ ແລະ ເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມຫຼາຍປະເທດ, ແລະ ທະນຸຖະຫນອມແນວຄວາມຄິດໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຊຸມຊົນເພື່ອປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມ.

“ໃນອະນາຄົດ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະເຮັດວຽກ, ສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມງານແຂ່ງຂັນຊາວໜຸ່ມ. ຕົວຢ່າງຄື: ຂ້າພະເຈົ້າຍື່ນສະເໜີໂຄງການເຂົ້າຮ່ວມງານແຂ່ງຂັນຂອງອາເມລິກາ ສຳລັບບັນດາຜູ້ນຳໜຸ່ມຢູ່ອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດແມ່ນຈະໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກກະຊວງການຕ່າງປະເທດອາເມລິກາ 15.000 USD ແລະ ທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າຈາກຄະນະຜູ້ແທນອາເມລິກາ ປະຈຳ ອາຊຽນ ເພື່ອປັບປຸງປະຊາຄົມ, ປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ”.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ