ລະດົມນັກສິລະປິນ ແລະ ນັກສິລະປິນເຂົ້າຮ່ວມການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ

ກປ.ອອນໄລ - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນມີກົນໄກລະດົມນັກສິລະປະກອນ, ນັກສິລະປະການ, ນັກກິລາມືອາຊີບເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຂະແໜງວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ, ຊີວິດການເປັນຢູ່.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

ທົບທວນປື້ມແບບຮຽນຢ່າງຫ້າວຫັນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກບົດແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານວິຊາການທົ່ວໄປ ສົກຮຽນ 2025-2026. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈົ່ງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຈັດຕັ້ງພະນັກງານສິດສອນໃຫ້ເໝາະສົມເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນໃໝ່.

ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ ແລະ ແບບທົດສອບ, ຕີລາຄາຕາມທິດພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ສ້າງໂອກາດ ແລະ ເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາພັດທະນາຮອບດ້ານ; ສົ່ງເສີມ ການສຶກສາ STEM/STEAM, ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ, ປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນຂະນະທີ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສອນພາສາອັງກິດ, ຄ່ອຍໆເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.

ສຳລັບວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນສຶກສາສາມັນ ຊີ້ນຳຄູ-ອາຈານ ກວດກາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ດັດສົມເອກະສານທາງດ້ານພາສາໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ, ຫົວຂໍ້, ເອກະສານປະກອບການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການກຳນົດເຂດແດນບໍລິຫານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນພິຈາລະນາຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຄູໃນສົກຮຽນໃໝ່.

ຕັ້ງໜ້າຄັດເລືອກເອົາເນື້ອໃນ ແລະ ຫົວຂໍ້ທີ່ເໝາະສົມຈາກອຸປະກອນການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ຈັດຕັ້ງການດັດສົມ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ໝູນໃຊ້ໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວຕາມລັກສະນະວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ-ພູມສາດຂອງຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານໃໝ່ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງ.

ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຕາໜ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ຕ້ອງສືບຕໍ່ສືບທອດບັນດາປັດໄຈໝັ້ນຄົງ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນຄວາມສະດວກສະບາຍໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ, ແລະ ຕິດພັນກັບເງື່ອນໄຂເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການປະດິດສ້າງຕາມໂຄງການ.

ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫ້ຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການຂຶ້ນທະບຽນປຶ້ມແບບຮຽນຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ປະສານສົມທົບກັບບັນດາສຳນັກພິມ ແລະ ຫົວໜ່ວຍຈຳໜ່າຍ ເພື່ອຈັດຕັ້ງສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນຕາມກຳນົດເວລາ, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກສຶກສາມີປຶ້ມແບບຮຽນນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.

ລະດົມນັກສິລະປິນ, ນັກສິລະປິນເຂົ້າຮ່ວມການສອນ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນສົມທົບກັນຄິດໄລ່ຫຼາຍວິທີ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູ ເຊັ່ນ: ການລົງນາມໃນສັນຍາການສອນ, ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ, ຮອງຮັບ, ຍົກຍ້າຍ, ການຈັດຕັ້ງການສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ.

ບໍ່ໃຫ້ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ ຂາດເຂີນ ຫຼື ຂາດເຂີນພະນັກງານ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄູສອນພຽງພໍໃນການຈັດຕັ້ງການສອນທຸກວິຊາຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ພຽງພໍ; ເອົາຊະນະການຈັດຕັ້ງແລະການນໍາໃຊ້ຄູອາຈານທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຫຼັກການຝຶກອົບຮົມ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ສ້າງກົນໄກລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຄື: ນັກສິລະປະກອນ, ນັກສິລະປິນ, ນັກກິລາອາຊີບ, ອາສາສະໝັກຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນດ້ານວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ , ຊີວິດການເປັນຢູ່.

ຄ່ອຍໆປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ ໂດຍສະເພາະຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຊາອື່ນໆທີ່ເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ໂຄງການການສຶກສາແບບປະສົມປະສານ ໂດຍສະເພາະພາສາອັງກິດ ແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.