ສ້າງອະນາຄົດຈາກໂຮງຮຽນກິນນອນ

ການ​ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ກິນ​ນອນ​ລະຫວ່າງ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ຢູ່​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ທາງບົກ​ແມ່ນ​ມີ​ວິທີ​ການ​ໃນ​ໄລຍະ​ຕົ້ນ ​ແລະ ​ໄລຍະ​ໄກ​ເພື່ອ​ພັດທະນາ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ຂອງ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ, ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ ​ແລະ ຮັບປະກັນ​ການ​ປ້ອງ​ກັນຊາ​ດປ້ອງ​ກັນ​ຄວາມ​ສະຫງົບ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ໃໝ່.

ຍາກທີ່ຈະ "ຮັກສາ" ນັກຮຽນໃນການເດີນທາງຂອງຄວາມຮູ້

ຕາມ​ບົດ​ລາຍ​ງານ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ພາຍຫຼັງ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ຄະນະ​ບໍລິຫານ​ງານ​ສູນ​ກາງ​ພັກ, ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ມີ 248 ຕາ​ແສງ​ຊາຍ​ແດນ​ທາງ​ບົກ. ​ໃນ​ນີ້, ປະຈຸ​ບັນ​ມີ​ນັກຮຽນ​ປະມານ 625.255 ຄົນ​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ 956 ​ແຫ່ງ; ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນ 332.019 ຄົນ ມີຄວາມຕ້ອງການກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ ກວມເອົາ 53.1% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດ.

​ແຕ່​ປະຈຸ​ບັນ​ໃນ 248 ຕາ​ແສງ​ມີ​ນັກຮຽນ​ກິນ​ນອນ ​ແລະ ເຄິ່ງກິນ​ນອນ​ເກືອບ 59.000 ຄົນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ກິນນອນ​ຊົນ​ເຜົ່າ 22 ​ແຫ່ງ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ກິນນອນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ປະມານ 160 ​ແຫ່ງ. ໝາຍຄວາມວ່າ ຍັງມີນັກຮຽນ ປະມານ 273.000 ຄົນ ທີ່ຂາດເຂີນ ແຕ່ບໍ່ທັນໄດ້ຂຶ້ນ ເຮືອ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນ, ຍັງຕ້ອງກັບໄປ ແລະ ກັບຄືນໄປມາ ຢູ່ຕາມຖະໜົນຫົນທາງ ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ໃນແຕ່ລະມື້ ໄປໂຮງຮຽນ, ບໍາລຸງສ້າງຄວາມຮູ້ ຄວາມຝັນ.

ຕາມ​ຜົນ​ການ​ສຳ​ຫຼວດ​ຂໍ້​ມູນ ​ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມ​ຄັ້ງ​ທີ 3 ຂອງ 53 ຊົນເຜົ່າ (ປະກາດ​ໂດຍ​ກະຊວງ​ຊົນ​ເຜົ່າ ​ແລະ ສາສະໜາ​ໃນ​ເດືອນ 7/2025), ​ໄລຍະ​ຫ່າງ​ຈາກ​ບ້ານ​ຫາ​ໂຮງຮຽນ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ​ຢູ່​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ຢູ່​ຂັ້ນ​ປະຖົມ​ແມ່ນ 2,6 ກິ​ໂລ​ແມັດ, ​ໃນ​ລະດັບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ແມ່ນ 4,7 ກິ​ໂລ​ແມັດ, ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ແລ້ວ​ແມ່ນ 4,7 ກິ​ໂລ​ແມັດ. ໄລຍະ​ຫ່າງ​ຈາກ​ບ້ານ​ໄປ​ໂຮງຮຽນ​ແມ່ນ​ໄກ​ເກີນ​ໄປ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເສັ້ນທາງ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ບັນດາ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ​ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຫຼາຍ.

ໂຮງຮຽນ​ປະຖົມ​ແລະ​ມັດທະຍົມ​ຊົນເຜົ່າ​ແຂວງ ​ເຊີນ​ລາ ​ເປີດ​ສົກຮຽນ 2025-2026.

ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026, ຈ່າວ​ແອ​ຕັນ, ເກີດ​ປີ 2014, ​ເຜົ່າ​ດ້າວ, ​ເປັນ​ນັກຮຽນ 6B - ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ຂະ​ແມ, ​ແຂວງ ກາວ​ບັງ . A Ton ແມ່ນໜຶ່ງໃນນັກຮຽນ 6B 2 ຄົນ ທີ່ມາຈາກ Ca Lo - ບ້ານຊາຍແດນ ຫ່າງຈາກໃຈກາງເທດສະບານ ແຄ໋ງຮ່ວາ ປະມານ 30 ກິໂລແມັດ ດ້ວຍເສັ້ນທາງປ່າໄມ້. ແຕ່ຊັ້ນປ 1 ຫາ ມ4, ທ້າວ ແອ ໂຕນຮຽນຢູ່ບ້ານ (ໂຮງຮຽນ ກ່າເລີ ຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າ ແຄ໋ງຮ່ວາ), ແລະ ຊັ້ນ ມ5 ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼັກ.

ຕາມ​ທ່ານ Chao A Ton ​ແລ້ວ, ການ​ຮ່ຳຮຽນ, ດຳລົງ​ຊີວິດ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ລັດ ​ແມ່ນ​ກຳລັງ​ໜູນ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ລາວ​ຮຳ່ຮຽນ​ເກັ່ງ. ​ແຕ່​ໂຕນ​ຍັງ​ບໍ່​ຮູ້​ວ່າ​ລາວ​ຈະ​ສາມາດ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ​ໄດ້​ຫຼື​ບໍ່. ຍ້ອນ​ວ່າ​ໝູ່​ບ້ານ​ບໍ່​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ກິນ​ນອນ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ກັບ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ​ແລະ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ, ​ເມື່ອ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ, ​ໂຕນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮຽນ​ຕໍ່​ໄປ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ອີກ, ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ຄອບຄົວ​ຂອງ​ລາວ​ຍັງ​ທຸກ​ຍາກ.

ການສ້າງຄວາມຮູ້ "fulcrum" ໃນເຂດຮົ້ວ

ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ​ກິນ​ນອນ ​ແລະ ​ເຄິ່ງກິນ​ນອນ, ນັກຮຽນ​ທີ່​ຮຽນ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ DTNT ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ດ້ານ​ການ​ສຶກສາ, ​ເທົ່າ​ກັບ​ງົບປະມານ​ສະ​ເລ່ຍ 23 ລ້ານ​ດົ່ງ/ປີ​ຈາກ​ງົບປະມານ; ສຳລັບນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ DTBT, ສະເລ່ຍແມ່ນປະມານ 16 ລ້ານດົ່ງ/ນັກຮຽນ/ປີຮຽນ. ແຕ່ຫຼັງຈາກແຕ່ລະປີຮຽນ, ແຕ່ລະຂັ້ນ, ຈໍານວນນັກຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນແລະເຄິ່ງກິນນອນຍັງ "ຫຼຸດລົງ" ນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ.

​ໃນ​ຈຳນວນ​ຫຼາຍ​ເຫດຜົນ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຢູ່​ເຂດ​ພູດ​ອຍ ​ແລະ ​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ບໍ່​ສາມາດ​ຮຽນ​ຈົບ​ໄດ້, ​ແມ່ນ​ຂາດ​ໂຮງຮຽນ​ກິນ​ນອນ​ລະຫວ່າງ​ຂັ້ນ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ໂຮງຮຽນ​ກິນນອນ​ລະຫວ່າງ​ສາມ​ຂັ້ນ. ຕາມ​ຂໍ້​ມູນ​ຂອງ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ​ໃນ 248 ​ຕາ​ແສງ​ຊາຍ​ແດນ​ຂອງ​ແຜ່ນດິນ​ໃຫຍ່, ປະຈຸ​ບັນ​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ສາມັນ 956 ​ແຫ່ງ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ຕົ້ນ ​ແລະ ມັດ​ທະ​ຍົມ​ລະຫວ່າງ 110 ​ແຫ່ງ; 04 ແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ບໍ່ມີໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ວັນ​ທີ 15 ກັນຍາ 2025, ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ຂະ​ແມ, ​ແຂວງ ກາວ​ບັງ ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ທັກ​ສະ​ການ​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ຢູ່​ກິນ​ນອນ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກຮຽນ.

ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງກົມການເມືອງໃນແຈ້ງການເລກທີ 81-TB/TW, ລົງວັນທີ 27 ກໍລະກົດ 2025, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ທ່ານ​ນາ​ຍົກ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ​ໄດ້​ດຳ​ເນີນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ລະ​ດັບ​ຂັ້ນ​ຕ່າງໆ​ໃຫ້ 248 ຕາ​ແສງ​ຊາຍ​ແດນ; ​ໃນ​ຕໍ່ໜ້າ​ນີ້, ຈະ​ສ້າງ​ໃຫ້​ສຳ​ເລັດ 100 ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ​ເລີ່​ມປະຕິບັດ​ໃນ​ປີ 2025 (​ໄດ້​ນຳ​ໃຊ້​ໃນ​ສົກຮຽນ 2026-2027 ​ໃນ​ທ້າຍ​ປີ 2026-2027) ​ແລ້ວ​ຈະ​ຂະຫຍາຍ​ໄປ​ທົ່ວ​ທຸກ​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ເທິງ​ບົກ.

ທ່ານ​ນາ​ຍົກ​ລັດ​ຖະ​ມົນ​ຕີ ຟ້າມ​ບິ່ງ​ມິງ ໄດ້​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ບຸ​ລິ​ມະ​ສິດ​ຈັດ​ແບ່ງ​ງົບ​ປະ​ມານ​ສູນ​ກາງ​ຕາມ​ທິດ​ທາງ​ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ລະດົມ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ສັງຄົມ​ໃຫ້​ສູງ​ສຸດ; ສ້າງການເຄື່ອນໄຫວ emulation ທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະແຜ່ຂະຫຍາຍ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ຕ້ອງລະດົມກຳລັງແຮງຂອງທົ່ວລະບົບການເມືອງ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບເຊັ່ນ: ການປະກອບສ່ວນແຮງງານ, ກໍາລັງແຮງ, ວັນເຮັດວຽກ, ພິເສດແມ່ນກອງທັບ, ຕຳຫຼວດ ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະດຳເນີນການກໍ່ສ້າງຢູ່ຈຸດອັນຕະລາຍ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ”.

ລະດົມ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ສັງຄົມ​ກໍ່ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ກິນ​ນອນ​ລະຫວ່າງ​ສອງ​ປະ​ເທດ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ດ້ານ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ທີ່​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ເປີດ​ໂອກາດ​ຮັດ​ແຄບ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ຂອງ​ສະພາບ​ການ​ສຶກສາ​ລະຫວ່າງ​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ແລະ​ພູດ​ອຍ, ຜ່ານ​ນັ້ນ​ສ້າງ​ອະນາຄົດ​ໃຫ້​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ.

ຕາມການສຳຫຼວດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຮັບປະກັນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນທາງບົກ, ຕ້ອງໄດ້ລົງທຶນເພີ່ມຫ້ອງຮຽນທິດສະດີ 6.116 ຫ້ອງ ແລະ 6.692 ຫ້ອງວິຊາ; ຫໍພັກນັກສຶກສາ 7,982 ຄົນ; 765 ຫ້ອງຄົວ; 706 ຫ້ອງຄົວ; ຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ 843 ຫ້ອງ; ຫ້ອງການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາ 976 ຫ້ອງ; 791 ຫ້ອງທົ່ວໄປ; ບ້ານວັດທະນະທໍາ 656 ບ້ານ; 3,413 ຫ້ອງພັກຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບຄູອາຈານ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/kien-tao-tuong-lai-tu-nhung-ngoi-truong-noi-tru-2448871.html