ບໍ່ແມ່ນ 'ການສຶກສາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ' ອີກຕໍ່ໄປ

ປີ 2025, ຂະ​ແໜງ ​ການ​ສຶກ​ສາ ​ຈະ​ມີ​ກາ​ລະ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ດີ​ໃນ​ການ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ​ດ້ວຍ​ນະ​ໂຍ​ບາຍ​ບຸກ​ທະ​ລຸ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ເປັນ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດ; ກ້າວຜ່ານໄລຍະ “ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຶກສາ”.

ສໍາລັບເວລາດົນນານ, ຜົນສໍາເລັດແລະຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ແລະມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະ "ການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນ". ພາຍຫຼັງ​ການ​ປະຕິ​ຮູບ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ​ຫຼາຍ​ຄັ້ງ, ​ແຕ່ລະ​ເທື່ອ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຂອງ​ພະນັກງານ ​ແລະ ວັດຖຸ​ອຸປະກອນ​ຍັງ​ຊັກ​ຊ້າ​ຫຼື​ບໍ່​ສາມາດ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ຂອງ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ.

ການ​ປະຕິ​ຮູບ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ໂດຍ​ພື້ນຖານ ​ແລະ ຮອບດ້ານ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ເມື່ອ 10 ປີ​ກ່ອນ​ນັ້ນ ຍັງ​ຖື​ວ່າ​ເປັນ​ການ​ປະຕິ​ຮູບ​ການ​ສຶກສາ. ເຖິງ​ຢ່າງ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ​ເມື່ອ​ເບິ່ງ​ຄືນ​ໄລຍະ​ປະຕິບັດ​ໃນ​ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ: ການ “ປະຕິວັດ” ​ໄດ້​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ໃນ​ສະພາບ​ທີ່​ທ່າ​ແຮງ ​ດ້ານ​ເສດຖະກິດ , ການ​ເງິນ ​ແລະ ການ​ລົງທຶນ​ຍັງ​ຈຳກັດ​ຢູ່. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ໃນ​ການ​ຮັບປະກັນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ​ລະຫວ່າງ​ພາກ​ພື້ນ ​ແລະ ກຸ່ມ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ໃນ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ລະຫວ່າງ​ຄົນ​ຮັ່ງມີ ​ແລະ ຄົນ​ທຸກ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ໃນ​ເງື່ອນ​ໄຂ ​ແລະ ໂອກາດ​ໃນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບດີ...

​ໃນ 10 ປີ​ແຫ່ງ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ, ງົບປະມານ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ບັນລຸ​ລະດັບ​ຕ່ຳ​ສຸດ; ຂາດເຂີນຄູຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ແຕ່ລະປີຂາດເຂີນກວ່າປີຜ່ານມາ; ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ສອນ​ຕໍາ​່​ສຸດ​ທີ່​ພຽງ​ແຕ່​ບັນ​ລຸ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ 50​%​; ຄູ​ອາ​ຈານ​ລາ​ອອກ​ຈາກ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ​, ປ່ຽນ​ແປງ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ ... ເມື່ອ​ເບິ່ງ​ຄືນ​, ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ​ເບິ່ງ​ວ່າ 10 ປີ​ຂອງ​ການ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ​ແມ່ນ​ຍັງ​ມີ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກໍາ​ໃນ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​, ຜ່ານ​ຜ່າ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ​.

ປີ 2025 ພວມ​ເປີດ​ແງ່​ຫວັງ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ​ເມື່ອ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ບຸກທະລຸ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກໍ່ສ້າງ, ໜູນ​ຊ່ວຍ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ກົດໝາຍ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ຄຳ​ຢືນ​ຢັນ​ຂອງ ​ກົມ​ການ​ເມືອງ ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສືບ​ຕໍ່​ປະ​ຕິ​ບັດ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ​ພື້ນ​ຖານ​ຢ່າງ​ຮອບ​ດ້ານ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ; ນະໂຍບາຍ “ເງິນເດືອນຄູສູງສຸດ” ໄດ້ຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ ເພື່ອສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ ເພື່ອປະກາດໃຊ້ໃນປີນີ້; ບົດ​ສະຫລຸບ​ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສືບ​ຕໍ່​ປະຕິບັດ​ນະວັດ​ຕະກຳ​ພື້ນຖານ​ຮອບດ້ານ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ​ຮອດ​ປີ 2030 ກໍ່​ໄດ້​ກ່າວ​ເຖິງ ​ແລະ ​ເຫັນ​ດີ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ.

ພາຍຫຼັງຫຼາຍປີໄດ້ແບ່ງແຍກ ແລະ ຊ້ອນແຝງໃນການຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ໃນປີ 2025 ຄາດວ່າໃນຂະແໜງອາຊີວະສຶກສາ, ກົມອາຊີວະສຶກສາ, 13 ວິທະຍາໄລ ແລະ 3 ວິທະຍາໄລຄູທີ່ຂຶ້ນກັບກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ຈະຖືກຍົກຍ້າຍໄປຂຶ້ນກັບການຄຸ້ມຄອງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ນີ້​ກໍ່​ແມ່ນ​ປີ​ທີ່​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຮັບຮອງ​ເອົາ​ພ້ອມ​ກັບ​ນະ​ໂຍບາຍ​ມອບ​ສິດ​ຄຸ້ມ​ຄອງ, ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ແລະ ລະດົມ​ຄູ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ...

ກ່ຽວ​ກັບ​ງົບປະມານ​ການ​ສຶກສາ, ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ຊີ້​ແຈ້ງວ່າ: 1 ​ໃນ 4 ສິ່ງ​ທີ່​ຕ້ອງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ໃນ​ທັນທີ ​ແມ່ນ​ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ງົບປະມານ​ແຫ່ງ​ລັດ​ສຳລັບ​ການ​ສຶກສາ​ກວມ​ເອົາ​ຢ່າງ​ໜ້ອຍ 20% ຂອງ​ລາຍ​ຈ່າຍ​ງົບປະມານ​ແຫ່ງ​ລັດ​ທັງ​ໝົດ​ຕາມ​ມະຕິ​ຂອງ​ພັກ​ວາງ​ອອກ.

ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່, ການ​ລົງທຶນ ​ແລະ ຄວາມ​ຄາດ​ໝາຍ​ຫຼາຍ​ດ້ານ​ແມ່ນ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ຄູ​ສອນ, ຢືນຢັນ​ບົດບາດ​ຂອງ​ຄູ​ແມ່ນ​ກຳລັງ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ການ​ກຳນົດ​ການ​ສຶກສາ.

ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ກໍ່​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ: ​ໃນ​ຍຸກ​ແຫ່ງ​ການ​ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ, ການ​ສຶກສາ​ຕ້ອງ​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໂດຍ​ພື້ນຖານ ​ແລະ ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກ່ວາ​ອີກ. ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ກາຍ​ເປັນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ນຳ​ໜ້າ​ຂອງ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ, ການ​ສຶກສາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ໃນ​ການ​ປະຕິບັດ ​ແລະ ທັນ​ການ​ກວ່າ... ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ບໍ່​ຕ້ອງ​ຜ່ານ​ຜ່າ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແລະ ຄວາມ​ທຸກ​ຍາກ​ເພື່ອ “ສອນ​ດີ​ຮຽນ​ເກັ່ງ​ໃນ​ທຸກ​ສະພາບ​ການ​ຫຍຸ້ງຍາກ”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm