"ສັ່ນຫົວ" ກັບຄະແນນສຽງວິຊາການ, ວິທະຍາໄລເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຄະແນນບໍ່ຊື່ສັດ?

(Dan Tri) - ໂດຍ "ກົງໄປກົງມາ" ການລົບລ້າງຄະແນນສຽງຂອງບົດບັນທຶກຫຼືຫຼຸດຜ່ອນໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ transcripts, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນຈຸນັກຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບໂດຍໃຊ້ວິທີການອື່ນໆ.

ໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍກັບການປະກາດຍົກເລີກຄະແນນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍໃນທຸກວິທີການເຂົ້າຮຽນ.

Lắc đầu với điểm học bạ, trường đại học lo điểm không trung thực? - 1 — ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ບົດບັນທຶກວິຊາການເຂົ້າຮຽນ (ຮູບພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ໂຮງຮຽນຈະນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງຕາມລະບຽບການ ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (10% ຂອງເປົ້າໝາຍ); ບູລິມະສິດການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນວິຊາສະເພາະ (10%-20%); ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດ (40%-50% ຂອງເປົ້າຫມາຍ) ແລະເປົ້າຫມາຍທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນສໍາລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ກ່ຽວກັບການຖອດຖອນໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ທ່ານດຣ ຮ່ວາງຈຸງຟອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາ ແລະ ເລີ່ມພັດທະນາການສຶກສາ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຖອດຖອນໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ, ໂປ່ງໃສ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການນຳເຂົ້າທີ່ດີຂຶ້ນ, ໄດ້ຮັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທີ່ທັນສະໄໝ.

ທ່ານ ດຣ ຮ່ວາງຈຸງຟອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນບໍ່ນຳໃຊ້ວິທີເສັງເຂົ້າຕາມຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ຮັກສາເງື່ອນໄຂເຂົ້າຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບວັດສະດຸປ້ອນ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຈາກ 30% ຂອງໂຄຕາການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ປີໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຫຼຸດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນດ້ວຍວິທີນີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະຈັດສັນພຽງແຕ່ 15-20% ຂອງໂຄຕ້າຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃນການບັນທຶກວິຊາການແລະຈະຄ່ອຍໆລົບລ້າງວິທີການນີ້.

ສາດສະດາຈານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ແບ່ງປັນວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງລັດຫຼາຍແຫ່ງ “ຫັນຫຼັງ” ກ່ຽວກັບການພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີ, ຍ້ອນວ່າຄະແນນຖອດຖອນບົດຮຽນລະຫວ່າງບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ດ້ວຍຄວາມເປັນຈິງນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ບັນທຶກທາງວິຊາການເປັນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນບັນດາຜູ້ສະຫມັກ.

ໃນຖານະເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັບສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານ ຟ້າມໄທເຊີນ ກ່າວວ່າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບການສໍ້ໂກງ ຫຼື ປະດັບປະດາໃບປະກາດຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ບໍ່ຍຸຕິທຳໃນການເຂົ້າຮຽນ.

ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີວິຊາແລະລະເລີຍໃນການສຶກສາແລະການທົບທວນຄືນສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບ.

ທ່ານ ສອນໄຊ ກ່າວວ່າ: ປັດຈຸບັນ, ຫຼາຍມະຫາວິທະຍາໄລຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຂອງຕົນເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ແນວຄິດທີ່ມີຄຸນນະພາບດີພໍສົມຄວນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຜົນການເສັງດ້ວຍວິທີເຊັ່ນ: ໃຊ້ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ສົມທົບຫຼາຍມາດຖານໃນການເສັງ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2024, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ແຫ່ງຊາດໄດ້ປະຖິ້ມວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມເອກະສານການສອບເສັງຊັ້ນສູງ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະນຳໃຊ້ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍ ລວມທັງການເຂົ້າເສັງໂດຍກົງ, ການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແລະ ການເຂົ້າຮຽນລວມ.

ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ, ສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີ, ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ (ກຸ່ມທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ) ແມ່ນມີສິດໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບຢັ້ງຢືນສາກົນຫຼືຄະແນນການສອບເສັງແຍກຕ່າງຫາກ. ການໂຍກຍ້າຍຂອງບັນທຶກທາງວິຊາການຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການ virtual ເນື່ອງຈາກວ່າຜູ້ສະຫມັກສາມາດນໍາໃຊ້ຫຼາຍວິທີການ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆນັບແຕ່ຕົ້ນບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກການສຶກສາຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າໂນ້ຍ , ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon...

ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ "ເວົ້າວ່າບໍ່" ຕໍ່ກັບຄະແນນຖອດຖອນໄດ້ໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນຂຶ້ນກັບການປະເມີນຜົນຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ແລະແມ່ນແຕ່ຄູສອນແຕ່ລະຄົນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນລຸຄວາມສອດຄ່ອງ.

"ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄະແນນທາງວິຊາການສູງໃນພາກພື້ນນີ້ແລະໂຮງຮຽນອາດຈະບໍ່ມີຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ດີກ່ວາຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຄະແນນຕ່ໍາໃນພາກພື້ນແລະໂຮງຮຽນອື່ນໆ," ລາວເວົ້າ.

Lắc đầu với điểm học bạ, trường đại học lo điểm không trung thực? - 2 — ອີງຕາມຫຼາຍມະຫາວິທະຍາໄລ, ມີວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບກວ່າການພິຈາລະນາບົດຂຽນ (ພາບ: ຮ່ວາຍນາມ).

ສະນັ້ນ, ເພື່ອຮັບປະກັນສິດ ແລະ ຄວາມເປັນທຳຂອງຜູ້ສະໝັກ, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແຕ່ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງອື່ນ ແລະ ວິທີການລວມກັນ.

ອີງຕາມບຸກຄົນນີ້, ເມື່ອໂຮງຮຽນສາມາດບັນຈຸນັກຮຽນຢ່າງຈິງຈັງໂດຍໃຊ້ວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ມັນບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຈະອີງໃສ່ຄະແນນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຫນັງສືຜ່ານແດນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ນີ້ຈະຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການທີ່ມີພຽງແຕ່ "ເຫຼື້ອມ" ຄະແນນການຖອດຖອນ - ທີ່ບໍ່ສາມາດຖືກປະເມີນໃນສານ - ແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/lac-dau-voi-diem-hoc-ba-truong-dai-hoc-lo-diem-khong-trung-thuc-20250206143305811.htm