ຜິດຫວັງເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມັກໄດ້ຍົກເລີກຮູບແບບການພິຈາລະນາການຖອດຂໍ້ຄວາມ

ນັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຫຼຸດຄວາມຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ນຳສະເໜີຮູບແບບການສອບເສັງໃໝ່, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາຈຳນວນຫຼາຍເລີກຮຽນ.

ນັບແຕ່ເຂົ້າຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ຫງວຽນກອຍຫງວຽນ (ເກີດໃນປີ 2007, Tra Vinh ) ໄດ້ຕັດສິນໃຈເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍພິຈາລະນາບັນທຶກການສຶກສາ. ໂດຍໄດ້ຮັບການແນະນຳຈາກບັນດານັກສຶກສາອາວຸໂສຫຼາຍຄົນວ່າວິທີການນີ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ຫງວຽນໄດ້ວາງແຜນການສຶກສາຢ່າງເປັນລະບົບເພື່ອໃຫ້ມີສະຖິຕິຮຽນທີ່ດີ, ມີຄະແນນສູງຫຼາຍໃນທຸກວິຊາ.

ທ່ານ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ປາດຖະໜາຢາກເຂົ້າເປັນນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ແຕ່ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະກາດວ່ານັບແຕ່ປີ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຈະບໍ່ລົງທະບຽນນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ສະຖິຕິທາງວິຊາການອີກຕໍ່ໄປ. ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໃຫ້ ຫງວຽນຫາຍຮູ້ສຶກຜິດຫວັງ ແລະ ບໍ່ສະຫງົບ.

ຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກຜິດຫວັງ ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຢຸດພິຈາລະນາການຖອດຖອນບົດຮຽນ. (ຮູບປະກອບ)

ຕາມການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໜ້ານີ້, ຫງວຽນຊວນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ໂດຍພິຈາລະນາຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນ. ພິເສດ, ວິຊາສຶກສາປະຫວັດສາດທີ່ ຫງວຽນຢາກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຄະແນນເສັງສູງ (28,6 ຄະແນນໃນປີ 2024) ແຕ່ຍັງມີອັດຕາການແຂ່ງຂັນສູງສຸດໃນບັນດາວິຊາໃຫຍ່ອີກດ້ວຍ.

ສະນັ້ນ, ຫງວຽນຊວນເຊື່ອວ່າ, ການພິຈາລະນາບັນດາບົດຂຽນແມ່ນທາງເລືອກ “ປອດໄພ”. ດ້ວຍການລົງທຶນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມໃນໄລຍະ 3 ປີຂອງການຮ່ຳຮຽນ, ຫງວຽນຫາຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນບົດຂຽນຂອງຕົນ. "ຖ້າໂຮງຮຽນຢຸດພິຈາລະນາການຖອດຖອນບົດຮຽນ, ຂ້ອຍຈະຕ້ອງພິຈາລະນາທາງເລືອກອື່ນ," Nguyen ສະແດງຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງລາວ. ເພາະວ່າເຖິງວ່າລາວເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ແຕ່ ຫງວຽນບໍ່ໝັ້ນໃຈວ່າ “ຊະນະ” ເມື່ອສະໝັກເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ດ້ວຍວິທີອື່ນ.

ແບ່ງປັນຄວາມຜິດຫວັງຄືກັນ, ທ່ານ ເຈີ່ນບິ່ງຈ່າວ (ເກີດປີ 2007, ຮ່າໂນ້ຍ) ເວົ້າວ່າ, ແຕ່ປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດຈະບໍ່ຮັບນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກການສຶກສາອີກແລ້ວ.

“ມາຮອດປະຈຸບັນນີ້, ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າທາງໂຮງຮຽນໄດ້ພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ເພາະເມື່ອ 3 ປີກ່ອນ, ນ້ອງສາວຂອງຂ້ອຍເສັງຜ່ານໄດ້ຍ້ອນວິທີນີ້, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຂ້ອຍໄດ້ອ່ານໜັງສືພິມ ແລະ ພົບວ່າທາງໂຮງຮຽນໄດ້ຢຸດການຮັບນັກຮຽນໂດຍໃຊ້ວິທີນີ້ຕັ້ງແຕ່ປີນີ້ເປັນຕົ້ນມາ .

ຕາມການຄົ້ນຄ້ວາຂອງນັກສຶກສາຍິງ ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ , ໃນຊຸມປີກ່ອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດຍາດໄດ້ປະມານ 10 – 15% ໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ, ມີຜູ້ສະໝັກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນແຕ່ລະປີ, ສະນັ້ນ ການແຂ່ງຂັນຊິງປີ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ.

ເພື່ອກາຍເປັນນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນນີ້, ມີພຽງແຕ່ສາມທາງເລືອກ: ການເຂົ້າໂດຍກົງ, ການເຂົ້າຮຽນລວມຫຼືການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນຂອງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Chau ບໍ່ມີລາງວັນນັກຮຽນດີເລີດຫຼືໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດ, ດັ່ງນັ້ນນາງບໍ່ສາມາດຖືກພິຈາລະນາຕາມສອງວິທີທໍາອິດ.

"ຖ້າຂ້ອຍຮຽນດຽວນີ້ເພື່ອສອບເສັງໃບຮັບຮອງພາສາອັງກິດ, ມັນຈະແພງເກີນໄປ," Chau ເວົ້າ. ນາງຈະຮຽນຢ່າງໜັກເພື່ອໄດ້ຄະແນນຈົບຊັ້ນສູງ ເພາະນີ້ແມ່ນເສັ້ນທາງດຽວທີ່ນາງເລືອກໄດ້.

ນອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດແລ້ວ, ຍັງມີໂຮງຮຽນອື່ນໆອີກຫຼາຍແຫ່ງຍັງຈະຍົກເລີກວິທີການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍໃນປີໜ້າ.

ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮອດປີ 2025, ຈະຮັກສາ 3 ວິທີການເສັງໃຫ້ໝັ້ນຄົງຄື: ການຄັດເລືອກພອນສະຫວັນ, ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດ ແລະ ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ. ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ. ຕັ້ງແຕ່ປີ 2022 ເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ນໍາໃຊ້ບັນທຶກທາງວິຊາການເປັນເງື່ອນໄຂສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍວິທີການອື່ນໆ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຍົກເລີກຄວາມຕ້ອງການນີ້.

ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຍັງບໍ່ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນຕາມບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ ເນື່ອງຈາກມີຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳສຳລັບຜູ້ສະໝັກ ເພາະວ່າມາດຕະຖານການສອບເສັງ ແລະ ຄະແນນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຕ່ລະແຫ່ງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນແນະນໍາໃຫ້ຍົກເລີກການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການເພາະວ່ານີ້ແມ່ນຮູບແບບການເຂົ້າຮຽນໃນຕອນຕົ້ນ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຜົນສະທ້ອນຫຼາຍ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນທຽນຟຸກ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍຈະເປີດຮັບນັກຮຽນກ່ອນໄວຮຽນເມື່ອນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຍັງບໍ່ທັນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນ.

"ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງໃນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ, ມີໂຮງຮຽນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງເອົາຄວາມປາດຖະຫນາການລົງທະບຽນກ່ອນໄວອັນຄວນຢູ່ໃນລະບົບ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາລະຫວ່າງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ຍັງເອົາໂອກາດຂອງຜູ້ສະຫມັກໄປ," ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ທ່ານ ດິງຊວນຟຸກ (ອາຈານສອນຢູ່ສູນຄະນິດສາດ ມສ ຟັນ) ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນຢ່າ “ວາງເດີມພັນ” ດ້ວຍການເຂົ້າຮຽນທຸກຮູບແບບ ເພາະນີ້ຈະຈຳກັດໂອກາດຂອງຕົນເອງ.

ການສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ວິທີການຫນຶ່ງນໍາເອົາຄວາມສ່ຽງຫຼາຍເພາະວ່າໃນແຕ່ລະປີ, ລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີການປ່ຽນແປງ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງການເຫນັງຕີງຂອງການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ. ທ່ານ ຟຸກ ກ່າວວ່າ: “ເພາະສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາຄວນຮ່ຳຮຽນ, ເອົາການສອບເສັງຕົວຈິງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍດ້ວຍວິທີການເຂົ້າຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/hut-hang-vi-truong-dai-hoc-yeu-thich-bo-hinh-thuc-xet-hoc-ba-ar905236.html