ປະຈຸບັນ, ຮູບແບບການສອນ AI ແລະການຂຽນລະຫັດໄດ້ຮັບການທົດສອບຢູ່ບາງໂຮງຮຽນໃນນະຄອນຫຼວງຈາກາຕາ, ປະເທດອິນໂດເນເຊຍ.
ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຂອງອິນໂດເນເຊຍ - ພາບ: AFP
ທ່ານ Abdul Mu'ti ລັດຖະມົນຕີກະ ຊວງສຶກສາທິການ ແລະມັດທະຍົມສຶກສາຂອງອິນໂດເນເຊຍກ່າວໃນວັນທີ 14 ພະຈິກນີ້ວ່າ: ອິນໂດເນເຊຍກຳລັງພິຈາລະນານຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ແລະການຂຽນລະຫັດເປັນວິຊາເລືອກໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງບັນຫາພັດທະນາສັງຄົມແລະປັບປຸງທັກສະເຕັກໂນໂລຊີຂອງຕົນ.
ອີງຕາມທ່ານ Abdul Mu'ti, ກະຊວງຍັງພິຈາລະນາການປະຕິບັດວິຊາ AI ແລະ coding ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 4. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການສອນຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກພຽງພໍແລະເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນ.
ທ່ານກ່າວວ່າ, ເຖິງວ່າຮູບແບບການສອນ AI ແລະການຂຽນລະຫັດໄດ້ຮັບການທົດສອບຢູ່ບາງໂຮງຮຽນໃນນະຄອນຫຼວງຈາກາຕາ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວປະເທດ.
"ໃນຂະນະທີ່ ໂລກ ມີການປ່ຽນແປງແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມສາມາດໃນການຕອບສະຫນອງຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍໃນອະນາຄົດ, ການປະກອບທັກສະດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຕ້ອງເຮັດຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ," ລາວເນັ້ນຫນັກ.
ທ່ານ Abdul Mu'ti ຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມຫວັງວ່າການທົດລອງການສອນ AI ແລະການຂຽນລະຫັດສາມາດປະຕິບັດໄດ້ໃນປີຮຽນໃໝ່.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ຮອງປະທານາທິບໍດີອິນໂດເນເຊຍ Gibran Rakabuming Raka ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງສຶກສາປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາ ສືບຕໍ່ແນະນຳວິຊາ AI ແລະ ການເຂົ້າລະຫັດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຍຸດທະສາດຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ທັນສະໄໝ, ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ອິນໂດເນເຊຍລຸ້ນທອງປີ 2045 ດ້ວຍບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຂົງເຂດ AI, ການຂຽນລະຫັດ ແລະ ອັດຕະໂນມັດ.
ການລວມເອົາ AI ແລະການຂຽນລະຫັດເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ອິນໂດເນເຊຍຕິດຕາມແນວໂນ້ມການພັດທະນາຂອງໂລກ, ແຕ່ຍັງສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອະນາຄົດ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/indonesia-day-ai-va-ma-hoa-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-2024111421015169.htm
(0)